实验室风波的处理结果，比林霁预想的更麻烦，比陆燃预想的更憋屈。
陆燃被记了一次严重警告，赔偿实验室损失（金额与林霁估算的分毫不差，这让他更憋闷），外加义务打扫教学楼公共卫生间一周。这惩罚像根鱼刺卡在喉咙里，让他看谁都像欠了他八百万。
而林霁，则被班主任李老师以一种“为你好”的温和语气，推入了一个他避之唯恐不及的泥潭。
“林霁啊，”李老师推了推眼镜，看着眼前这个让她省心又偶尔觉得过于疏离的优等生，“这次实验室的事情，虽然主要责任在陆燃，但你也看到了，他…嗯…行为上确实需要引导。学校最近在推行‘阳光互助计划’，就是让品学兼优的同学，帮助…嗯…暂时遇到困难的同学，共同进步。你看…”
林霁心里警铃大作，面上依旧平静无波：“老师，我认为陆燃同学的问题，可能更需要专业的心理辅导或严格的行为规范，我的能力有限，恐怕无法胜任‘引导’工作。” 他刻意加重了“引导”二字，试图用逻辑和效率摆脱麻烦。
“哎呀，话不能这么说！”李老师摆摆手，笑容可掬，“你成绩好，性格稳重，正好可以影响他嘛。而且，这也是培养你社会责任感和集体协作能力的好机会！学校领导很重视这个项目，特意点名希望像你这样的优秀学生能带头参与。” 她巧妙地搬出了“领导重视”和“集体荣誉”，堵住了林霁试图用个人意愿推脱的路径。
林霁沉默了几秒。他能清晰感知到班主任温和话语下不容置疑的意图。反抗需要耗费更多精力，权衡之下，他选择了暂时妥协——用最小的损耗结束这场无意义的谈话。
“具体需要我做什么？” 他的声音听不出情绪。
李老师松了口气，笑容更盛：“很简单！就是组成‘互助小组’。每周二、四放学后，还有周六上午，你们需要一起活动两小时。内容嘛…可以是帮他补习功课，也可以是一起参加些文体活动，或者就…聊聊天？总之，目标是帮助陆燃同学端正学习态度，融入集体！” 她递过来一张打印好的、措辞冠冕堂皇的计划书，以及一张空白的“互助活动记录表”。
林霁接过那张轻飘飘的纸，感觉像接住了一块烧红的烙铁。每周三次，每次两小时？和那个移动的麻烦源待在一起？他仿佛已经看到自己精心规划的学习时间表被暴力撕扯，整洁有序的生活被染上混乱污渍的未来。
“我知道了。” 他垂下眼帘，掩去眸底深处翻涌的抗拒，语气平淡得像在说“今天天气不错”。
与此同时，高二（七）班教室后门。
“燃哥！燃哥！你听说了没？！” 一个顶着一头乱糟糟卷毛、眼睛圆溜溜的男生像颗炮弹一样冲到陆燃桌前，正是周小野。他是陆燃少数几个能说得上话、也敢在他面前大呼小叫的人。
陆燃正烦躁地用笔尖在崭新的课本上戳洞，闻言头也没抬，没好气地：“听说什么？听说我明天开始要去扫厕所？”
“哎呀不是这个！”周小野一把抢下陆燃快被戳烂的笔，压低声音，神秘兮兮又带着点幸灾乐祸，“是那个‘阳光互助计划’！老班刚宣布，你跟…跟那个林霁！学霸！被绑成互助小组了！每周二四放学还有周六上午，强制约会两小时！哈哈哈哈哈！”
“什么？！” 陆燃猛地抬头，声音拔高，引得周围几个同学纷纷侧目。他一把揪住周小野的衣领，眼神凶得能吃人，“你他妈再说一遍？！”
周小野被他勒得直翻白眼，赶紧拍他的手：“咳咳…松…松手！真的！老班亲口说的！说是为了帮你‘端正态度’‘融入集体’！还让林霁‘引导’你呢！噗…引导…” 他忍不住又笑出声。
