二月底，邯郸的雪化尽了。
城外的田埂上冒出了青草芽子，嫩嫩的，黄绿黄绿的。河里的冰也化了，水流得很急，哗哗地响。春天的风从南边吹来，带着泥土的气息，暖暖的。
狗子站在薪火堂门口，背着一个旧包袱。
他要走了。
回赵国，回晋阳，回他那间学堂。那里有四十多个学生等着他，有认了一半的字，有读到一半的书。
元送他到巷子口。
“路上小心。”
狗子点点头：“我知道。”
他走了几步，又回过头来。
“元姐姐，先生的账本，我能抄一份带走吗？”
元愣了一下。
“你要抄那个做什么？”
狗子说：“先生记了三十多年。那些东西，不能只放在邯郸。得有人带到别的地方去。我带一份去赵国，黑子带一份去秦国，你带一份去望乡岛。这样，就算邯郸的丢了，别的地方还有。”
元看着他，看了很久。
然后她笑了。
“你等着。我去拿。”
元回到屋里，把郅同的账本从柜子里取出来。三十多本，摞在案上，厚厚的一摞。
她一本一本地翻，挑出最重要的那些。不是每本都要抄，抄个梗概就行。哪年发生了什么事，谁来了，谁走了，学了什么字，读了什么书。
她从早上抄到晚上，手腕都酸了。
公孙尼在旁边帮忙磨墨，递竹简。他也不说话，就那么安安静静地坐着。
天黑的时候，元终于抄完了。
她把抄好的竹简捆成一卷，用布包好，递给狗子。
“拿好。别丢了。”
狗子接过来，抱在怀里。
“不会丢的。我走到哪儿，带到哪儿。”
元看着他，忽然想起很多年前的事。
那时候狗子才六岁，瘦瘦小小的，蹲在薪火堂门口，等他爹的信。阿狗在少梁当兵，一年才来一封信。狗子不认识字，每次都是先生念给他听。
先生念完，狗子就问：“先生，我爹说什么时候回来？”
先生说：“秋收之后。”
狗子就等。等到秋收，等到过年，等到春天，等到下一次来信。
等了一年又一年。
现在狗子十三岁了，长高了，也壮实了。他能认字了，能读书了，能自己写信了，还能教别人了。
他怀里抱着先生的账本，要去赵国办学堂了。
元说：“走吧。别让你爹等急了。”
狗子说：“我爹还没来呢。他说秋收之后才来。”
元说：“快了。秋天很快就到了。”
狗子点点头，转身走了。
他走了几步，又回过头来。
“元姐姐，你什么时候走？”
元说：“我也快了。先去舟城看我爹，再回望乡岛。”
狗子说：“那你路上也小心。”
元说：“好。”
狗子走了。他的背影消失在巷子口，消失在邯郸城的街道上。
元站在巷子口，看着那个方向，站了很久。
三月初，阿狗来了。
他从少梁来，走了二十多天。穿着一身旧军衣，背着一个破包袱，脚上沾满了泥。
他站在薪火堂门口，看着那扇门，没有进去。
元从里面出来，看见了他。
“阿狗叔？”
阿狗看着她，嘴唇动了动，没说出话来。
元说：“进来吧。先生走了。”
阿狗点点头，走进院子。
他看见了那棵老槐树。看见了那间学堂。看见了郅同住的那间屋子。
他走到屋子门口，跪下来，磕了三个头。
“先生，我来了。你说让我秋收之后来，我来了。”
他的声音很粗，很低，像是从喉咙里挤出来的。
“先生，你说让我来接狗子，我来了。”
他跪在地上，肩膀在抖。
元站在旁边，没有说话。
过了很久，阿狗站起来，擦了擦眼睛。
“狗子呢？”
元说：“走了。回赵国了。他的学堂在晋阳，不能耽搁太久。”
阿狗愣了一下。
“走了？”
元说：“走了。二月底走的。他说等你来了，让你去晋阳找他。”
阿狗站在那里，像是一棵树被砍倒了，不知道该往哪儿倒。
他等了那么多年。等了一年又一年，等了一封信又一封信。他学会了认字，学会了看军令，学会了教战友。他想着，等秋收之后，就来邯郸，接上狗子，带他去少梁，让他看看自己当兵的地方。
可狗子走了。
他不需要接了。
他已经长大了。能自己走路了，能自己办学堂了，能自己照顾自己了。
阿狗坐在台阶上，双手抱着头，不说话。
元走过去，坐在他旁边。
“阿狗叔，狗子走的时候，让我告诉你，他在晋阳等你。你去晋阳找他，他给你看他办的学堂。”
阿狗抬起头，看着院子里的那棵老槐树。
“他办的学堂？”
元说：“是。他办了学堂，收了四十多个学生。有赵国人、魏国人、卫国人，还有从更远的地方来的。他教他们认字，教他们读书，教他们算账。他教得很好，跟先生教的一样。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！阿狗听着，脸上的表情慢慢变了。从愣怔，到惊讶，到不敢相信，到慢慢的、一点一点的骄傲。
“他……他教了四十多个学生？”
元说：“是。四十多个。”
阿狗又问：“他教得好？”
元说：“好。公仲连都夸他。”
阿狗笑了。
那是一种很奇怪的笑。嘴角往上翘，眼睛却红了。
“先生要是知道了，一定高兴。”
元说：“先生知道。先生走之前，就知道狗子在赵国办学堂了。他很高兴。”
阿狗点点头，站起来。
“那我去晋阳。去找狗子。去看看他办的学堂。”
他走了几步，又回过头来。
“元，先生在少梁教过我认字。你知道吧？”
元说：“知道。”
