昏黄的光晕立刻蔓延开来，把书面上“史记”两个字照得清清楚楚。这是一本翻得卷了边的手抄书，纸页泛着陈旧的黄痕，边角处还留着前人用朱笔圈点的痕迹。
顾远山也不知道这些痕迹是顾海生的还是顾一木的，看得出来，原先的主人将它保护得很好。
他将油灯往书桌里侧挪了挪，免得风一吹就晃悠。又取过一块镇纸压住书角，才小心翼翼地翻开。
开篇便是《五帝本纪》，密密麻麻的小字挤在泛黄的纸页上，有些地方还被虫蛀了洞，得凑近些才能看清。
顾远山放轻呼吸，手顺着字里行间，一行行往下读。
“舜耕历山，历山之人皆让畔；渔雷泽，雷泽上人皆让居。”顾远山低声呢喃，拿起案头的炭笔，在书页旁空白的地方写下“仁政”二字。
科举策论常考“治国之道”，若是引用舜帝以德化人的典故，远比空谈 “仁政” 要实在。
顾海生曾经说过，策论贵在“引经据典”，《史记》里的本纪、世家，藏着许多前朝治乱的故事，恰是论题最好的依据。
《史记》作为科举策论典故积累，掌握核心篇目和高频考点，每日读两卷，半年便可将三十篇“史论常用篇”烂熟于心。
就像顾远山这般，专注于《五帝本纪》《孙子吴起列传》这类常被策论引用的篇章，熟记 “舜耕历山”“韩信背水” 等典故的出处与内涵，再结合注本理解其与经义的关联，便能在策论中引经据史，增强说服力。
通俗点来说，就是：只要将这些典故记下，日后做策论的时候也不怕脑袋空空，无法下笔。
当然，若是问顾海生既然如此了解科举之道，为何还只是一个小小的童生？
道理谁都懂，但能不能做到又是另一回事儿了。
学习之道，不止要看个人悟性，还得看坚持学习的韧性。若是天资聪颖之人，半途而废也是无用的。若是榆木脑袋，读再多书记不住也是空谈。
而若是有悟性，自制力也强的人，注定不会失败。
恰好，顾远山便是其一。
……
窗外传来几声虫鸣，油灯芯燃到底部，光线有些暗。
顾远山读得有些入了神，连罗安何时洗漱完入睡了都不知道。
忽然，外面传来悉悉索索喧闹的声音，他才如梦初醒，这才发觉脖子已经僵住。他连忙将书放下，小心转动着脖子，起身活动活动筋骨。
外面不时传来刘慧安咋咋呼呼的声音，期间夹杂着孙书川和顾远丰的声音。顾远山好奇往窗外看了看，外面的夜伸手不见五指，应当是到了关寝时间了。
他收拾了东西，锻炼了差不多半个小时的身体，就躺到床上准备入睡。
照例在脑海中过了一遍今日所学知识，又回想了一番今日遇到的事情。
其实除了学习，也没遇到什么事。
就在顾远山准备闭眼睡觉之时，忽然想起白日里孙秀才所说的秀才试，里面提了好几次关于律例的考核。
《昭明律例》并不算复杂，若是为了科举学习，记住核心罪名，如“十恶”“五刑”、诉讼程序，如“诬告反坐”“刑讯限度”及常见案例中的特殊规定，足以应对策论中“法治与德治”“刑狱公平”等议题。
学子每日专攻2-3卷，结合注本理解条文逻辑，仅需3月足可掌握核心内容，6个月能熟练引用条文佐证论点。
不过如今顾远山的学习计划已经安排满了，这例律是插不进来了。
还是等将《史记》看完，再看这例律吧。或者，到时一并拿过来，等看腻了《史记》，再换个口味也未尝不可……
顾远山默默在心底里记下此事。
……
第二日。
顾远山照常早早起床，洗漱时又遇到了沈叶初，还有早早出门的顾远丰。
同两人打了个招呼，顾远山回屋收拾东西就准备去吃饭。
昨日太过狼狈，他决定更换计划，提前去课室看书也是一样的。
临出门前，看了看左侧紧闭的房门，又看了看正在院子里看书的沈叶初，顾远山脚步一顿，最后还是往外走去。
他昨日冲动了些，冲进刘慧安与沈叶初的屋内叫人。若是经常出入他人屋舍，日后他们丢了什么东西，误会自己偷拿的怎么办？
害人之心不可有，防人之心不可无。
况且，昨日已经同刘慧安说过了，今日自己会早些出门，让他自己安排好自己的时间。
顾远山默默祈祷：希望刘慧安能记得时辰起来。
不然，孙秀才的戒尺可不是吃素的。
……
不再去想其他事，顾远山吃了饭，就往课室走。
进去的时候还没有人，当然光线也不够亮。
顾远山从书箱里掏出一根早就准备好的蜡纸，点燃，放在桌面，就拿出《大学》一书看了起来。
时间不知不觉过去。
课室外面渐渐吵闹起来。
忽然耳边传来“当——当——当——”的敲梆子声。
顾远山回过神，抬头发现，除了刘慧安，其他人都来了。
就连孙秀才也背着手缓缓走了进来。
就在顾远山思考刘慧安会不会又是睡迟了时，孙秀才低沉的声音传来——
“刘慧安呢？”
顾远山敛容屏气，没有贸然出声。
见四周无人出声，孙秀才冷了脸，皱眉问道：“与刘慧安同住的是谁？”
“夫子。”沈叶初站了起来，“出来时我已经喊了他，不知他是不是没醒。”
孙秀才面对沈叶初的时候，脸色难得缓和了一些，当听到刘慧安可能没醒，他脸色顿时又沉了下去。
“云照，你去告诉孙伯，让他去将刘慧安喊来。”孙秀才对着沈叶初后面低眉顺眼的祁云照吩咐道。
“好的，学生这就去。”
祁云照一溜烟就往外跑。
“好了，你们继续看书。”孙秀才端坐在上首，神色不明。
瞧着心情就不好。
顾远山几人顿时摇头晃脑，读书的读书，背书的背书。