天台挤痘事件后，高二五班的师生关系，进入了全新的“量子纠缠态”。
主要表现为：
1. 鲁平的秃顶反光率提升了37%——据洐沁用光度计测量，是因为“心碎增加了表面抛光效果”。
2. 张聪明的“啊～”频次骤降，取而代之的是深沉的叹息，每次叹气都带着奶茶的甜腻尾韵。
3. 两人开始成对出现，像连体婴，又像破产版的“没头脑和不高兴”。
周三早晨，教室。
同学们目睹了震撼的一幕：
鲁平和张聪明一起走进教室。
不是一前一后，是并排。步伐同步，像国庆阅兵——如果忽略鲁平左脚绊右脚、张聪明肚子撞门框的话。
他们手里各拿一杯豆浆，插着两根吸管。
“鲁老师，张老师，”有同学大胆发问，“你们……喝一杯豆浆？”
“资源共享。”鲁平面无表情，“环保。”
“啊～这叫成本优化～”张聪明补充，“一根吸管塑料污染，两根吸管双倍污染。我们这是为地球做贡献～”
两人同时低头，吸豆浆。
吸管交叉，像在喝交杯豆浆。
全班寂静。
洐沁迅速记录：「行为同步率92%，初步判断进入‘创伤后依恋共生期’。」
豆浆喝到一半，张聪明突然说：“啊～你的吸管戳到我牙了～”
“抱歉。”鲁平调整吸管角度，“现在呢？”
“好点了～”
他们继续喝。
王鑫小声问我：“班长，这正常吗？”
我：“在这个班，正常才不正常。”耶，像我，我已经不大正常了。
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第一节课，数学。
张聪明讲课讲到一半，突然卡壳：“这个公式啊～……嗯……”
他转头看向后排听课的鲁平：“鲁老师，这个导数怎么证来着？”
鲁平站起来，走到讲台，接过粉笔：“用洛必达法则，上下同时求导。”
他在黑板上演算，字迹工整。
张聪明在旁边看，眼神……温柔？
“啊～对～就是这样～”张聪明点头，“同学们看到了吗～这就是学科融合～”
底下同学面面相觑。
五分钟后，张聪明又卡壳：“这个积分啊～……”
鲁平再次上台：“换元积分，令t=sinx。”
他写完，把粉笔还给张聪明，手指碰到手指。
两人同时缩手，像触电。
粉笔掉地上，断了。
全班：“…………”
洐沁记录：「物理接触敏感度升高，疑似进入‘暧昧前期’。」
下课铃响，两位老师一起走出教室，肩膀挨着肩膀。
走廊里，梦萱正好路过。
她看到两人，愣了一下，然后咧嘴笑了：“哟，二位这是……在一起了？”
鲁平&张聪明：“！！！”
“没有！”鲁平脸红了——从秃顶边缘开始红，像日出。
“啊～胡说什么啊～”张聪明摸头发，“我们是同事互助～”
“互助到喝一杯豆浆？”梦萱挑眉，“行吧，祝你们幸福。记得请我吃喜糖。”
她吹着口哨走了。
留下两位老师，僵在原地，像两尊被雷劈过的雕塑。
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中午，教师食堂。
鲁平和张聪明坐在一起吃饭——以前他们从来不同桌。
餐盘里，菜色互补：
鲁平打的全是素：青菜、豆腐、番茄蛋汤。
张聪明打的全是荤：红烧肉、炸鸡排、肉丸子。
然后，他们开始交换。
鲁平夹走一块红烧肉，张聪明夹走一筷子青菜。
鲁平舀一勺肉丸子，张聪明舀一勺番茄蛋汤。
全程无言，默契得像结婚三十年的老夫妻。哦，夫夫。
隔壁桌的语文老师周敏看得目瞪口呆，偷偷拍照发教师群：「见证历史，秃油组合进入共生模式。」
体育老师回复：「他们是不是在搞那个……饭搭子恋爱？」
化学老师：「需要化验饭菜是否下蛊吗？」
校长：「…………每人罚100。】
校长已退出群聊。
老师们：NO！！！！！
吃完饭，两人一起去洗碗。
张聪明挤洗洁精，鲁平开水龙头。
张聪明刷盘子，鲁平冲水。
张聪明递盘子，鲁平擦干。
流水线作业，效率极高。
洗到最后一个盘子时，张聪明手滑，盘子掉进水池，溅了鲁平一身水。
“啊～对不起啊～”张聪明赶紧拿纸巾。
