早春的未央宫阴晴不定，女学讲堂外细雨淅沥。
细雨斜织着打在檐下的青瓦上，叮咚作响，如泣如诉。
讲堂内却是另一番气象。
三十名学子依序而坐，桌案洁净如洗，讲卷一字排开，檀香**炉中袅袅升起，氤氲出一缕淡淡的沉稳气息。
今日主讲的本应是掌兵教谕季大人，然一早传来消息，因昨日风寒突发热疾，不克前来。
教谕不在，堂课却不能停。
学堂议定，每月可推“临代学讲”，由高席学生代为讲授一策，须得全堂签注同意，供教谕归案查阅。
以往此位，非赵溪即沈婉清轮流担纲，今日众人正欲遵例行事，忽听赵溪自席位起身，转向身旁谢行昭一拱手：
“昨策论之图，甚有新意；今掌席缺位，不若谢学妹代讲一节，亦为借机研思。”
此言一出，满堂哗然。
赵溪是温和派，少有表态偏向某一方，今日竟主动推举谢行昭？
有人眼神惊诧，有人面色不善。
“赵学姐为何推她？”程妙仪微不可察地冷笑。
“代讲之位，岂可轻给教坊女子？”
“况且她才入学几日，怎敢讲策？”李如兰更是不屑。
沈婉清却不言语，低头拂袖，似在翻阅案卷，神情冷淡。
而谢行昭，此刻只是从容起身，朝赵溪微一颔首，声音清润：
“既是课堂之事，谢某不敢辞让。”
“然讲堂之上，不比口舌之争，谢某愿以心为卷，以策为讲，愿诸位不吝批评。”
她的声音在堂内回荡，不高不低，却自带一股镇定的力量。
众人或冷视，或狐疑，教谕记录官略一沉吟，终于点头：
“既如此，谢行昭登席。”
——
讲堂中央有一木制讲台，原属季教谕日常讲授所用，平日少有学生登台，此刻竟由一名“教坊出身”的女学生站上，引得众人或窃语、或注目。
谢行昭衣袍素净，长发挽起，仅以乌玉簪束发。
她登台之后，并未急于开口，而是徐徐展开案上的一幅图卷。
那是一张简图，笔迹清劲，为她亲手所绘。
“今之议题，非军阵之法，乃兵意之本。”
她抬眼环视众人，声音平静而稳：
“女学设堂，以育女子入仕，然诸位所习兵策、谋略、政图、律令，无一不与‘权’字有关。”
“既谋权，便不得不问：女子之兵，何为？”
程妙仪冷笑一声：“女子？女子何来兵？”
谢行昭看了她一眼，道：
“世人常以‘兵’为战为杀，实则‘兵’者，争也。非止战事，亦涉言事、书事、文事。”
“男子之兵，以力制人；女子之兵，当以智谋胜。”
“力可断一敌，谋可平一邦。”
“若女子亦执刀于兵营，其锋未必敌强将；但若女子能言之有法、谋之有道，则不落一刀一剑，亦能定人心。”
她顿了顿，缓缓抬手落于兵图一角：“此谓‘谋胜为上’。”
讲堂中寂静。
“古来巾帼，非无兵者。昭君之和亲止塞北之战，平阳昭烈抗隋而护民，班婕妤奏诗止谤，皆以谋胜。”
“我等所习兵策，非为上阵搏命，而为掌事时不乱；非夺权为乐，而为持权不亡。”
“这便是，女子之兵。”
她的语气未曾高昂，却有种从卷中走出的力道，仿佛每一句都落在心上，敲击人意。
赵溪微微一笑，面露赞许。
沈婉清望着她，神色复杂，仿佛第一次真正打量这个曾被她视作“无足轻重”的对手。
程妙仪面色难看，嘴唇紧抿，却无可反驳。
李如兰低声冷哼，低头再不言语。
——
谢行昭讲完之后，未作多余停留，只向众人行礼：“所讲浅陋，愿诸位斧正。”
教谕记录官将她所用兵图收起，略一颔首：“此图与言，俱入月评。”
全堂震动。
月评，即堂例等级之上，由教谕合议抄录，呈送至礼部，乃女学生能否入仕之“登阶石”。
众人原以为她不过暂代之讲，却未料一讲成名。
——
下课后，赵溪站在讲堂门口，望着谢行昭离开的背影，似有所思。
沈婉清缓步而来，声音清淡：“你为何帮她？”
赵溪笑了笑：“我并非帮她。”
“只是她讲的，我也想听听。”
“我们走得太久，未曾回头。她，是个能让人回头的人。”
——
而此刻，御书房内，摄政王萧景珩接过讲堂快报，缓缓展开，目光落在那一行：
“女子之兵，谋胜为上。”
他轻笑：“有趣。”
“竟连‘谋’都讲得如此漂亮。”
“这般锋芒藏于文墨之间，是想走文臣之路？”
“可惜……我从不信文臣。”
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作者有话说
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第10章 师长之位