“引导个屁！”陆燃像被踩了尾巴的狮子，猛地松开周小野，一拳砸在桌子上，发出“砰”的一声巨响，吓得前排女生一哆嗦。他咬牙切齿，眼前浮现出林霁那张冰冷精确的脸和那双看麻烦一样的眼睛。“跟那个装腔作势、眼睛长在头顶上的书呆子？还一起活动？老子宁愿去扫一年厕所！”
周二下午放学铃声一响，像一道赦令。林霁动作利落地收拾好书包，按照计划书上的指示，走向约定的地点——教学楼顶层一间闲置的、堆放旧桌椅的小活动室。他特意选了这个最偏僻、人迹罕至的地方，试图将“麻烦”的影响降到最低。
推开门，一股灰尘和木头陈腐的气味扑面而来。夕阳的余晖透过蒙尘的窗户，在地板上投下长长的、歪斜的光影。房间里堆满了落灰的桌椅，只有角落一小块地方被勉强清理出来，摆着一张摇摇晃晃的桌子，两把椅子。
陆燃已经在了。他没坐，像尊门神一样抱着手臂靠在门边的墙上，校服外套随意地搭在肩上，露出里面的黑色T恤，整个人散发着生人勿近的低气压。看到林霁进来，他鼻腔里发出一声清晰的冷哼，别过脸去，用后脑勺对着他。
林霁视若无睹。他放下书包，从里面拿出一个崭新的文件夹，里面是打印好的计划书、空白的记录表，还有一份他昨晚花十分钟整理的、针对陆燃目前知识漏洞（基于他惨不忍睹的月考成绩单）的基础知识点提纲。然后，他又拿出一个小巧的便携式吸尘器——这是他为了应付任何可能出现的“脏乱差”环境而常备的工具。
他走到那张唯一的桌子前，眉头微不可察地皱了一下。桌面有层薄灰，椅子腿似乎不太稳。他沉默地放下文件夹，打开吸尘器开关，嗡嗡的轻响在空旷的房间里显得格外突兀。
陆燃被这声音吸引，忍不住回头瞥了一眼。只见林霁正一丝不苟地清理着桌面和他自己那把椅子周围的地面，动作精准得像在做化学实验。那副认真的样子，让陆燃觉得无比刺眼。
“喂！”陆燃终于忍不住开口，语气冲得很，“你他妈有完没完？搞什么飞机？老子是来扫地的还是来陪你玩过家家的？”
林霁关掉吸尘器，噪音消失，房间里只剩下陆燃粗重的呼吸声。他这才抬眼看向陆燃，眼神平静无波，仿佛在看一件没有生命的物品。
“陆燃同学，”林霁的声音和他的眼神一样缺乏温度，“根据‘阳光互助计划’协议，第一次活动时间从下午五点开始，持续两小时。现在是五点零三分，你迟到了三分钟，浪费了有效活动时间。另外，请注意你的语言，避免使用侮辱性词汇，这不符合互助精神。” 他指了指自己刚清理好的椅子，“请坐。我们今天的活动内容是：补习。从你月考数学卷的错题开始分析。”
他把那份基础知识点提纲推到桌子另一边空着的位置——那里没有椅子，灰尘也没清理。
陆燃被他这番公事公办、还带着点指责意味的话气得额头青筋直跳。“补个屁！老子不学！”他梗着脖子，像头倔驴，“你爱记录记录，爱报告报告！反正老子不伺候！”
林霁看着他，脸上没有任何被激怒的表情，反而是一种…看穿了什么的了然？他慢条斯理地翻开记录表，拿起笔，用他那漂亮工整的字迹开始写：
> 日期： 4月8日
> 活动时间： 17:03 - 17:08 （因陆燃同学迟到及拒绝配合，实际有效活动时间：0分钟）
> 活动内容：计划补习数学（月考错题分析）。陆燃同学明确表示拒绝参与学习活动，语言包含侮辱性词汇（“他妈”、“屁”、“伺候”等），情绪抵触激烈。