“没事。”鲁平站着不动，让张聪明擦。
张聪明擦得很仔细，从胸口擦到肚子，肚子擦到……停住了。
因为鲁平今天穿了件白衬衫，湿了之后有点透。
透出了里面的……老头背心。
还是洗到发黄的那种。
两人对视，沉默。
然后鲁平说：“这件背心我穿了十年。”
张聪明：“啊～质量真好啊～”
“嗯。”
他们继续洗碗。
洗完，一起离开食堂，背影在阳光下重叠。
远处，梦萱和大雄正在小卖部买冰棍。
梦萱看着他们的背影，突然说：“大雄，你觉得他们配吗？”
大雄咬了口冰棍：“谁？”
“秃顶和油头。”
“哦。”大雄想了想，“一个没头发，一个头发多，挺配的。”
梦萱笑了：“有道理。一个旱死，一个涝死，中和一下正好。”
她掏出手机，在校园墙发了条匿名帖：
「嗑到了！秃油CP今日糖点合集：1.交杯豆浆 2.讲台摸手 3.食堂喂饭（？）4.湿身play。姐妹们，入股不亏！」
五分钟后，帖子火了。
底下回复：
「真的假的？！」
「有照片吗？」
「早就觉得他俩不对劲！」
「师生恋弱爆了，师师恋才是YYDS！」
鲁平和张聪明还不知道自己成了校园顶流CP。
他们正在办公室……研究生发液。
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下午，教师办公室。
鲁平从抽屉里掏出一瓶生发液，表情凝重：“这是我托人从日本带的，据说含有生姜、何首乌、黑芝麻精华。”
张聪明凑过来看：“啊～这个牌子我见过啊～电视购物天天播啊～”
“电视购物都是骗人的。”鲁平拧开盖子，“但这个有临床数据。”
“什么数据？”
“每天使用，三个月后毛发密度提升15%。”
“才15%啊～”
鲁平沉默，看着瓶子里褐色的液体，眼神哀伤。
张聪明拍拍他肩膀：“啊～没事～秃顶是智慧的象征～你看那些教授～有几个头发多的～”
“你呢？”鲁平看向张聪明的油头，“你用哪种洗发水？”
“我啊～”张聪明得意，“我用的是去油控油三合一，还带薄荷清凉感～”
“给我试试。”
“啊？”
“我想试试清凉感。”
张聪明从包里掏出一个小瓶，递给鲁平。
鲁平挤了一点在手心，抹在头上——抹在仅存的那圈头发上。
“怎么样？”张聪明问。
“凉。”鲁平说，“像头顶开了空调。”
“爽吧～”
“爽。”
他们相视一笑。
笑着笑着，突然意识到气氛不对。
太亲密了。
太……gay了。
两人同时后退半步，咳嗽，看向别处。
这时，门被推开。
梦萱拿着作业本进来——她是来交数学作业的，虽然作业是抄的。
看到两位老师红着脸站在一起，桌上摆着生发液和去油洗发水，她笑了：
“二位这是……在交流护发心得？”
鲁平：“……嗯。”
张聪明：“啊～对啊～”
“挺好。”梦萱放下作业本，“不过建议你们交换用。鲁老师用去油的，治治你那反光；张老师用生发的，免得哪天也秃了。”
她转身要走，又回头：“对了，校园墙那个帖子，你们看了吗？”
“什么帖子？”
“没什么。”梦萱眨眨眼，“就是一些……美好的祝福。”
她走了。
两位老师赶紧掏手机。
看完帖子，鲁平脸色从红转白再转青。
张聪明则摸着下巴：“啊～写得还挺详细啊～”
“你不生气？”鲁平问。
“生气什么啊～”张聪明说，“这说明学生们关心我们啊～”
“这是造谣！”
“啊～但造得挺有创意啊～”
鲁平盯着他：“你……不介意？”
张聪明沉默了。
半晌，他说：“啊～总比没人关注强啊～”
这句话，戳中了两人共同的痛处。
是啊。
总比被无视强。
总比在梦萱眼里，连颗痘都不如强。
他们收起手机，没再说话。
但也没否认。
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放学后，洐沁召开了“五班CP研究小组第一次全体会议”。
参会人员：全班同学。
会议主题：如何科学地嗑秃油CP。
洐沁在白板上画关系图：
「鲁平（攻？受？）←→张聪明（受？攻？）」
