说干就干。
当天晚上，营部会议室的灯就亮起来了。
煤油灯摆在桌子中间，火苗跳动，映着墙上的人影。
来了二十多个战士，坐得满满当当。有些是本就好学的，有些是听说营长讲课，凑热闹来的。
陈教员有些紧张，站在前面，手里拿着自编的识字课本。
“今天咱们先从最常用的字学起。”
他在黑板上写下“战士”两个字。
“这两个字，念‘战——士’。咱们都是战士。”
战士们跟着念，声音参差不齐。
“战，是打仗的战。士，是士兵的士。”
陈教员讲得很耐心，一个字一个字拆开讲。
煤油灯的光不算亮，但足够看清黑板上的字。战士们瞪大眼睛，有的拿本子记，有的用手指在桌上比划。
王卫国坐在后排，静静看着。
他发现，有几个战士学得特别认真。眼睛一眨不眨地盯着黑板，嘴唇跟着默念。
其中一个瘦高个，他记得叫**，是石头班的兵。平时训练刻苦，但话不多。
现在学识字，那股认真劲，让人动容。
一节课四十分钟，很快过去。
结束时，陈教员留了作业：“回去把今天学的五个字，每个写十遍。”
战士们收拾东西，三三两两离开。
**走到门口，又折回来。
“营长，俺……俺有个问题。”
王卫国看向他：“说。”
“俺想学看地图。训练时候发的那些图，上头好多符号看不懂。”
王卫国点点头。
“下周安排。让周营长专门讲地图。”
**眼睛亮了，敬个礼，转身跑了。
第二天的夜校，人更多了。
有些是听说有意思，跟着来的。桌椅不够，后来的就站着听。
陈教员继续教识字，加了简单的算术。
“一加一等于二，这个大家都会。那咱们算算，一个班十二个人，每人每天吃一斤粮食，一天需要多少斤？”
战士们掰着手指算。
张豹也来了，坐在最后排，算得抓耳挠腮。
夜校结束后，王卫国叫住
陈教员。
“课讲得不错。战士们爱听。”
陈教员推推眼镜有些不好意思：“都是基础的东西。好些战士其实很聪明就是没机会学。”
“慢慢来。”王卫国说“文化这事急不得。但必须抓。”
几天后周华的地形图课开讲了。
他拿来一张训练用的地形图挂在黑板上。
“这上面的曲线叫等高线。表示地势高低。”
他用手指着图。
“线密的地方坡陡。线疏的地方坡缓。看懂了就知道哪好走哪难走。”
战士们仰着头努力理解。
周华又讲地图符号。
“三角形代表高地。虚线代表小路。蓝色代表河流。”
他讲得很细结合三营训练过的地方举例。
“咱们上次演习的那个石崖在地图上就是这个符号。”
**坐在第一排眼睛几乎贴到地图上。
他手里拿着个小本子拼命记。
王卫国注意到**记笔记的方式很特别。不仅写字还画简图。等高线怎么画符号怎么标都画得清清楚楚。
课后**又来找王卫国。
“营长
王卫国看看他点点头。
“爱护着点别弄坏了。”
“一定！”
**捧着地图像捧着宝贝小心翼翼地走了。
许尚的课更实用。
他搬来一挺**拆开讲解。
“这是击针这是复进簧。保养时候这儿得多上油但不能多多了沾灰。”
战士们围成一圈看得仔细。
许尚又讲简易机械。
“杠杆原理。撬东西省力就是这个理。”
他拿来根木棍演示怎么撬动石头。
“战场上有时候就得用土办法。懂了原理办法就多。”
夜校办了半个月成了三营每晚的固定节目。
来听课的人稳定在三十人左右。有些战士训练累了就不来。但像**这样的一次不落。
煤油灯下一张张年轻的脸被昏黄的光映得发亮。
他们学识字，学算术，学看地图，学机械原理。
眼神里，有种东西在慢慢改变。
不再是单纯的服从和勇猛，多了思考，多了探究。
王卫国偶尔也来讲课。
他不讲具体技术，讲战术思维。
“打仗，不能光靠猛冲猛打。得动脑子。”
他举上次演习的例子。
“咱们为什么能赢？不是因为比蓝军能打，是因为打法让他们想不到。”
他讲奇正结合，讲虚实变换。
讲如何判断战场态势，如何抓住转瞬即逝的战机。
战士们听得入神。
这些道理，在训练场上体会不到。但在煤油灯下，听着营长慢慢讲，忽然就明白了许多。
一天晚上，课讲完了，战士们陆续离开。
**留下帮陈教员收拾黑板。
王卫国走过去。
“最近学得怎么样？”
**转过身，脸上还带着兴奋。
“营长，俺现在能看懂训练地图了！还能画出简单的地形。”
他从怀里掏出那个小本子，翻开给王卫国看。
上面密密麻麻，有字，有图。地形符号画得像模像样，旁边还标注着心得。
“这是俺自己琢磨的。咱们营区后山，俺试着画了张简图。”
王卫国接过本子，仔细看。
图虽然粗糙，但关键地形都有标注。等高线画得不够标准，但意思到了。
“画得不错。”他把本子递回去，“继续画。把咱们训练过的地方都画下来。画多了，脑子里就有立体感了。”
**重重点头。
他犹豫了一下，又问：“营长，俺听说……团里有侦察兵集训，要学更高级的地图判读。咱们营，能派人去不？”
王卫国看着他。
煤油灯的光在**眼中跳动。
那是一种渴望，对知识的渴望，对成长的渴望。
“我记下了。”
王卫国说，“有机会，一定推荐你去。”
**咧嘴笑了，敬个礼，抱着本子跑了。
王卫国站在空荡荡的会议室里。
煤油灯的火苗微微晃动，在墙上投下巨大的影子。
夜校这事，起初只是想扫扫盲，让战士们多识几个字。
但现在看，意义远不止于此。
这些年轻的战士，他们渴望的不仅是识字算数。
他们想看懂地图，想弄懂机械，想理解战术。
他们想成为更好的兵。
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“打仗，不能光靠猛冲猛打。得动脑子。
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他讲奇正结合，讲虚实变换。
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王卫国走过去。
“最近学得怎么样？
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**重重点头。
他犹豫了一下，又问：“营长，俺听说……团里有侦察兵集训，要学更高级的地图判读。咱们营，能派人去不？
王卫国看着他。
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