加文·布鲁教授看起来年纪不算年轻，可能有四十多岁，不过不管是巫师还是幽灵，他们的年龄都不太好判断。
他的身高不高，穿着却非常考究，一身样式古典的墨绿色短外套，内搭同色系的马甲长裤，将他整个人衬得极为精神。褐色短发梳得一丝不苟，下巴的大胡子看上去被精心的修剪过。他的面容端正、正派，鼻梁上架着一副精致的金丝边眼镜，神情严肃认真。
他的幽灵体没有法厄农凝实，呈现出一种均匀的半透明珍珠白色。
此刻，正漂浮在讲台前低头看着手中一本虚幻的、闪着幽蓝色微光的笔记，同时嘴里念念有词。
“ 加文·布鲁教授？”李启元试探着打招呼。
幽灵教授抬起头，镜片后的目光锐利地扫过李启元，随即对她微微颔首致意，声音清晰而平稳，带着老派学者的腔调。
“你好，我是加文·布鲁，上次在教室塔我们曾匆匆见过一面。我生前负责布堡的《魔咒语言及应用》的教学，因为曾在魔咒协会里担任过研究员，所以也兼职学校魔咒研究社团的指导教授一职。”
他指了指最前排中间的座位示意李启元坐到那里，“接下来将有我负责您的《魔咒语言及应用》这门课程的教学，时间有限，我们直接开始吧。”
‘我这日子也是好起来了，竟然能享受这种一对一独家定制的大师课程了。’李启元边在心里腹诽边坐到教授指定的位置。
然后她一抬头就看到布鲁教授目光灼灼的盯着她，她连忙坐直身体，双手放在桌面上，以极为端正的态度对布鲁教授乖巧一笑。
小叮当十分贴心的将讲台旁堆放的一摞教材搬到李启元的桌上，得到她感激的微笑后又非常自觉地溜到教室角落旁待机去了。
“魔咒，是巫师意志与魔力通过特定语言媒介。引动体内魔力运行规则，达成预定目标的技艺。”布鲁教授开门见山，没有废话。
“另一个可以帮助巫师更好引动魔力运行的就是各种魔法器具，最为普遍被巫师使用的就是魔杖和咒法书。魔法天赋和魔力好的巫师通常会选择使用魔杖，一般的情况下魔杖在战斗中更占优势。而头脑好，擅长构建魔咒模型的巫师大多会选择使用咒法书。”
李启元这才明白为什么这里会同时出现魔杖和咒法书两种施法道具了，说白了就是先天魔法天赋好用魔杖，后天学霸靠智力用咒法书更好呗。
布鲁教授看李启元听的认真也没有理解不了的地方，便继续往下讲。
“【魔法语言】是魔咒的基础，它并非日常所用的普通交流语言，而是一套高度凝练、蕴含着规则与魔法的带有特殊节奏符号的系统学科。今天我们学习最基础，也是最常用的魔咒——照明咒，也叫光亮咒。”
他一边说一边挥动手中的魔杖，在半空中划出几个闪烁着微光的银色字符，正是李启元昨晚啃过的那些。
空中的魔咒字符有点像倾斜的L和O的结合，尾部带着一个上扬的S形小勾。
“仔细观察字符的结构，感受它的‘倾向’。”布鲁教授说。
“它代表了‘光明’与‘驱散’，在施放照明咒时，你要有点亮和驱散黑暗的意念，意念越强烈魔咒施放就越容易成功。这个字符的读音是Lumen，同时你要配合手腕轻轻一抖，停顿的时候一定要坚决…… ”
布鲁教授示范标准手势的动作缓慢且清晰，将重点、难点讲得很细，每一个符号的源流，魔咒的变体，在不同魔咒中的应用范例都信手拈来。言语也比一开始上课时轻快不少。
李启元因为昨晚熬夜肝书，一开始还有点犯困，但很快就被布鲁教授深入浅出的教授吸引了。
教授讲的很多东西恰好和她昨晚自学时有些不确定的。而且布鲁教授讲得比教材上的内容更加系统和深入。
她听得聚精会神，努力理解每一个概念，同时将所有要点记录在本子上，生怕落下一个字。
照明咒的理论和扩展内容讲了大半节课，布鲁教授停了下来，看向李启元：“理解了吗？”
李启元自信的点点头，毕竟在现世她曾看过【魔法男孩】的原著书籍和电影数遍，对于魔咒还是有一定熟悉度的。
虽然布鲁教授讲的魔咒和【魔法男孩】里的魔咒有不少出入，语法动作都不一样，不过施咒时需要强烈的意志和信念这一点还是共通的。