「情感基础：共同失恋创伤」
「互动模式：共生依赖」
「未来发展预测：1.友情升华 2.柏拉图式恋爱 3.真·在一起（概率15%）」
王鑫举手：“怎么判断攻受？”
“根据行为模式。”洐沁推眼镜，“鲁平是主动照顾型，张聪明是被动接受型。但张聪明有隐性控制欲。目前看，是互攻互受。”
“简称互惠互利？”
“可以这么理解。”
又有同学问：“我们要助攻吗？”
“不。”洐沁摇头，“我们是观察者，不干预自然进程。但可以记录。”
“怎么记录？”
“成立记录小组。”洐沁分配任务，“A组：摄影组，负责抓拍互动瞬间。B组：文字组，负责写CP小作文。C组：数据分析组，负责统计他们每天对视次数、肢体接触时长、共用物品数量。”
全班热情高涨。
毕竟，比起学习，嗑老师CP有意思多了。
我也被分到任务：负责从班长角度提供“官方数据”，比如他们一起开会的次数、一起批作业的时间等。
我：“这算滥用职权吗？”
洐沁：“这叫物尽其用。”
我：6
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周五，两位老师的“暧昧”升级了。
事情发生在下午的教师例会。
校长在讲话，关于“师德师风建设”。
鲁平和张聪明坐在一起——以前他们坐对角线，今天挨着。
会议开到一半，张聪明打瞌睡。
头一点一点，像小鸡啄米。
点着点着，点到了鲁平肩膀上。
鲁平僵住了。
全场老师都看到了。
校长也看到了，停顿了三秒，继续说：“……教师要注重仪表，着装得体……”
张聪明还在睡，甚至咂了咂嘴，嘟囔：“啊～奶茶要全糖啊～”
鲁平没动，就让他靠着。
直到会议结束，校长说“散会”，张聪明才醒。
发现自己靠在鲁平肩上，他吓了一跳：“啊～我怎么……”
“你睡着了。”鲁平面无表情，“流了我一肩膀口水。”
“对不起啊～”
“没事。”鲁平站起来，“走吧。”
两人一前一后离开。
身后，老师们窃窃私语：
“他们真在一起了？”
“看样子是。”
“挺好，内部消化，减少教学事故。”
“就是画风有点清奇……”
当晚，校园墙出现了高清照片：张聪明靠在鲁平肩上睡觉，鲁平正襟危坐，嘴角疑似有笑意。
配文：「他为他撑起一片天（的肩膀）。嗑死我了。」
点赞破千。
连外校的都来观光：“这就是传说中的秃油CP？果然名不虚传。”
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当事人什么反应？
鲁平把那件沾了口水的衬衫带回家，没洗，挂在了衣柜里——这是洐沁的“线人”（鲁平的邻居家小孩）汇报的。
张聪明则去药店买了安神口服液，偷偷塞进鲁平的抽屉——这是打扫卫生的阿姨看到的。
两人都没提这件事。
但周一，鲁平穿了件新衬衫，还是白色，但质地更好。
张聪明换了个
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发型——把发胶用量减少了30%，看起来没那么油了。
他们还是一起吃饭，一起下班，一起研究生发液。
只是，气氛更微妙了。
周五放学，大雨。
两人都没带伞。
站在教学楼门口，看着瓢泼大雨，沉默。
“等雨停吧。”鲁平说。
“啊～这雨一时半会停不了啊～”
这时，梦萱和大雄撑着一把伞路过。
梦萱看到他们，笑了：“二位，没伞？要不一起？”
她的伞很小，只够两个人挤。
鲁平和张聪明同时摇头：“不用。”
“那你们慢慢等。”梦萱挽着大雄的手，“我们走了。”
他们走进雨里。
大雄的伞往梦萱那边倾斜，自己半个身子淋湿了。
梦萱骂他：“你沙币啊！往这边点！”
大雄憨笑：“没事，我壮。”
两人走远。
鲁平和张聪明看着他们的背影，又看看彼此。
突然，张聪明说：“啊～要不我们冲吧～”
“冲？”
“跑到公交站啊～”
“会淋湿。”
“湿就湿啊～”
鲁平犹豫了一下，点头：“好。”
