镇上中学门口，“小伙伴小吃摊”已然成为一道固定的风景线，甚至可以说是一个小小的传奇。
在伍六一、刚子、强子、大毛、二毛五人的通力协作下，摊位的运营变得井然有序，效率极高。
伍六一主厨，把控着饭团、茶叶蛋和关东煮的品质和火候，他那股子认真劲儿，让做出来的吃食味道稳定，分量扎实。
刚子负责力气活，搬运食材、维护秩序，他那身板往那一站，就没人敢捣乱。
强子脑子活，嘴巴甜，收钱算账又快又准，还能跟学生们聊上几句，拉拢了不少回头客过来；而大毛二毛则包揽了所有的清洗、准备和打杂工作，虽然很辛苦，但他们却勤勤恳恳，任劳任怨。
五个人各司其职，配合日渐默契。利润按照二八分账，虽然每个人分到的绝对数额不算巨大，但对于这些农村出来的半大小子来说，已经是能够挺直腰杆、甚至偶尔能给家里寄点钱的“高收入”了。
他们对成才的感激和忠诚，也随着手里存款的增加而与日俱增。
而成才自己，则彻底从摊位的日常运营中抽身出来。他将全部的精力，都投注到了学习这片更广阔的战场上。
初一的课程，对他而言如同温习。过目不忘的能力和经过多重灵魂滋养后异常清晰的思维逻辑，让他掌握那些基础知识不费吹灰之力。
但他并未满足于课本，而是开始系统地自学初二、初三的课程，甚至通过各种渠道，找来了一些高中阶段的数理化教材和军事基础理论书籍来学习。
课堂上的老师，很快注意到了这个特殊的学生。他从不主动发言，但每当被提问，总能给出精准甚至超纲的答案。
他作业工整，考试永远名列前茅，分数高得简直让人侧目。
平日里，这个学生也从不与其他学生一般出去玩耍或者出去买零食，大部分时间，他都是一个人待在座位上看着不属于他们这个年级的书。
不过体育课上，这个学生的各项成绩也从来不会拉低大家的平均分，反而更加的难得了，可见不是个只知读书的书呆子。
老师们私下里议论，“这孩子，有规划，还有毅力，办什么事儿都能成。”
初一上学期的期末考试，成才毫无悬念地拿下了全年级第一，并且总分远远甩开第二名。这在下榕树或许还是新闻，但在藏龙卧虎的镇中学，虽然引人注目，但还不足以引起轰动。
真正的风暴，发生在他初一学年结束后的那个寒假之后。
初一下学期开学仅仅一个月，成才直接找到了他的班主任和年级主任，平静地提出了一个让所有老师瞠目结舌的请求：“老师，初一初二的课程我已经自学完毕了，我想申请跳级到初三。”
“跳级？” 班主任差点以为自己听错了，“成才同学，学习要脚踏实地，不能好高骛远啊！初一初二的课程虽然你掌握得快，但初三的知识难度是跨越式的，尤其是物理和化学，还有数学的几何证明、函数……”
“老师，我可以接受任何形式的考核。” 成才的语气依旧平静，但那份不容置疑的自信，却让年级主任扶了扶眼镜，忍不住仔细打量起这个身材抽条、面容还带着稚气，但眼神却深邃得不像话的学生。
学校方面对此极为重视，虽然也带着几分怀疑。但他们还是组成了一个由教务主任、初三各科教研组长组成的考核小组。
决定为成才准备了一套难度远超初一初二平均水平，甚至还有初三上学期知识的综合试卷，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、政治所有科目。
考核被安排在校长办公室旁边的小会议室里，气氛有些严肃。几位老师同时监考，都想看看这个传闻中的第一名究竟有多大能耐。
成才坐在桌前，面对厚厚一沓试卷，神情自若。他拿起笔，几乎没有停顿的开始下笔。
数学试卷上，复杂的代数式和几何图形，在他笔下如同被驯服的猎物，不仅逻辑清晰，步骤严谨，甚至用了好几种超出初中范围的简便解法。
