十一月的数学测验来得猝不及防，上课铃刚响完，课代表就抱着一摞试卷走进教室，白色的试卷在灯光下泛着冷光，像块刚从冰箱里拿出来的冰。林野捏着笔杆的手不自觉地收紧，指节微微发白——前几天忙着画顾砚的光影，数学课的练习题他一道都没做，现在看着试卷上密密麻麻的函数题，脑子像被塞进了一团乱麻，连最基础的公式都记不清了。
老师在讲台上强调着“不许作弊”，声音透过麦克风传到教室里，带着点威严的回响。林野深吸一口气，低头看向试卷第一题——“已知函数f(x)=x?-2x 3，求其在区间[0,3]上的最大值”，明明是课堂上讲过的基础题，可他盯着题目看了三分钟，脑子里只冒出“配方”两个字，具体怎么配、配完怎么算，完全想不起来。
笔尖在草稿纸上画着歪歪扭扭的x?，林野的额角慢慢渗出了汗。他偷偷抬眼扫了圈教室——大部分同学都在低头奋笔疾书，笔尖划过试卷的“沙沙”声此起彼伏，只有他对着第一题发呆，连笔都不敢往下落。焦虑像潮水似的涌上来，他抓了抓头发，指腹蹭到额角的汗，黏糊糊的不舒服。
就在这时，他的目光不自觉地飘向了斜前方——顾砚正低头写着什么，笔尖在试卷上流畅地滑动，没有一丝停顿，连握笔的姿势都透着熟练。灯光从头顶照下来，落在他的侧脸上，把眉峰的弧度、下颌线的线条都映得格外清晰，长长的睫毛垂下来，在眼睑下投出一小片扇形阴影，安静得像幅画。
林野的心跳突然慢了半拍，焦虑好像被这安静的画面冲散了些。他盯着顾砚的侧脸，想起上周对着镜子练画的光影——灯光下的阴影比阳光下更浓，却更柔和，颧骨处的高光像蒙了层薄纱，连耳后的碎发都带着点毛茸茸的光。他看得入了迷，连手里的笔都忘了动，直到旁边传来同学翻试卷的“哗啦”声，才猛地回过神。
“不行，得赶紧做题。”林野在心里嘀咕着，强迫自己把注意力放回试卷上。可笔尖刚碰到纸，他又卡住了——配方的步骤还是想不起来。他咬了咬下唇，忍不住又偷偷瞥向顾砚：顾砚已经写到第二面了，正在画几何图形的辅助线，笔尖在草稿纸上轻轻描着，线条又直又准，和他画在草稿本上的样子一模一样。
林野的心里有点羡慕，又有点慌张——羡慕顾砚什么都会，慌张自己连第一题都做不出来。他捏着笔杆，假装在草稿纸上写公式，眼睛却还是黏在顾砚的试卷上：能看到他写的“解”字笔锋很利，能看到他画的辅助线用的是虚线，能看到他算出来的答案写得很大，落在试卷右侧的空白处。
就在他想看清第一题的答案时，顾砚突然抬头了。
林野的心脏“咚”地一下就提到了嗓子眼，几乎是条件反射地低下头，眼睛死死盯着自己的草稿本，连呼吸都屏住了。他能感觉到顾砚的目光在他身上停了两秒，那道目光带着点淡淡的温度，像灯光落在皮肤上似的，让他的脸颊瞬间烧了起来。
“完了完了，他是不是发现我在看他了？”“他会不会觉得我在作弊？”“老师会不会也看到了？”一个个念头在脑子里乱转，林野的手开始发颤，连笔尖都控制不住地在草稿本上画了道歪歪扭扭的线。为了假装自己在做题，他胡乱地在草稿本上写了“1 1=2”，写完又觉得太假，赶紧划掉，改成“2 3=5”，可越改越慌，草稿本上被划得乱七八糟。
