周华站在前面，看着下面一双双睁大的眼睛，清了清嗓子。
“今天，咱们讲讲排级指挥。”
他从最基本的火力配置讲起，一个排三个班，怎么分配任务，怎么协同。
又讲战场通信，手势、哨音、信号弹，各种手段怎么配合。
还讲战场纪律，什么情况下必须服从，什么情况下可以机动。
战士们听得认真。
特别是各班班长，边听边在本子上记。这些内容，平时训练也会讲，但这么系统、这么细致，还是第一次。
许尚的课也增加了内容。
不光讲武器保养，还讲战场简易维修。
“**卡住了怎么办？不一定非得回后方。有时就是个小石子卡住，撬出来就好。”
他拿来一支训练用的旧枪，现场演示。
又讲野外生存。
“在山里迷路了，怎么找方向？看树冠，看苔藓，看星星。怎么找水？怎么生火？怎么辨别野菜能不能吃？”
这些都是实实在在的保命本事。
战士们眼睛瞪得溜圆，生怕漏掉一个字。
王卫国也调整了自己的课。
他开始系统讲解战术思维，从单兵到班组，从排到连，层层递进。每次讲课，都结合三营训练、演习中的实际战例。
“为什么那次郑连长要分兵？为什么张连长要强攻？为什么石头班要走山涧？”
他把一个个战斗决策掰开揉碎，讲背后的考量，讲得失权衡。
战士们听着，渐渐明白了，打仗不是光凭勇猛，还得有头脑。
夜校的煤油灯，越亮越晚。
常常到了熄灯号响，会议室里还坐着人。陈教员催了几次，大家才依依不舍地收拾东西离开。
**还是最后一个走。
他现在不光自己学，还开始帮其他战士。谁有不懂的符号，他来解释；谁画图画不对，他来纠正。
他的沙盘也在不断完善。又增加了周边更多区域，还尝试用不同材料表示不同季节的地貌变化。
一股无声的学习热潮，在营里蔓延开来。
训练间隙，常能看到战士们聚在一起，不是打闹，而是讨论战术，研究地图。有人拿着树枝在地上画图，
有人用石子摆阵型。
文化高的帮文化低的识字，老兵给新兵讲经验。
整个营的氛围，在悄然变化。
这天晚饭后，周武团长来三营转转。
他没提前打招呼，就带着警卫员，溜溜达达进了营区。
训练场上还有战士在加练，喊杀声震天。食堂已经收拾干净，灶火还温着。
周武转了一圈，正准备走，看见营部会议室还亮着灯。
窗户里透出昏黄的光，人影晃动。
他走过去，站在窗外听。
里面是周华的声音，正在讲战场地形利用。
“……所以不是越高越好，得看射界，看隐蔽，看撤退路线。有时候，半山腰比山顶更合适。”
下面有战士提问：“周营长，那怎么判断哪个位置最合适？”
“问得好。”周华说，“这就要综合考虑了。首先看任务，是防御还是观察？其次看敌情，敌人可能从哪来？再次看己方兵力火力配置……”
周武听了半晌。
煤油灯的光透过窗纸，在他脸上投下斑驳的影子。
他听出下面坐着的战士们，问的问题越来越具体，越来越有水平。不再是“为啥要这样”，而是“怎么才能更好”。
这不是一般的扫盲课。
这是在培养指挥员的脑子。
又听了一会儿，周武转身走了。
回到团部，政委正在灯下看文件。
“老周，去哪转了？”
“三营。”周武坐下来，端起搪瓷缸喝了口水。
“王卫国那小子，最近在搞夜校？”
“嗯。”周武放下缸子，“我刚去听了。”
“怎么样？”
周武沉默了一会儿，脸上露出一种复杂的表情，像是感慨，又像是欣慰。
“这小子，带兵带出花来了。”
政委放下文件，来了兴趣：“怎么说？”
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“不光练体能，练战术，现在还练脑子。”周武摇摇头，“你去听听，那帮兵问的问题，有的我都得想想才能答。”
他顿了顿。
“以前咱们带兵，强调的是服从，是勇敢。这没错。但现在看，光有这些不够。”
“未来打仗，越来
越复杂。战士不能光会扣**还得会判断会决策。”
“王卫国搞的这个夜校就是在埋种子。”
政委点头：“我听说他们营有个战士自己堆沙盘还帮着找回迷路的战友？”
“对。”周武说“叫**。以前就是个普通兵现在不一样了。”
他站起身走到窗前。
夜色中的营区星星点点的灯光。
三营方向那盏煤油灯还亮着。
“这样的兵一个营能有十个战斗力就不一样。要能有几十个……”
他没说完但政委懂了。
两人沉默地站了一会儿。
“要不要在全团推广？”政委问。
“先看看。”周武很谨慎“让王卫国再摸索摸索。搞扎实了再推广不迟。”
他转过身。
“不过得给他点支持。教材、资料团里有的尽量提供。再拨点煤油别让战士们摸黑学习。”
“行我安排。”
团部的通知是通讯员跑步送来的。
一张油印的文件纸字迹有些模糊
王卫国正在营部看各连的训练日志接过文件扫了一眼眉头就微微皱起来。
“集训时间两周地点师部教导队。内容保密要求各营推荐一到两名军事素质过硬、有培养潜力的班长或优秀士兵。”
他把文件递给旁边的周华。
周华看完递给许尚。
“特殊技能？”许尚推了推眼镜“还保密搞什么名堂？”
周华沉吟道：“师里很少搞这种集训。我估摸着可能是新装备试训或者新战法研究。”
王卫国没说话走到墙边挂着的那张全营骨干情况表前。
表上密密麻麻各连的班长、副班长、训练尖子名字后面标注着特长和主要成绩。