阿狗说：“我学了认字，就能看军令了。后来，我教战友认字。他们学了认字，也能看军令了。再后来，他们又教别人。”
他看着元。
“先生教了我，我教了别人，别人再教别人。一代一代传下去。这就是先生说的火吧？”
元点点头：“是。这就是火。”
阿狗笑了。
“那我也是火。”
他转身走了。
三月中，元也要走了。
她要去舟城看她爹，然后回望乡岛。那里有二十多个孩子等着她，有读到一半的书，有没讲完的故事。
公孙尼送她到巷子口。
“路上小心。”
元点点头：“公孙先生，你真的不跟我一起走？”
公孙尼摇摇头：“我答应过先生，守着薪火堂。”
元说：“先生不会怪你的。你出去教更多的人，就是守住了薪火堂。”
公孙尼沉默了一会儿。
“我知道。可我想再待一段时间。这里有很多东西要整理，先生的遗稿、那些书简、那些账本。都整理好了，我再走。”
元看着他，没有再劝。
“那你保重。”
公孙尼说：“你也是。”
元走了。她走出巷子，走上邯郸城的街道，走向南门。
她回过头，看了一眼薪火堂的方向。
那扇门还开着。
公孙尼站在门口，朝她挥了挥手。
她也挥了挥手，转身走了。
元走后的第三天，公孙尼一个人坐在薪火堂里。
院子很安静。老槐树在风中摇晃，发出沙沙的声音。学堂里空荡荡的，没有学生，没有读书声，没有写字的声音。
公孙尼坐在台阶上，看着那间空屋子。
他想起郅同先生。
想起先生教他认第一个字的时候。那个字是“人”。先生用树枝在地上画了一个人，说，你看，这个字像不像一个人站着？两条腿，一个身子，一个头。
他说，像。
先生说，人字好写，可做人不容易。你要记住，你是一个人，别人也是一个人。你有的，别人也该有。你会的东西，别人也该会。
他记住了。
后来他学会了认字，学会了读书，学会了算账。先生让他留在薪火堂，帮着他教学生。他就留下了，一年又一年。
现在先生走了，元走了，狗子走了，阿狗也走了。
只剩下他一个人。
他站起来，走进学堂，把那些竹简一本一本地整理好。有《春秋》，有《法经》，有《管子》，有《老子》，有《医经》，有《诗》《书》《礼》《乐》《易》。
他把它们分门别类，码在架子上。
然后他走到郅同的屋子里，把那些账本也整理好。一本一本地检查，看看有没有破损的，有没有虫蛀的。
都整理好了，他坐在案前，提起笔，写了一封信。
“黑子兄台鉴：”
“先生已去，元与狗子皆去。唯尼守薪火堂。堂中遗稿已整理妥当，诸书俱在。兄若归，可来取之。”
“尼思之，薪火堂不可无人。尼当守之，以待后来者。”
“公孙尼 拜上”
他把信用布包好，托一个去秦国的商人带走。
然后他坐在院子里，看着那棵老槐树。
树很高了。枝干粗壮，伸向天空。春天来了，树枝上冒出了新芽，嫩嫩的，绿绿的。
公孙尼看着那些新芽，笑了。
“先生，树还活着。学堂也还活着。”
三月二十，邯郸令又来了。
他站在薪火堂门口，看着那扇开着的门，走进去。
公孙尼在院子里扫地，看见他，行了个礼。
“赵大夫。”
邯郸令问：“薪火堂还开着？”
公孙尼说：“开着。”
邯郸令问：“还有学生吗？”
公孙尼说：“暂时没有。可门开着，总会有人来的。”
邯郸令看着他，沉默了一会儿。
“赵氏可以在薪火堂设一个官学，派先生来教。这样，薪火堂就能一直办下去。”
公孙尼摇摇头：“不用。薪火堂是先生办的，不是官办的。先生说过，学堂是谁办的不要紧，要紧的是教什么。教的是认字，是读书，是做人的道理。这些东西，官府能教，百姓也能教。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！邯郸令想了想，点点头。
“你说得对。那就不勉强了。”
他转身要走，又回过头来。
“公孙先生，如果有什么需要，可以来找我。”
公孙尼说：“多谢赵大夫。”
邯郸令走了。
公孙尼继续扫地。
扫到门口的时候，他看见巷子口站着一个人。是一个年轻的女人，手里牵着一个孩子。那孩子五六岁的样子，瘦瘦小小的，穿着一身破衣裳。
女人站在巷子口，往里看，不敢进来。
公孙尼走过去。
“你找谁？”
女人低着头，小声说：“听说这里有个学堂，教人认字，不要钱。是真的吗？”
公孙尼说：“是真的。”
女人问：“还收学生吗？”
公孙尼说：“收。”
女人抬起头，看着他，眼睛里有一种说不出的光。
“那……能收我的孩子吗？”
公孙尼看着那个孩子。孩子躲在母亲身后，怯怯地看着他。
公孙尼蹲下来，对孩子笑了笑。
“你想认字吗？”
孩子点点头。
公孙尼说：“进来吧。”
他站起来，领着那对母子走进薪火堂。
院子里，老槐树的枝丫在风中摇晃。新芽已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，在阳光下闪闪发光。
公孙尼看着那棵树，笑了。
“先生，有人来了。”
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