等那道目光终于移开，林野还低着头不敢动，耳朵里全是血液涌过的“嗡嗡”声，连同学写字的“沙沙”声都听不清了。他趴在桌子上，把脸埋在胳膊肘里，假装在思考，其实是在平复狂跳的心脏。过了好一会儿，才敢慢慢抬起头，用眼角的余光偷偷瞟向顾砚——他已经重新低下头写题了，笔尖又开始在试卷上“沙沙”地滑动，好像刚才什么都没发生过。
林野松了口气，却更不敢再偷看了。他握着笔，强迫自己回忆数学公式：“f(x)=x?-2x 3，配方的话，应该是f(x)=(x-1)? 2……对，没错！”想起来的瞬间，他差点激动地叫出声，赶紧低下头，飞快地在试卷上写着步骤。可写到求最大值时，他又卡住了——区间[0,3]里，到底哪个点代入进去才是最大值？
犹豫了半天，他还是没忍住，又偷偷瞥了眼顾砚。这次他不敢看太久，只扫了一眼就赶紧低下头——顾砚已经写完了最后一题，正在检查试卷，手指在试卷上轻轻点着，偶尔会停下来，用橡皮擦改几个字。林野的心里更慌了：连顾砚都开始检查了，自己才刚写完第一题，这次肯定要考砸了。
焦虑又涌了上来，林野的笔尖顿在纸上，半天没动。他看着试卷上空白的题目，又看了看斜前方的顾砚，心里像揣了只兔子，蹦得厉害。他想起上次感冒时顾砚扔给他的纸巾，想起自习课上推过来的半瓶水，想起那些藏在草稿本里的小画，突然觉得有点委屈——为什么顾砚什么都做得好，而自己连道数学题都做不出来？
就在他快要放弃的时候，老师突然说：“还有十五分钟，没写完的同学抓紧时间，写完的同学可以把试卷往前传了。”
林野的身体一下子僵住了。十五分钟！他还有大半张试卷没写！他赶紧拿起笔，不管会不会，先往试卷上写着——选择题凭感觉填，填空题瞎写几个数字，大题只写“解”和公式，连步骤都来不及想。笔尖在试卷上飞快地划着，手都在抖，汗把试卷的边角都浸湿了。
他又偷偷看了眼顾砚——顾砚已经检查完了，正把试卷折好，准备往前传。林野的心跳更快了，赶紧加快速度，在最后一道大题上胡乱写了个答案，然后把试卷折好，等着前面的同学传。
前面的同学把试卷传过来时，林野的手还在抖。他把自己的试卷递过去，目光却跟着顾砚的试卷走——顾砚的试卷很整齐，字迹工整，没有一点涂改，和他的试卷形成了鲜明的对比。林野的脸颊更烫了，赶紧低下头，假装整理笔袋，不敢再看。
等试卷都收完，老师走后，教室里一下子热闹起来。同学们都在讨论试题答案，林野却坐在座位上，盯着自己的草稿本发呆。同桌凑过来问他：“林野，你最后一道大题写的什么答案？我写的是5，对吗？”
林野摇了摇头，声音有点小：“我不知道，我瞎写的。”
同桌看出他心情不好，拍了拍他的肩膀：“没事，一次测验而已，下次好好学就行了。对了，刚才测验的时候，顾砚好像看了你好几次，你们俩干嘛呢？”
林野的脸颊一下子红了，赶紧低下头：“没、没干嘛，可能是我挡着他了。”他不敢告诉同桌，自己刚才一直在偷看顾砚，更不敢说自己因为不会做题而委屈。
顾砚这时走了过来，手里拿着他的草稿本，递给林野：“你的草稿本掉地上了。”
林野赶紧接过草稿本，连声道谢：“谢、谢谢！”他的目光落在顾砚的手上，那只手刚才写了一整张试卷，却还是干净利落，没有一点汗渍，和他自己黏糊糊的手完全不同。
“你刚才没事吧？”顾砚突然问，声音很轻，带着点关心，“看你一直低着头，脸很红。”