> 观察与建议：陆燃同学对互助计划及学习本身存在强烈排斥心理，缺乏基本合作意愿。建议班主任李老师加强思想引导，或考虑调整互助方式。
写完，他把记录表转向陆燃，清晰地展示给他看。那工整的字迹，冰冷的陈述，像一根根针扎在陆燃的眼睛里。尤其是最后那句“建议班主任加强思想引导”，简直就是在告黑状！
“操！”陆燃彻底炸了，一步跨到桌前，拳头攥得咯咯响，俯身逼视着林霁，“你他妈故意的？！威胁老子？！”
林霁微微后仰，避开他喷出的灼热气息，镜片后的眼睛依旧平静，甚至带上了一丝不易察觉的…嘲讽？
“如实记录，是我的责任。” 他声音平稳，“威胁谈不上。只是陈述事实，以便老师了解情况，调整方案，或许能帮你找到更合适的‘引导者’。” 他刻意咬重了“引导者”三个字，带着一种置身事外的疏离感。
陆燃死死盯着他。他第一次发现，这个书呆子不仅冷，还他妈蔫坏！用这种不动声色的方式逼他就范！他真想一拳砸在那张欠揍的脸上，但他知道后果——更重的处分，更多的麻烦，甚至可能连累奶奶担心。
憋屈！前所未有的憋屈！
他胸口剧烈起伏，像拉风箱一样喘着粗气。过了足足半分钟，他猛地直起身，一脚踹开旁边一把挡路的破椅子，发出巨大的噪音。然后，他像一头发怒的公牛，几步冲到那张没清理、布满灰尘的椅子前，看也不看，一屁股重重地坐了下去！
“砰！” 椅子发出不堪重负的呻吟，扬起一小片灰尘。
陆燃抱着手臂，梗着脖子，眼睛瞪着天花板，从牙缝里挤出一句话，每一个字都像带着火星子：
“行！你狠！补！老子他妈补！补死拉倒！开始啊！”
他坐得笔直，像随时准备冲锋的战士，只是那姿态怎么看都充满了悲壮和视死如归。灰尘沾在他黑色的裤子上，分外显眼。
林霁看着他这副样子，又看看他坐的那把脏椅子，眉头微不可察地蹙了一下。但他没说什么，只是拿起那份知识点提纲，语气恢复了那种毫无波澜的讲课腔调：
“很好。那么，我们先从你试卷上错得最多的函数定义域和值域问题开始。请翻开课本第56页…”
夕阳的光线又偏移了一些，将两人的影子在布满灰尘的地板上拉得更长。一个清冷疏离；一个浑身紧绷，满脸写着“老子不爽”，却在强压怒火听讲。空气中弥漫着灰尘味、陈腐味，还有浓得化不开的硝烟味和…一丝荒诞的喜剧感。
周小野偷偷扒在虚掩的门缝外，看着里面这诡异又好笑的一幕，捂住嘴，肩膀抖得像筛糠，憋笑憋得差点背过气去。
燃哥…居然真的坐下了？还被那个冷面学霸拿捏得死死的？这互助小组…好像比他想象的还要“精彩”一万倍啊！
林霁则一边讲着枯燥的定义域，一边用余光扫过陆燃强忍烦躁、却又不得不竖起耳朵听的侧脸，以及他裤子上那片碍眼的灰尘。
麻烦，巨大的麻烦。林霁在心里再次确认。
但不知为何，看着陆燃那副憋屈又不得不从的样子，他心底深处，那被层层冰封的某个角落，似乎极其轻微地…松动了一下？一丝连他自己都未曾察觉的、极其微弱的、近乎恶劣的趣味感，悄然滑过。
嗯，至少…这麻烦暂时还算“可控”。他默默地想，笔尖在记录表的“活动内容”一栏，流畅地写下：“补习数学：函数定义域与值域（基础概念讲解）”。
至于陆燃裤子上那片灰？嗯，眼不见为净。强迫症也得学会在必要的时候…选择性失明。毕竟，让这头暴躁的狮子安静坐在这里听讲，已经是现阶段最大的“胜利”了。清理灰尘？那是下一个“五年计划”的目标。