掌声持续了很久才停下，同学们真心欢迎这位外乡的小伙。
艾朗整个耳朵都红了，耳廓红得跟樱桃一样，粉红蔓延进耳蜗。
还是低着头不敢看下面的同学。
官霁川在掌声声中感叹了一下这样的巧合，他孤单时他就常常思考“人”和“人”，对他而言，他从不期待什么遇见也不主动建立同外界的联系，所以那么多年来这样微不足道的巧合实在不多。
接下来就是分配座位，班上其他同学的位置早就定好，只有一个讲台左护法和官霁川同桌的位置没人。
张丰沛粗中有细，想到艾朗刚来，坐左护法容易让他觉得被区别对待，还不利于和同学处好关系。
但是官霁川那小子.......当初他刚接这个班分位置，陈漾那小子就找到他说官霁川不喜欢和人过多接触，而自己一直是他朋友，希望能安排他们坐在一起。
张丰沛秉持着公事公办的原则没有同意陈漾的请求，但也不是没想他的话，最后也没给官霁川安排同桌，后来观察了几天，发现官霁川没什么意见，就一直这样了。
后来他去家访了解了情况，觉得这样确实正常，但是那孩子奶奶说:“他和人相处交朋友没问题的，只是不爱说话，老师你正常安排就好。”
于是张丰沛给艾朗指了官霁川同桌的位置，顺带着给官霁川使了个眼神，意思让他对新同学友善一点，不要冷脸待人。
官霁川失笑，自己只是不喜欢和别人有触碰才不太喜欢和人接触，又不是纯粹讨厌和人相处。这事还得怪陈漾那浪子，自己夹带私心还把他变着法得卖了，这么干也真是暴虎冯河，看来以后答案不能轻易给。
艾朗顺着张丰沛的手看过去，看到他同桌是愣了愣——
好熟悉的眉眼。
他还记得一个在收银台一个戴着帽子和口罩的男生，这是他匆匆来到这个城市见到的第一个和他年龄差不多的男生。
他朝着张丰沛应了声，往最后一排小跑去，将书包放在地上，试了试凳子高度，好在合适，不然他可能不好意思开口。
他坐下后朝着官霁川笑了笑，清澈的眸子本就同盛了一汪天山水般，眼睛弯起来，那汪水就将溢不溢。
官霁川朝他点点头。
笑容是一个人最好的修饰，明眸皓齿传递出让人动情的欢乐，弥漫在空气，嗅嗅就被传染上快乐。对官霁川来说笑容还有另外一个吸引点——看见了真诚的笑容就像看见了阳光。尤其是艾朗的笑太纯真了，与成年人世界里本就充斥虚情与假意的笑容显然不同，与学生堆中突然爆发的大笑也不太一样。
官霁川自己都不敢相信，他居然好奇起一个人，大概率是因为这是一张有特色的面孔，且他的来处也是未知领域。
安排好艾朗，张丰沛就同陶红打着招呼出去了。
这里的高中时间安排紧，小插曲过去，又进入到讲课环节。
同学们不敢再惹老师生气，都老老实实在听课。
艾朗和他的之前就见过面的新同桌也没再交流。
他从包里掏出课本，翻开，跟着老师讲例题的思路。
但是一开始就懵了个彻底，新疆和江苏的课本不一样，教学质量和速度更是天差地别。
一会儿一个概念听不懂，一会儿一个大题语言看不懂，一题听完是云里雾里。
艾朗的情绪很简单，就是很崩溃，他记着莫麦（奶奶）同他说的好好学习替她去看看外面的世界，现在也算是看了外面的世界了，这学习怎么办呢。小伙子很苦恼，自己之前在新疆一直踏实学习，成绩很是不错，到这就不一样了。他很烦躁，想挠头，想抓头发，但顾忌着旁边人，硬是克制着自己的动作。
想到同桌，他眼睛朝他同桌那看了看，一眼看到了他的书，老师还在讲的题他已经做完了，甚至多做了好几道。他微微惊诧，心道太棒了，有不会的题目可以请教新同桌了。
被群山环绕的孩子接受雪山融水的洗涤，心思单纯，有着对知识有着纯粹的渴望。
他也被题目难倒过，那时更稚嫩的他挠着头往莫麦怀里蹭，埋怨学习太难，他问：“为什么要学知识啊?好难好难！”
戴着多帕的迪丽达尔拢住她的小伙，轻轻顺了顺艾朗柔软的头发，听到抱怨笑了起来：“我的小伙子，你不要被难住啊。你喜欢看斗转星移和天神之山上千奇百怪的云，你问我那颗星星为什么这么大这么亮，也问过我那多云为什么像帽子，这些只有知识能告诉你答案。”
迪丽达尔年轻时很向往读书，但是事与愿违，她青春时在随父辈奔波，等安定下来已经过了时候，但是她也看过书，况且大山能带给她书里没有的，现在老了，成了独树一帜的哲学家。
