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14. 好学生,要听话(10)

作者:Yds本书字数:K更新时间:
    戴着黑框眼镜的女人比陈默泽想的更厉害,纸团上的内容全是对的。


    “班主任”一行又一行仔仔细细看了五六遍没看出任何问题。


    它不相信陈默泽能写出来,看解题过程看不出问题后,它的目光转向陈默泽本人。


    看了眼陈默泽插在风衣口袋里的双手,它眯起眼睛问,“手伸出来,双手张开,你口袋里是不是带东西上来了?”


    陈默泽无所谓地按它说的做,顺便更进一步将风衣口袋外翻出来,里面什么也没有。纸团早被她塞进裤兜了,她故意将双手插在风衣的口袋,就是为了误导“班主任”。


    看着“班主任”一无所获的郁闷表情,以及蠢蠢欲动想要上来搜身的双手,陈默泽说,“老师,我想听你把这道题讲一遍。”


    “班主任”的注意立刻被转移了。


    瞟了眼黑板上的题目后,它眼神游移,“你不是会么还讲什么,会的题目没这个必要浪费时间去讲,你快下去吧。”


    陈默泽从它的话语里听出了心虚,立刻自动追击,“会归会,我想再听一遍巩固一下这个知识点,有什么问题吗?我都这么积极主动求学了,你居然在推辞,老师啊,不会的人该不会是你吧。你不会讲题?”


    听到陈默泽的质疑,“班主任”不由自主后退了一步。


    被戳中痛点的尴尬在它脸上浮现短短三秒后,转变为了显而易见的愤怒。这愤怒中有一半是为了掩饰,一半则是来源于权威受到了挑战。


    它的眼珠子不受控制地晃动起来,就好像沸水上的小球,被沸腾的浪涌冲击地左摇右晃。


    它怒斥陈默泽说,“你给我下去!”


    陈默泽根本不怵它,“所以你作为一个老师真的不会讲题啊。那刚刚你考我们的知识点呢,不会你全都不懂吧。什么都不懂,你怎么成为班主任的?”


    陈默泽的脑子突然通了。


    就是说啊,一个肚子上开口子的怪物在这装人类、扮老师,它都不是人类怎么会懂人类的知识。不过是它徒手拧头、生吞头颅的样子太恐怖、太暴力,以致唬住了所有人,没人想到这一点更没人敢对此提出质疑。


    直到陈默泽这个不怕死的人站了出来。


    “班主任”脸上那为了掩饰尴尬而装出来的一半愤怒支撑不住支离破碎,它竟然没有恐吓陈默泽,而是紧张地抬头看了眼上空。


    教室里是看不到天空的,它以及顺着它的目光一起往上看的陈默泽都只看到了天花板。天花板平平无奇,灯和电扇均匀分布,没有什么好看的。


    它看的不是天花板本身。


    短短看了一眼后它立刻收回视线,紧紧攥住一直夹在胳膊下的教学记录本。


    这本教学记录本它走进教室、走到讲台时没有放下,在教室里游走考人又吃人时没有放下,现在依然夹在胳膊下。


    此刻因为紧张,教学记录本的封皮被它胳膊夹得皱了起来。


    它居然会紧张,真是稀奇,一幅看起来牛得不行要吃掉所有人的样子的它居然在紧张?


    陈默泽觉得自己触摸到了什么关键点,但触摸得还不够深,她暂时说不清楚那到底是什么。


    在陈默泽想要继续试探直到搞清楚关键点是什么之前,它开口着急地把人往下赶,“这道题太简单我们今天先不讲,下次再说吧。”


    陈默泽又说,“那讲点难点的呗。”


    “班主任”忍不住了,语气极差地吼,“你干什么,是不是找事啊,说了下次讲下次讲。”


    陈默泽看它着急心里特美,双手插兜慢悠悠地说,“老师你怎么可以打击一个学生学习的心,你这是有违师德的!我这么积极地追求知识,想要向着好学生的目标驰骋,结果你不仅不帮我还影响我。你在妨碍我做好学生诶,这是你一个班主任该做的事吗?你这样不行的啊,我申请换一个班主任,我要一个能帮助我成为好学生的班主任。”


    她纯粹想到哪说到哪,俗称嘴上跑火车,根本没指望换班主任的事能成真。


    没想到她话音刚落,教室天花板的角落突然传出“滴”的一声。


    起初陈默泽以为是广播又响了,但没等到新的通告。她循声看去,发现“滴”的不是广播,而是角落里的摄像头。


    它藏在前门旁边三面墙的夹角处,在很高很高贴着天花板的位置,之前陈默泽没有注意过它。


    现在陈默泽才发现教室里的摄像头居然是开着的,它闪着红光,在陈默泽看向它的时候刚好完成转向。


    原本是对着教室中央,一个可以将教室里的所有人囊括在内的角度,而现在它往里偏了,镜头正对着口角中的陈默泽和“班主任”。


    更准确的说,是在陈默泽对“班主任”的身份和职责提出质疑后,它朝向了质疑发生的第一案发现场。


    摄像头开着就意味着有东西正在监视着教室里发生的一切。


    是谁?监视的目的又是什么?陈默泽暂且无从得知。


    “班主任”同样注意到了摄像头的变化。就在摄像头朝向它所在的瞬间,它像是被摄像头里射出的电子射线击中一般僵直在原地,随后它的表情空白了一瞬,在那片空白的背后陈默泽看出了惶恐。