他们把公文包顶在头上，对视一眼，同时冲进雨里。
跑得很狼狈。
鲁平脚滑，差点摔倒，张聪明拉住他。
张聪明肚子大，跑得慢，鲁平等他。
跑到公交站时，两人都湿透了。
头发贴在脸上，衣服贴在身上，像两只落汤鸡。
他们看着彼此，突然笑了。
笑得很大声，笑得喘不过气。
笑完了，张聪明说：“啊～好像回到年轻时候啊～”
鲁平：“你年轻时候也这么胖？”
“啊～你年轻时候也这么秃？”
两人又笑。
笑着笑着，安静下来。
雨还在下。
公交站只有他们两个人。
远处，城市的灯光在雨幕中模糊。
张聪明突然说：“其实……现在这样，也挺好。”
鲁平：“嗯。”
“至少有人一起淋雨啊～”
“嗯。”
公交车来了。
他们上车，并排坐在最后座。
车开动，雨水在车窗上划出痕迹。
谁也没说话。
但有什么东西，在沉默中，悄悄改变了。
---
周一，五班同学发现了震惊的事实：
鲁平和张聪明的保温杯，换成了情侣款。
同品牌，同颜色，只是图案不同——鲁平的是秃顶小熊，张聪明的是油头小猪。
“这是官宣了吗？！”王鑫激动。
“冷静。”洐沁记录，「情侣用品是关系进阶的重要标志，但还需观察是否还有其他同步行为。」
很快，其他同步行为出现了：
1. 两人开始穿同款不同色的POLO衫——鲁平灰色，张聪明蓝色。
2. 两人都用上了同系列护手霜——据说能防粉笔灰。
3. 两人在办公室的椅子，被挪到了面对面，抬头就能看到对方。
最绝的是，周三的政治课和数学课，两位老师讲了同一个知识点：
鲁平讲“矛盾的对立统一”，张聪明讲“数学中的矛盾方程”。
例题都是：“如果梦萱同学喜欢喝奶茶，又讨厌送奶茶的人，这个矛盾如何解决？”
全班：“……”
这是夹带私货吧！
这绝对是夹带私货吧！
但两位老师讲得很认真，甚至下课还交流了“教学心得”。
“我的解法是从哲学角度，理解她矛盾的心理。”鲁平说。
“啊～我的解法是从数学角度，计算最优解啊～”张聪明说。
“最优解是什么？”
“啊～就是我们不要再送奶茶了啊～”
两人相视苦笑。
然后，同时叹了口气。
叹气声同步，像排练过。
---
周五，洐沁的观察报告出来了：
《秃油CP关系进展评估报告v2.0》
·情感发展阶段：暧昧后期，即将进入稳定期
·公开可能性：60%（他们已经不在意被看到了）
·梦萱反应：从嘲讽转为观望，疑似在计算“鱼塘损失”
·大雄反应：无反应，他还在研究怎么挤痘不留疤
·班级影响：学习氛围下降，嗑CP氛围上升，但师生关系更融洽了
·建议：保持观察，不干预，不宣扬，但可以偷偷嗑
报告在班里传阅。
同学们纷纷表示：“洐沁，你是我的神！”
洐沁推了推不存在的眼镜：“我只是个无情的科学观察机器。”
但她的嘴角，上扬了0.5毫米。
被我看到了。
---
放学时，我拦住洐沁：“你真的只是观察吗？”
她看我一眼：“什么意思？”
“你好像在……撮合他们。”
“我没有。”洐沁否认，“我只是提供了他们需要的……数据。”
“什么数据？”
“比如，两个人在一起比一个人更容易度过失恋期的数据。”洐沁说，“比如，中年男性情感支持对心理健康影响的数据。我只是把数据‘无意中’放在他们能看到的地方。”
我：“……你这叫没有干预？”
“这叫‘环境变量调整’。”洐沁理直气壮，“而且，他们现在不是挺开心的吗？”
我看向办公室。
透过窗户，能看到鲁平和张聪明正凑在一起看手机——大概是在看校园墙的CP帖。
两人脸上都有笑意。
虽然一个秃，一个油。
但，好像真的……挺配的。
“行吧。”我说，“你开心就好。”
“我当然开心。”洐沁合上笔记本，“这个课题，够我写到大学毕业了。”
她走了。
我站在原地，看着夕阳把教学楼染成金色。
在这个抽象的高中，什么都可能发生。
老师能为了学生打架。
学生能给老师嗑CP。
秃顶和油头能成为灵魂伴侣。
而我的同桌，能把这一切写成学术论文。
这个世界，太他妈的有意思了。