“知识圣神且伟大，在知识仅存在于山川湖泊，无边天国的时候，总有很多人前赴后继奔向暮云天树与平野垂星，一代又一代不曾断绝，等生命再次轮回，他们还会继续没有尽头的事业。知识囊括了太多人的智慧，它在产生和继承中不断揭示世界的谜底。”
“小艾尔肯，你有如此的好奇心，那么就去知识当中找找答案吧，当然你也可以出门寻找你要的答案，学习和寻找都是你的路。”
艾朗那时尚小，听这么段话云里雾里的，但他明白了知识就像围住他的天山，巍峨不可撼动。
“因为知识，草原到平原的时间大大缩短，学了知识你到外面的世界将变得容易。”迪丽达尔知道如何激发艾朗的兴趣，也知道他想和他爸爸妈妈去外面的世界。
“那太棒了！”艾朗又回到小方桌前攥紧铅笔开始做题目。
他就在这样的环境里成长，大山与草原蕴藏太多秘密，对知识的渴望积累起来，他成长为知识忠诚的追求者。
一节课认真听下来很快就结束了，最后艾朗也没有问的成题目，因为一下课同学们就叽叽喳喳围了上来，一些外向的男生问自己好奇的问题，腼腆的女生在外围看。
“艾朗同学！你好你好，我叫肖一。新疆那好不好玩啊，我特别想去！”肖一是和陈漾关系不错的那波人里的。
“你......你好，新疆很好玩的，景色很漂亮。”
“诶，艾同学，你是汉族人吗？你看起来很不一样。”一个女生耐不住好奇，也问出一个问题。
“啊.......我是维族的，但我母亲是汉族人。”同学们一听这话瞬间更好奇了。
“喔，维族是不是不能吃猪肉啊？”
“嗯，我们传统上是不吃的。”
“可惜了。”官霁川想着包里的餐盒。
千层油糕里面夹的是猪油丁。
同学们的好奇心收不住，还在继续问。
“你咋来这上学了？”
“我父母在这工作。”
“你觉着江苏教育咋样？”
“感觉很辛苦。”
“辛苦对了，这么多年都是这么辛苦。”
.......
一直问到上课铃响，他们才一哄而散。
艾朗唇干舌燥的，额头都出了一层薄汗，原本有着高原红的脸更红了一点。
来之前他很害怕会不合群，对他而言外面的世界是全新的，仅仅在只言片语中了解过。
他来时同阿娜一路乘火车来到扬州，戴着有线耳机听着小时候阿塔买给他的mp3.
火车开到嘉峪关时，Mp3里放着一首经典民谣《five hundred miles》
【You can hear the whistle blow a hundred miles. 你听那绵延百里的汽笛】耳边火车压过轨道的哐啷声传进车厢，使车上远行人眼里的湖泊泛起涟漪。
【A hundred miles, a hundred miles一百英里又一百英里载我远去】歌声悠扬，反复吟唱，艾朗跟着歌声轻轻晃动身体，周遭景象变换很快，已经不是那山和那水。
【A hundred miles, A hundred miles一百英里又一百英里再回不去】此去离家，归期何时？艾朗挂念着寄养在邻居家的牛羊，想着家里的土培小院门廊上的葡萄藤纹，还有那匹叫巴尔图的骏马。
【You can hear the whistle blow A hundred miles.那绵延百里的汽笛会告诉你我离去的讯息】莫麦会知道他离开了吧，愿那颗星星一直在他头顶看着他。
【Lord, I''m one, Lord, I''m two, Lord上帝啊，一百英里两百英里渐渐远去】他在心中默默祈祷前路不要太难走。
【I''m three, Lord, I''m four, Lord,三百英里上帝啊，四百英里再回不去】
【I''m five hundred miles away from home.不知不觉我便已离家五百英里】
此刻列车驶入无人区，他与故乡的距离正是五百英里。
在嘉峪关时周围还能看见山脉，听同车的旅客说那是祁连山脉，艾朗看见山就倍感亲切。等列车继续向前，完成一场由原始到文明的进阶。
这些都让他感到陌生，心中生出胆怯，他想莫麦的话：“替我去外面看看。”使自己要撞出胸腔的心平稳下来.......
