夜校结束后的那盏煤油灯，常常会多亮一阵子。
等其他战士都散去了，**还会留在会议室里。他坐在最前排的桌子旁，摊开那个已经卷了边的小本子，对着地图教材一笔一划地描。
王卫国有时会晚走，就站在后面看。
看这个瘦高的年轻战士，眉头微锁，嘴唇抿成一条线，手指因为用力握着铅笔而指节发白。
教材是王卫国特意从团部资料室借来的，比训练用的简图详细得多。等高线密密麻麻，各种地形符号像天书。但**看得入神，遇到不懂的符号，就凑到煤油灯下，眯着眼睛辨认图例。
“营长，这个符号是啥意思？”
**举起教材，指着上面一个三角形里带点的标记。
王卫国走过去，俯身看。
“这是永久火力点。钢筋混凝土的，一般打不掉，得绕开。”
**“哦”了一声，赶紧在本子上记下来。铅笔尖在本子上沙沙作响，字写得歪扭，但一笔一划都认真。
“营长，那这种虚线呢？和普通小路不一样。”
“这是季节性通道。夏天能走，冬天可能就被雪埋了。”
**又记。
王卫国拉过把凳子，在他旁边坐下。
“光记不行，得理解。为什么这里是火力点？为什么这里是季节性通道？”
他指着地图上一个位置。
“你看这儿，三面环山，只有一条路进来。易守难攻，换成你，你也会把火力点设在这儿。”
**盯着地图，眼睛慢慢亮了。
“俺懂了！看地图不是光认符号，得想为啥这么标！”
“对。”王卫国点头，“地图是死的，地形是活的。得透过符号，看到实地是什么样。”
从那以后，夜校结束后这半小时，成了王卫国给**的“小灶”时间。
有时讲地形分析，有时讲战术配置。讲的都不是教材上的死知识，是王卫国自己多年带兵、训练、演习攒下来的经验。
**像块海绵，拼命吸，争取把王卫国的每句话都听明白，听不明白就反复琢磨，反复咀嚼。
他的本子越来越厚，除了笔记，还多了许多自己画的草图。有营区周边的地形，有
后山那条他们常跑的越野路线甚至尝试画了上次演习区域的简易图。
王卫国看了他画的后山图指出了几个错误。
“这个坡没这么陡你等高线画密了。这条沟实际更窄你画宽了。”
**挠挠头：“俺是凭记忆画的。”
“记忆会骗人。”王卫国说“明天训练你带上本子实地对照着画。画错了改改对了就记住了。”
第二天野外训练**真的揣着本子。
队伍在山里穿插别人埋头赶路他一边跑一边东张西望。休息时他蹲在地上对照实地修改草图。
郑元看见了走过来。
“干啥呢？”
“画图。”**头也不抬“营长让俺实地对照着画。”
郑元蹲下看了看图上密密麻麻的标注有些他能看懂有些看不懂。
“画这玩意有用？”
“有用。”**认真地说“真打仗的时候脑子里得有地形。光跑过不行得印在脑子里。”
郑元没再说什么拍了拍他肩膀走了。
几天后**做了一件让全营都惊讶的事。
他从炊事班要来几个旧木箱拆了板子又弄来些沙子泥土
然后对照着他画的图和教材开始堆沙盘。
先铺底层用不同颜色的土表示地势高低。再插小旗代表高地、河流、道路。还用细树枝做出树林用石子堆出山石。
堆了三天一个营区周边地形的简易沙盘居然有模有样了。
战士们训练回来都凑过去看。
“哟这不是后山吗？这个坡俺上次越野就在这儿摔了一跤！”
“这条沟画得像！夏天里头真有水！”
“这块石头俺记得训练时常在那儿歇脚！”
**蹲在沙盘边听大家议论憨憨地笑。
王卫国也
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来看过。
他围着沙盘转了两圈没说话只是点了点头。
几天后的一个下午野外训练出了点小意外。
三连一个战斗小组在复杂地形演练时因为雾气太大偏离了预定路线迷失了方向。组长带着战士们转了两个
小时越走越远眼看天色渐晚。
连长急得不行派人分头找一时也没消息。
王卫国接到报告正准备带人亲自去找**跑来了。
“营长俺大概知道他们在哪儿。”
他摊开自己画的后山地形图又指着沙盘。
“按他们出发的时间、路线还有现在过去的时间结合这一带地形特点他们很可能困在这儿——”
他的手指点在地图上一个区域。
“这片山谷三面都是陡坡就一个窄口。进去容易出来难。而且里头回声大喊话外面听不清。”
王卫国盯着地图又看看沙盘。
“你能带路吗？”
“能！”**挺直腰板“那地方俺画图时去过认得路。”
王卫国当即点了一个班让**带路进山找人。
果然在那片山谷最深处找到了迷路的小组。六个人又冷又饿正急得团团转。
看见援兵组长都快哭出来了。
“可算来了！这鬼地方绕来绕去都是回头路！”
**却没急着带他们走。
他先观察了四周地形又掏出自己的地图看了看。
“从这儿往东有条干河沟虽然难走但能直通山外。比原路返回近一半。”
他带路队伍沿着干河沟艰难穿行。果然不到四十分钟就看到了营区的灯光。
这件事在营里传开了。
战士们议论纷纷。
“乖乖
“人家那是真本事！你以为光画着玩？”
“夜校没白上啊！”
第二天的夜校来的人格外多。
会议室挤得满满当当后来的只能站在窗外听。
陈教员教完识字该周华讲战术基础了。