霍格沃茨新学期的第一个早晨，阳光明媚。
得益于莉莱克昨晚那堪比家养小精灵的细致整理，莉莉·伊万斯迎来了她有史以来最从容的一个开学日清晨。她没有在最后一分钟尖叫着寻找丢失的课本，也没有在衣柜里翻找干净的领带而弄得一团糟。她神清气爽，甚至还有时间在格兰芬多公共休息室的沙发上，多看了一会儿《高级变形指南》里关于将茶杯变成**老鼠的章节。
“都怪你，莉莱克，”在前往礼堂吃早餐的路上，莉莉挽着莉莱克的胳膊，用一种充满喜悦的语气抱怨道，“你让我变得太有条理了，我都有点不认识自己了。”
莉莱克只是笑了笑，帮她理了理略微歪斜的衣领。
然而，这份从容的喜悦，在她们拿到各自新学期的课程表时，悄然蒙上了一层阴影。
莉莉迅速地扫过自己的课表，然后又凑过来看莉莱克的。她的眉头微微蹙起，脸上那灿烂的笑容也黯淡了几分。“噢……”她发出了一声轻微而失望的叹息，“我们第一节课不一样。你去上古代魔文，而我要去上魔咒课。”
她有些沮丧。这不仅仅是少了一个同伴那么简单。对莉莉来说，有莉莱克在身边，就像航船有压舱石，风筝有牵引线。莉莱克的存在，能让她在面对外界的喧嚣——尤其是詹姆·波特那样的喧嚣时——感到更加沉稳和安心。现在，她得独自一人去面对了。
莉莱克察觉到了她的情绪，停下脚步，轻轻拍了拍她的手背。“没事的，莉莉。”莉莱克的声音一如既往地平稳，带着安抚人心的力量，“只是一节课而已。我们在午餐时就能见面了。好好享受弗立维教授的课，你是他最得意的学生，不是吗？”
莉莉点了点头，情绪稍稍好转了一些。她们在城堡三楼的一个岔路口停下。通往魔咒课教室的走廊人声鼎沸，而通往古代魔文课教室的另一条路则要安静得多。
“那我走了。”莉莉对莉莱克挥了挥手。
“嗯，课上见。”莉莱克微笑着回应。
然后，莉莱克转身，走向了那条安静的走廊，将莉莉留在了那片属于她的、充满活力的天地里。
古代魔文课教室里，学生并不多。这门深奥的选修课劝退了大部分对付O.W.L.s考试都感到吃力的学生。教室里的大部分面孔都来自拉文克劳，还有几个赫奇帕奇的勤奋学生。他们见到莉莱克，都报以友好而尊敬的点头示意。她安静地在靠窗的位置坐下，拿出课本和羊皮纸，整个过程行云流水，内心一片平和。
巴布林教授开始授课，他今天讲解的是一组关于预言和警示的古日耳曼符文。当他在黑板上写下一段晦涩的、据说是从一个维京人古墓里发现的符文序列，并询问有谁能看出其中的语法矛盾时，整个教室都陷入了沉默。
莉莱克静静地看着那排符号，它们在她眼中并非杂乱的线条，而像是一首结构精巧的诗。她看到了其中一个符文被刻意倒置，另一个则与它本不该相邻的“命运”符文并列。这并非矛盾，而是一种双关。
在古代魔文的世界里，莉莱克如鱼得水。这里只有逻辑、历史和文字的奥秘，没有复杂的社交和无谓的纷扰。这里是她的港湾。
而在另一间教室里，莉莉的体验则截然不同。
魔咒课教室里热闹非凡。弗立维教授正站在一堆书本上，用他那尖细的嗓音，充满激情地讲解着“无声咒”的技巧。莉莉很喜欢这门课，她几乎不费吹灰之力就掌握了诀窍，成功地让自己的羽毛笔在空中跳了一支小步舞曲。
她成功了，脸上露出欣喜的笑容，下意识地就想转头与自己的姐姐分享这份喜悦。
然而，她身边的座位是空的。莉莱克不在。
她的目光扫过教室，看到詹姆·波特正努力地想吸引她的注意，他的羽毛笔因为无声咒施展失败，正冒着一股黑烟。她立刻转回头，假装没看见。她看到玛丽和玛琳正凑在一起，为彼此的成功而咯咯直笑。
那一瞬间，一种微小的、却无法忽视的孤单感包裹了她。
成功是喜悦的，但无人分享的成功，喜悦便会减半。那些围绕在她身边的、属于格兰芬多的活力与热情，在没有莉莱克这个“过滤器”和“稳定器”的情况下，似乎都变成了有些吵闹的背景音。
她忽然无比怀念，莉莱克在身边时，哪怕只是静静地坐着，也能带给她的那份安心感。
下课的铃声终于响起。莉莉有些机械地收拾着自己的书本，心中默默计算着，还有两节课，才能到午餐时间。她知道，到时候，她就能再次见到她的月亮了。