“好，你现在调动你的魔力，不要胡思乱想，将注意力集中在杖尖，想象‘光’这个概念，念出魔咒，轻轻挥动魔杖。”
李启元深吸一口气，拿出自己的栗木魔杖。她闭上眼睛，努力摒弃杂念，回想昨天成功施放出照明咒那一瞬间的感觉，以及在迷雾中看不见前路时对光明的无比渴望。
“lumen。”她模仿着教授的发音挥动魔杖，同时脑海中竭力想象一团温暖而稳定的光在杖尖亮起。
一秒，两秒……
就在她以为要失败时，魔杖尖端忽然轻轻一颤，随即，一团刺眼的乳白色光球如同强光手电一般倏地亮起。将整个教室都照得通亮，刺得李启元和布鲁教授同时闭上双眼。
“成功了？！”李启元惊喜地眯着眼睛，看向杖尖的白色光球，乐得差点直接从座位上跳起来。
布鲁教授睁开眼睛适应了一下，他飘近了一些，仔细打量着那团强光，金丝眼镜后的眼睛盈满笑意。
“一次成功，光芒稳定，属性纯净，无魔力逸散。”他低声评价，然后看向李启元眼中满是赞许。
“如果你是正式入学布堡的小巫师，此刻我会为你优秀的照明咒施放加10分。你对魔法语言的理解比我想象的要敏锐透彻，昨晚自己预习过？”
李启元老实点头，谦虚道：“看了一点，都是瞎琢磨。”
“瞎琢磨能琢磨出这种程度的魔咒施放效果……”布鲁教授笑着耸耸肩。
“这已经不能称之为‘天赋不错’了，李启元校长。在零基础、且魔力波动并不算强的前提下，能将照明咒施放出终极效果，你的魔法天赋很卓越。”
他顿了顿补充道：“当然，这仅仅是最、最基础的咒语，离真正的魔咒还差得远。你的魔力总量、控制精度、持续力都有待提升。好在你的起点很高，保持这种感知力和专注力。”
被这位看起来古板，其实十分和善负责的教授如此直白地夸奖，李启元反而有点不好意思了，心里却乐开了花。
果然，熬夜肝书是有回报的！系统给的记忆强化buff不是摆设！
“谢谢教授！我会继续努力的！”她信心倍增。
“今天的课就到这里。”布鲁教授恢复了严肃的表情。
“课后写一篇关于照明咒的论文，字数没有要求。继续研读《魔法语言》前五十个基础魔法语言符号。同时多练习，将照明咒持续时间延长到十分钟且亮度可自如控制。下节课我会检查进度，并学习第一个实用魔咒——悬浮咒。”
“是！教授！”
看着布鲁教授的身影直接穿墙飘走，李启元仍沉浸在第一次成功施放魔法的兴奋中。她再次尝试着点亮杖尖，这次光团不像刚才那么刺眼了，她伸手戳了戳那团乳白色的光，光晕随着她的手指微微晃动。
“小叮当！看到没！我能发光了！”她开心地向角落的小魔偶炫耀。
小叮当眨动了一下晶石眼睛，用略带欢快的机械音回答：“恭喜您学会第一个魔咒。根据布鲁教授的教学计划，您的下一阶段目标是延长持续时间与精确控制。友情提醒，后天上午第二节课就是魔咒课，建议你今早完成论文和练习。”
“知道啦。”李启元心情大好，散去光团，收起魔杖。她感觉通往魔法世界的大门，终于被她用熬夜和一点小天赋撬开了一条实实在在的缝隙。
虽然前路漫漫，但至少第一步踩稳了！
魔咒课的成功给了李启元莫大的信心，让她对接下来的其他魔法课程充满了乐观的期待。
带着这种‘我果然在魔法上有点天赋’的飘然心态，她迎来了第二节魔法课。
《魔法元素学》的授课地点在教室塔东翼的顶层，一间名为【元素光测厅】的超大圆形教室。教室分成上下两层，第一层没有窗户，但弧形穹顶上投射缓慢旋转的星图与流动的极光幻影。
墙壁是深蓝色的，上面镶嵌着无数细小的会自发光的晶石，不同颜色的晶石组成不同的图案，内容主要是讲解魔法世界的基础构成元素——地、水、火、风四大魔法元素的特性和相互作用以及在魔法中的体现。
教室的第二层则和一层完全相反，墙壁几乎被通顶的大落地窗取代，地面上同样有四大魔法元素的拼图。
李启元走进教室，发现这里的空气中有一种奇特的、混合着臭氧、雨后泥土和某种清新草木有点微微柑橘香的自然气息，让走进这里的人不由自主的
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放松下来。