咚咚，桌子被谁叩了两下，艾朗回过神对上官霁川的眸子，少年通常冷冷的眼神里多了几分温度，内双的眼皮因为眉毛探究地半挑露出一条完整的双眼皮褶皱。他示意艾朗看讲台和他手上的书，讲台上的季苏美也说了开场白：
“Ok.Good morning class.I know you have a good summer vacation.But it is time to learn English.Take out your book and turn to page102,see the firet word.”
艾朗本就没褪下红色的脸更红了，自己走神就算了，居然还被新同学发现提醒了。
他动作十分慌乱，从书包里掏出英语书，翻到102页一看，不是单词表，再一看晕了拿错册了。他又手忙脚乱去翻，等翻到的时候，季苏美已经讲到第四个单词的读音用法了。
他这一套动作下来，动静不小，一颗脑袋转啊转的，时而隐没在课桌底下，时而抬起，自然吸引到季苏美的注意。
季苏美是个很有亲和力的老师，常常和同学们打成一片，大家都管她叫美美姐。
美美姐显然是发现了这个新面孔，自然要问两句：“呦，这就是新同学了啊，长得怪俊。Introduce youself in English.”这是英语老师接到新学生的的必备环节。
艾朗局促地站起来，双手不安地扣着裤缝，他开口道：”My name is Ailang,from Xinjiang province.I’m a child raised by the mountain.Today,I walked out of the mountain and meet everyone ,like a small tree meeting the whole forest--looking forward to learning from each of you.”
这番话说得流利标准，没什么炫技的生僻词，但是听着舒服。想来是常用mp3.听英文歌的缘故。
话音刚落，同学们鼓起今天的第二次掌，台上的季苏美也抬起手响亮地拍了拍。
其实听着最清晰的是旁边人的鼓掌声，官霁川是双手交叠式的鼓掌，手与手之间形成的气腔被手心挤压，能够发出很大的声音。
只是这样久了手心会疼。
官霁川自然也是没想到，高中生没什么口语考试除了背知识就不会开口，又不是国际学校，大部分人口语水平很是一般，艾朗的口语放他们当中都是水平高的，自然把赞赏的感情投入到鼓掌中了。
“Good job!Set down.”季苏美毫不吝啬自己的夸奖，当然也不会忘记损同学，“你们听听人家那个口语，再听听你们站起来回答问题说得，跟肠胃不好那啥一样。你们啥语言环境人家啥？好好学学，尤其是你周淮！”
没有几个学生被老师夸奖后不开心的，喜悦冲散了一点艾朗的害羞，后又被这番话逗乐了。教室里就周淮一不好意思地低头笑，其他人放肆大笑着，笑声此起彼伏。
课堂就此活跃起来，接下来进行得非常顺利，艾朗很喜欢听季苏美的英文发音，昭苏的老师总是说得不太标准。
他仔细听着哪怕一个气音一个连读。
这世界所有实在或不实在的都弥足珍贵，那些都是组成未来的碎片。
太阳高度角慢慢变大，校园内毛竹已经有了两层楼高，因为成长的重担太沉，微微玩着腰，阳光照射下形成完美的小孔成像，在走廊外廊投下斑驳灰影。
两节英语课上完，艾朗疲惫却满足。
下课还是有同学过来问问题，问完他之后就开始说起扬州当地好吃的好玩的。有些同学热情洋溢说得很欢，就差来一场说逃就逃的出行，艾朗一一谢过他们的好意。
到距离上课还有三分钟的时候，同学都离开了艾朗的座位，开始准备下一课的书本。
官霁川在其他人问问题的时候就一直默默看着他同桌这边，这会目光还没来得及收回。
艾朗突然转过身，顶上他的目光。
又对视了，这次的和奶茶店的不同，距离太近。
官霁川有一种偷看人家被抓现行的感觉。
但是艾朗没这么觉得，心里有事对周围不会太敏感，他一直想认识一下自己的同桌，这个有些熟悉的人。
他自然地朝着他笑笑，还是不太有勇气，稍犹豫着开口：“你好，以后我们就是同桌了，你叫什么名字呀？”他没提自己好像见过他，怕自己认错人怪不好意思的。
官霁川也没觉得那天自己穿戴那么严实会被认出来：“官霁川，雨过天晴的霁，山川的川。”
他顿了顿，觉得这么说有点干吧，加了句：“欢迎来到扬州，很高兴认识你。”
作者有话说
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第2章 第一天