而物理的力学分析，化学的分子方程式，他更是理解透彻，应用精准。
在别的同学眼中是难题的英语，在成才这里不仅阅读和写作回答完美，词汇量更是远超同龄人，句式灵活，各种时态更是毫无错处。
语文的阅读理解，他更是能精准把握文章深层含义，作文不仅立意高远，论述有力，字里行间透露出的视野和思想深度，更是让阅卷的语文老师都感到震惊。
成才的答题速度快得惊人，仿佛那些题目和答案早已烙印在他脑海中，只需要誊写出来即可。原本计划一整天的考核，他只用了一个上午就全部完成。
各科老师更是按耐不住，当场就开始批改卷子，很快就将成绩汇总到校长面前时，只是看着那成绩，所有人都沉默了。
数学：100分。
物理：99分（仅仅只有一个单位笔误）。
化学：98分（一个实验步骤描述不够完美）。
英语：97分（作文有个微小的语法争议）。
语文：96分（阅读理解扣了2分，作文扣了2分）。
政治：95分（一道论述题角度不够“标准”）。
总分：585分！（不太清楚九几年初中的满分是多少，就当是六百吧）
寂静。死一般的寂静。
校长拿着那张薄薄的成绩单，手忍不住微微颤抖。
他抬起头，看着站在面前，依旧平静如水的成才，仿佛在看一个怪物。这已经不是“优秀”可以形容，这是真正的“天才”！不，甚至是天才中的天才！
“成才同学……” 校长的声音有些干涩，“你……你真的只有十四岁？”
“是的，校长。” 成才回答。不过，其实严格来说，他只有十三岁零九个月，今年五月份，他才会满十四岁，但，谁会计较那几个月的差距。
校长深吸一口气，与几位主任、老师交换了眼神，从彼此眼中都看到了无比的震惊和一丝兴奋。
镇上中学，恐怕要出一个真正意义上的“神童”了！
“好！好！好！” 校长连说三个好字，激动地站起身，“我代表学校，批准你的跳级申请！从明天起，你就是初三（一）班的学生了！”
消息像一颗重磅炸弹，很快就在镇中学炸开了。
“听说了吗？初一那个总考第一的成才，直接跳到初三了！”
“真的假的？十四岁的初三生？我怎么这么不信呢。”
“成绩好像接近满分！校长亲自批准的！你爱信不信。”
“我的天，这还是人吗……”
惊叹、质疑、崇拜、复杂的目光瞬间聚焦在成才身上。可当他第二天背着书包，走进初三（一）班的教室时，整个班级甚至整栋楼都安静了一瞬。
那些比他高大、年长两三岁的同学，看着这个面容稚嫩却气场沉静的新同学，眼神里充满了好奇和难以言喻的压力。
初三的班主任是一位经验丰富、以严厉著称的数学老师，他早已拿到成才的考核成绩，看着这个稚气的学生，眼神复杂，既有爱才之心，也有一丝压力和迎来挑战的意味。
“成才同学，欢迎你加入初三一班。初三的学习节奏很快，希望你能跟上。”更何况，这还仅剩三四个月了，这孩子能跟上进度吗？
“谢谢老师，我会努力的，不会拖班级后腿。” 成才微微鞠躬，然后在后面靠窗的新座位上坐下，无视周围探究的目光，坦然自若地拿出了课本，开始跟着老师的思路上课。
对他而言，这不过是计划中的一步而已。跳级成功，意味着他又节省了一年宝贵的时间，可以更早地接触更高阶的知识，更早地为他的目标冲刺。
初中，已经不再是他的终点，甚至不是重点。他的目光，早已越过初中、高中，投向了那座象征着更高起点的殿堂——国防科技大学。
十四岁的初三生成才，很快他就会用自己的实力告诉大家，他还可以是十四岁的高中生成才，这些所谓的光环于现在的他而言，不过都是不起眼的点缀而已。
他未来要挑战的，可是天才中的天才那批人，以现在的他的实力和知识储备而已，还不够！