正当她为这迷人的气味沉醉的时候，她的《元素学》教授准时从一面墙壁中以一种十分惊悚的方式‘渗透’了出来。
惊得李启元瞬间回神，她感觉这群教授在成为幽灵后开始放飞自我了，完全不理会她这个布堡里唯一的生者的感受。
“日安，李启元校长。”卡帕斯·怀特优雅地对她点头致意。
李启元连忙回礼，同时悄悄的打量起这位教授。卡帕斯·怀特是一位五十岁左右、身形欣长的男巫。
他穿着一件样式简介但质感极佳的深蓝色素面巫师袍，周身没有任何装饰，但在他飘动时李启元发现他巫师袍的内衬却另有乾坤，上面用金银线绣了似是白尾鸢在狂风中展翅飞翔的图案。对于这个发现李启元低头会心一笑。
苍白的面容却无损他英俊的五官，即便头发花白依旧是个帅大叔，头发一丝不苟的梳向脑后，露出透蓝色的眼睛，目光温和而深邃，仿佛能看透事物的一切表象。
“很高兴我们能再次见面，那么现在让我们开始今天的魔法元素课程吧。”
怀特教授轻轻抬手，教室中央的空中依次浮现出四个缓慢转动的光团，“魔法元素，通俗的说就是我们日常常见的土、水、火、风四大基础元素，以及经过一些微妙的组合或是变异也可以形成例如雷、冰等复合元素。”
他挥动魔杖，代表魔法元素的光团不断的按照自己的性质变化成不同的形态。
“不要被元素简单的名称束缚，土元素不仅仅指泥土和岩石，也代表稳定、结构、孕育和防御。
水元素同样不仅指代为液体，也象征适应、治愈与潜流。同样火元素既是破坏和是创造，既是激情也是净化。
而风元素传递着空间、切割与自由。
每一位巫师天生就对某种元素有更高的亲和力，这将会影响他们学习相对领域的魔法效率与以后的施法风格。”
他示意李启元走到讲台旁，讲台的一角放置了一枚无色的测试水晶柱，“拿出你的魔杖对测试水晶释放一道魔力，水晶会反馈出你的元素魔法偏好。”
李启元按照教授的话对着测试水晶施放了魔力，随着她魔力注入，原本透明的水晶立即被染上了蓝色。
“我的魔力偏好是水元素吗？”
怀特教授笑着点点头，“很不错的元素偏好，纯粹的水元素亲和，你以后对于高深魔法的研究偏向水元素方面会更容易成功。”
他让李启元回去坐好，开始讲授起关于魔法元素的知识。
怀特教授的声音悦耳动听，语速不疾不徐，用风趣幽默的语言将抽象的元素理论讲得十分生动。一下就把李启元的注意力拉入他所讲的内容当中。
李启元听得津津有味，时不时被怀特教授的魔法式幽默给逗笑，她笔记也记得飞快。
在怀特教授带领她静心感受过‘元素’后，这堂课也到了尾声，“下次课我们会初步尝试引导元素之力进行一些有趣的小实验，不如让水流跳舞或事让小火苗变色。
我建议你课后多冥想感受自然觉得魔法元素。作业是写一篇‘关于如何通过冥想感受周遭的魔法元素’的论文，长度十二英寸就好。那好，我们下课。”
李启元完全不担心完不成布鲁和怀特所留的论文作业，她看过课表同样的课基本都是隔一天才有一节，一天两夜的时间完成两篇基础论文对于她来说很简单。
李启元意犹未尽的离开【元素光测厅】，接下来是《魔法史》，暂时由法厄农代课。
上课地点在教室塔一楼最里面的5号教室，李启元和法厄农经过这几天的相处完全可以算是老熟人了，所以法厄农跟她打了声招呼后就直接开讲。
“魔法史并非枯燥的年表和人名，我们不必急于记忆具体年份和琐碎事件……”法厄农的讲授风格于前两位教授截然不同，他更侧重因果链条和宏大叙事，将魔法世界的历史事件娓娓道来。
李启元觉得她像是在听一部低魔西幻小说，很快就入迷了，同时对于布堡曾经所在的魔法世界发展脉络有了清晰的认知，也越发的理解为何魔法世界对于暴露在普通人视野里是如此警惕。
魔法史结束后便是魔药课。前三门课下来，李启元有点飘了，她膨胀了！她觉得自己还挺有魔法学习的天赋嘛！学习的知识也都很简单，她一听就会了。
直到她踏进位于地下的魔药教室。