林野的心脏又开始狂跳，赶紧摇了摇头：“没、没事，就是有点热。”他不敢看顾砚的眼睛，怕被发现自己在撒谎——哪里是热，明明是紧张，是焦虑，是偷看被发现后的慌张。
顾砚“哦”了一声，没再多问，转身走了。林野握着草稿本，看着他的背影，心里像打翻了五味瓶——有偷看被发现的尴尬，有测验没考好的难过，还有顾砚关心他的小窃喜。他翻开草稿本，看到上面画着的顾砚的侧影，还有那句“他好像有点关心我”，嘴角忍不住微微翘了起来。
放学的时候，林野背着书包走出教室，路过顾砚的座位时，看见他正在和同学讨论测验题，嘴角带着笑，看起来心情很好。林野的心里有点羡慕，却也有点开心——至少顾砚考得很好，至少他刚才关心了自己。
回家的路上，风有点凉，林野把校服的拉链拉到顶。他摸了摸口袋里的草稿本，想起测验时偷看顾砚的样子，想起自己慌慌张张算1 1的样子，忍不住笑出了声。虽然测验没考好，虽然偷看被发现了，但他好像又多了一个关于顾砚的小秘密，一个有点尴尬，却又有点甜的秘密。
晚上，林野把测验的事写进了“顾同学观察日记”：“今天数学测验，我好多题不会。偷偷看顾砚，他写得很快，侧脸在灯光下很好看。他突然抬头，我吓得赶紧算1 1，心脏都快跳出来了。最后他把试卷传上去的时候，还帮我捡了草稿本，问我是不是没事。虽然考得不好，但好像有点开心。”
写完，他对着屏幕笑了笑，把手机放在枕头旁边。月光从窗户照进来，落在书桌上的草稿本上，好像在轻轻安慰他。林野闭上眼睛，梦里又回到了测验的教室——他不再不会做题，笔尖在试卷上流畅地滑动，顾砚坐在斜前方，偶尔会回头对他笑，像在鼓励他。
他笑着，把这个甜甜的梦藏进了心里，像藏着测验时的小秘密，藏着顾砚的关心，藏着所有关于他的心动。
写这章时总在跟着林野“捏把汗”——他对着数学题抓耳挠腮的焦虑，偷看顾砚时的小心翼翼，被发现后慌得算“1 1”的笨拙，像极了我们上学时“既怕考砸又怕被喜欢的人发现小秘密”的双重慌张，这份真实的窘迫，比任何甜腻的互动都更戳人。
特意把“偷看”拆成了细碎的心理活动：从羡慕顾砚写题流畅的走神，到想瞟答案的小侥幸，再到被发现后“埋脸装思考”的窘迫，最后是顾砚递草稿本时的窃喜，林野的心情像坐过山车，却全是少年人的真实写照。他偷看的哪里是试卷答案？是想多看两眼灯光下安静的顾砚，是想在自己手足无措时，偷偷蹭一点对方的从容，这份“借光”似的心动，软得像棉花。
顾砚那句“你刚才没事吧”的关心，藏着不动声色的温柔——他未必没发现林野在偷看，却没戳破“作弊”的尴尬，反而用一句关心给了台阶；他未必没看出林野的焦虑，却没说“这题很简单”的话，只是默默帮捡了草稿本。而林野把“考砸的难过”和“被关心的开心”都写进日记，是少年人最直白的情绪：哪怕事情不完美，只要和顾砚有关的小细节，都能变成甜的。
最后林野梦里“和顾砚一起流畅做题”的场景，是想圆他一个小小心愿：现实里的数学题可以不会，但梦里总能和喜欢的人一起从容面对吧；现实里的偷看可以慌张，但梦里总能光明正大地并肩前行吧。
作者有话说
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第14章 第14章 假装做题的偷看