    “班主任”在害怕监控摄像头后的东西。


    原来它在副本中也并非无所约束、为所欲为。


    跟身为副本参与者的人类一样,扮演NPC的怪物在副本中也受到某种限制,只是这限制参与者们并不知晓。怪物恐惧着限制的来源,就像参与者们恐惧着它。


    “班主任”狠狠瞪了陈默泽一眼,如果眼中的狠毒能化形成刀,陈默泽肯定已经被戳得千疮百孔。


    都是因为她才招致了麻烦,现在不方便动手,等下课它要她好看。


    最后看了陈默泽一眼,将她的五官牢牢记住,“班主任”回到讲台前,将夹在胳膊下的教学记录本取下,平摊在讲台上。


    它像是上班期间正爽爽摸鱼的员工,结果领导刚好走过工位,于是手忙脚乱收起零食、转换屏幕假装自己正在认真工作,整个身影透着无穷的憋屈。


    偷摸瞥了一眼摄像头,它清了清嗓子提高声音对讲台下面说,“考题结束,你们表现不错。现在回到座位上,我要给你们讲课了。”


    陈默泽朝教学记录本上看了一眼,本子里本该是纸页可这本教学记录本并非如此。翻开后,里面是贴在封皮内侧的电子屏幕。它的质地是纸一样的柔软,在翻页时会像纸一样弯曲。


    “班主任”在屏幕上点点戳戳,屏幕上就变出来一长段的字。


    看不清楚字的内容,但陈默泽能猜到那应该就是它等会要讲的知识点。


    它确实是个不懂人类知识的怪物,考的题目、讲课的内容都是从教学记录本里看来的。


    至此陈默泽完全理解了。


    它的职责就是在副本里扮演“班主任”这个角色,当身份是学生的参与者们做出“并非好学生”的行为,它就可以实施惩罚。固然它在课堂上有着极大的权力,但也必须履行“班主任”应行的职责。


    如果被摄像头发现它没有履行“班主任”应该做的事,很可能它也会接受惩罚。


    这摄像头还真是个好东西啊。


    现在摄


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    像头被唤醒正盯着它,接下来它应该不会有什么出格举动了。


    陈默泽下了讲台。


    当她回到座位坐下的瞬间,整个视野都模糊了,就像是画质拉到了最低。


    随后时间流速突然加快,眼前的一切被加速流动的时间拉缩着失去原本的形状,有些地方甚至褪色成了星星点点的黑色方块。


    没等陈默泽适应眼前模糊扭曲的世界,视野恢复了正常,时间也变回原速。


    教室还是那个教室,“班主任”的衬衣还是红的,只是从鲜红变成了红褐色。


    课结束了。


    广播里传出了刺耳的下课铃。铃声停后,里面重新传出人声,“下课啦~~爱学习的好学生们一定从课堂里收获了许多吧。


    除了爱护教室环境和认真学习,好学生们也要注意自己的仪容仪表。


    红衣,红鞋,头戴白帽,这是每个学生都要遵守的衣着要求哦。八分钟以后,学生会的人会来检查,大家一定要记住哦~红衣,红鞋,头戴白帽。”


    伴着广播声“班主任”收起了教学记录本,重新夹在胳膊下,准备离开教室。


    这次没能吃尽兴它很不满意,只有七颗,它从来没吃过这么少!下一次来进食不知道会是什么时候,它简直亏大了!


    都怪那个臭脸聒噪女人。


    但一想到一直在干扰它影响它的人很快就能被它吃掉,它又觉得再耐心一些也没什么。


    它从讲台下走下,走到陈默泽身边时停下了脚步。它俯视着陈默泽说,“你说你很好学是吧,我给你好学的机会。跟我去办公室,我要给你单独辅导。”


    陈默泽感觉自己被挑衅了。


    单独辅导?怎么滴,要跟她1v1solo不成,谁怕谁。


    陈默泽噌地就站了起来。


    “班主任”冷笑一声,率先往教室后门走去。


    “pici——pici!”


    是伍皓的声音。她在提醒自己要冷静,别单独行动。


    但陈默泽没有理会,抓住“班主任”尾巴逼迫它老老实实讲课的她现在胸有成竹。


    它还能对她做什么呢,摄像头会记录下它的所有“罪行”!


    她对伍皓比了个安心的手势,扭头就跟着走出教室。


    在她穿过教室门的最后一刻,她听见伍皓对她说,“别忘了你答应我的事!”


    走出后门,陈默泽来到了教室外的走廊。


    走廊上没有雾,但走廊外全是流动的灰色,浓重的迷雾覆盖了一切什么也看不见。陈默泽怀疑雾里可能什么也没有。


    这条走廊很长连接了三个教室,她出来的教室是中间那个。一侧末端是楼梯,另一侧则是个开阔的室内平台。


    陈默泽走到走廊边上,想看看她在几楼。


    她也不担心迷雾有毒,趴在走廊外侧的围墙就把头探了出去。


    没能成功,副本预测了参与者们可能会有的探索性操作。她的头撞在了透明的玻璃材质般的东西上,走廊外的空气里有透明屏障。


    离开教室来到新场所,陈默泽对自己所在的教学楼很好奇,可探索教学楼的行动在第一步就受到限制,她很失望。


    扭头看到“班主任”完全不在意被落在后方的她,已经走到走廊尽头马上就要进入开阔平台,她思考片刻还是跟了上去。


    它那么想整死却把她放在走廊上不管不顾,只能说明陈默泽站在走廊上一会肯定会自己死掉。


    走廊上不安全,在等在原地看看会有什么危险和跟着“班主任”走看看它要做什么之间,她选择了后者。
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