星期天下午返校上一下午课应该是每个高中生必须经历的事情。
周六晚上一回来沾到床就睡，任凭商时屿怎么叫都不起来，大有一种有本事你打死我的架势。
商时屿没办法，替宋北辰脱了衣服，盖好被，你想睡就睡吧，只不过可苦了商时屿，在床上辗转反侧，总觉得晚上不吃饭直接睡觉不好，伤胃。
宋北辰睡饱了，直到十一点才起，看来是累狠了。
商时屿早早准备好三菜一汤，坐在餐桌旁等着宋北辰来吃早午饭。
宋北辰看见他还惊了一惊，他连忙走过去。
“你已经做好饭了啊，怎么不叫我？”宋北辰问。
“这不是看你困得这么厉害，想让你多睡一会吗。”商时屿说。
宋北辰看着他眼下明显的青色，有些生气：“下次你不要等我吃饭了，我醒了会自己吃。”
“那怎么行？”商时屿想也没想的拒绝了宋北辰的建议。
“那你快点吃，吃完还能补会觉，反正两点才上课。”宋北辰说。
大概是因为想让商时屿早点睡觉的原因，宋北辰这次吃饭格外快。
见他吃完，商时屿同步放下碗筷。
宋北辰拽住他：“你干什么去？”
“刷碗，刷完碗我就去补觉。”商时屿说。
宋北辰眉拧的好像能夹死一只蚊子：“放那，我来刷。”
商时屿都笑了：“你能干这活吗？还是我来吧，家里就这么几个碗，回来打碎了就不好了，别再伤着你。”
宋北辰跟着商时屿进了厨房，想帮忙，但商时屿做这些事格外娴熟，宋北辰压根插不上手。
主打的就是一个重在陪伴。
商时屿拿了几头蒜给他。
宋北辰看看手里的蒜，又看看他：“我们把蒜腌上吧。”
“腌糖蒜？”商时屿问。
宋北辰点头，糖蒜是他唯一能接受的蒜，而且吃完嘴里也没有味。
“那你把蒜剥好，”商时屿拿了个框子递给他。
宋北辰坐在餐桌旁细致的把蒜皮剥掉，确保上面没有一点点皮，商时屿擦着手走出来。
“你要不要进去睡会觉，下午还有课。”商时屿帮他剥蒜。
“不睡了吧，我才刚起没多久，不困。”宋北辰说。
商时屿也不强求，两人静静地坐在那剥蒜，很快，剥了小半框。
商时屿掂了掂框子：“行了，差不多了，你拿我手机到下面的小卖部买一包白糖，慢点啊。”
宋北辰把他手机揣兜里，弯腰换上鞋。
商时屿也没有闲着，在厨房给密封罐消毒。
一点半。
今天的气温很低，皮肤单是裸露在外都能感觉到刺痛。
本来都出门了，准备骑车走了，商时屿硬是要上楼拿衣服。
已经一点半了，宋北辰不免一阵绝望，感觉今天要迟到了。
他围着车子不断转圈，打发时间，夏天好歹还能看看蚂蚁，冬天就只能看天看地，他时不时看看黑漆漆的楼道，商时屿怎么还不出来，怎么这么慢，哪怕真实时间才过了两分钟而已。
终于，在他不知道多少次抬头，商时屿终于出现在了他的视线里，他怀里抱着一件厚实的羽绒服。
宋北辰站在车旁边，等着他穿衣服。
商时屿把羽绒服抖了抖，招呼宋北辰过来。
宋北辰一脸懵逼：“你干什么?”
“我不冷。”
商时屿把羽绒服给他套上，拉好拉链：“过会就冷了。”
宋北辰是真的不冷，羽绒服传上来甚至有些热，他感觉自己可能已经有一点出汗了，穿的太厚，宋北辰上车都不好上。
“走吧。”宋北辰带上帽子，整个人都被包裹在衣服里，一点一点风都吹不到。
刷了卡进校，一看时间，还有五分钟两点，宋北辰瞬间睁大眼，拽着商时屿急急忙忙往教学楼跑。
商时屿紧紧跟着他的步伐。
“慢一点，来得及。”
宋北辰跟没听见似的，飞快跑着，今天下午是英语老师的课，迟到可太恐怖了。
紧赶慢赶，终于，在上课铃声打响之前进了教室，刚坐下，气都没喘匀，上课铃响了。
宋北辰赶紧坐直，季晓辉还在睡，宋北辰怼了他一下，结果季晓辉换了个姿势继续睡，昨天他从徐州回来，一直打游戏，一直到天光放亮才睡，这会属实是扛不住了，天王老子来了他也要睡觉。
英语老师打开多媒体，等待开机的过程中，她环视四周，一眼就看见了正在睡觉的季晓辉。
她的目光只稍作停留便移开视线，开始给多媒体投屏。
“今天我们默前四个单元的单词。”
教室里哀声一片，最后变成哗哗的翻书声。
季晓辉毫无察觉，继续呼呼大睡，英语老师撇了他一眼，说：“晚上检查背课文，背一个走一个。”
这个消息无异于晴天霹雳，把大家劈了个外焦里嫩。
“背哪一课？”朱泽宇问。
“学到哪，背到哪，背完为止。”英语老师说：“平时我就让你们去办公室找我背，每一个来背的，积累了这么多，这可不怪我。”
出奇的，没有人吭声，都在埋头苦背。
宋北辰也不例外，你让他写英语试卷，他可能写不太好，但最起码也有九十分，但是你要是让他读，嗐，那可真是太监逛青楼，无能为力。
“宋北辰，把你同桌叫醒。”英语老师说。
宋北辰先是推了他几下，见效果不大，宋北辰稍微用力拍了一下桌子。
季晓辉梦的惊醒，擦了一把口水，一脸懵逼的问：“什么课?”
“呵···”英语老师冷笑一声:“什么课？日本特高特（课）。”
班上一阵哄笑，英语老师也跟着轻笑一声：“行了，快点看。”
班上瞬间安静，都在背单词，绩效会更懵了，他微微侧头问宋北辰：“老宋，老师让干什么的？”
宋北辰同样微微侧头：“背单词，一到四单元，课文，全书，今天晚上背一个走一个。”
“我靠，真不当人啊。”季晓辉骂了一句，快速从位洞里翻出自己的英语书。
英语老师用多媒体放了一首纯音乐：“这首歌听完就默单词。”
她双手抱臂，环视四周。