每家每户留下三五百斤的地瓜，剩下的都卖给了京城的供销合作社，他们拿着地瓜做粉条……虽然没能让兴寿村的村民从中得到所有的利润，但种植地瓜着实让村里的老百姓富裕了一波。
再加上前面做的桌椅板凳和床铺卖给监狱，村集体也跟着富裕了。
何雨柱告诉刘传奎，各家各户吃不完的红薯，煮了以后加上麸子喂猪，能让猪生长的快。
“早就准备好了。”
刘传奎表示这种事有专业的猪倌梁小在，不用何雨柱操心：“梁小这滑头，越来越上道，组织家畜社的老娘们去地里捡小地瓜，煮了加上麸子喂猪……以前人饿极了，连麸子都吃，现在拿着麸子喂猪，哪里敢想！”
说完，刘传奎叹了口气：“地还是不够肥，如果咱村的地每年都能种一季地瓜，咱们村就发达了。”
还是土地的肥力不够，如果一直这么种下去，过不了两年，地里连草都长不出来。
“日子会越来越好的。”
何雨柱琢磨了一番，对刘传奎说道：“叔，想到下一步咋发展了吗？”
“这不是有你嘛，我操这心干啥？”
刘传奎表示何雨柱在，他不需要操心这些：“等你走了，我们村也有大学生了，让他们管着，我就退休带孙子。”
“叔想的还挺远。”
何雨柱呵呵笑了笑。
接下来兴寿村能做什么呢？
何雨柱暂时也想不起来，或者想出来的点子，不能放在兴寿村用。
兴寿村的环境还是不太适合。
本来上半年兴寿村还得紧巴巴的过日子，但现在呢？
不需要再这么紧巴巴的了，抓住了两波机会，直接一飞冲天。
两个小小的机会，就能一飞冲天，可见兴寿村的发展水平才多高。
接下来发展什么？
兵工铲？
那还是算了。
没那个条件！
何雨柱打定主意，要把兴寿村以及周边的几个村死死的打上‘农业’、‘手工业’的标签，以后不管上头有什么政策，都要以农业发展为理由拒绝。
刘传奎以及周边几个村的村长，打过鬼子，威望很高，他们能顶得住上头的压力。
何雨柱做了一番谋划，发现自己留在兴寿村也没太大作用了，但不着急走，只是把工作重心从兴寿村调整到京城，他只需要偶尔来一段时间，对现有的工作依据发展规律做出调整，只要大方向不错，兴寿村的发展指日可待。
“叔，咱们山上砍树砍得咋样了？能开始种竹子了吗？”
竹编工艺品，才是源源不断可生产的可持续能源，还有葛藤……这是经济作物。
“种了种了，发展着呢。”
刘传奎很头疼，明明兴寿村周边还有荒地，为啥还要到与山争地？
何雨柱的日记，写到这里，就画上了一个句号，这本书通篇写的只有一个主题：在贫穷落后的农村，如何积攒生产资料。
将葛藤和竹子纳入到经济作物中，依照他们的生长速度，完全可以做到可持续发展。
厚厚的三个本子，中心主题思想是何雨柱的偶像，保证什么都正确，一切都正确，哪怕现在看着不正确，时间也会证明其正确。
把原稿和陈秋萍修改的烧掉，掺进农家肥里。
搞定，收工！
何雨柱拿着整理好的材料，骑着自行车回到五中，把三个本子交给了他：“校长，这就是我去兴寿村一年，做出的成绩。”
张一夫立刻把何雨柱整理好的三个笔记本拿过来，一页页的翻看。
他并不是逐字逐句，那太慢，他要给何雨柱反馈。
可看完以后，张一夫有些意犹未尽：“柱子，关于学校的内容，是不是少了一些？”
“校长，让兴寿村发展起来简单，但把教学工作提升上去，那就太难了，不是一年半载能完成的事，十年二十年才能把学校组织架构完善，我们现在只是择优选择学生。”
何雨柱想到张一夫会提起学校的事，他心中也有预案：“校长，我是这么想的，我们学校有很多贫困家庭的学生，读完高中或许就不会再继续读了，我想我们是不是可以承接他们的工作，让他们去兴寿村教书，这样他们可以领到工资，改善家庭生活，另外一方面也可以继续学习，为以后考大学做准备？”
这么一说，张一夫就有了兴趣：“细说，细说。”
“京城五中（兴寿村）分校，从初小到高小，最多只需要六位老师，若是把初中部设立起来，一个年级按照三个老师配备，单单是初中就需要九个老师，一个学校十五个老师基本上够了，教师资源方面，我们学校提供一部分，红星小学提供一部分，薪水方面兴寿村承担一部分，我校和红星小学承担一部分，等兴寿村发展起来了，他们自己承担教师薪水……”
何雨柱想到了全部，“因为缺少教师，我们进行针对性教学，小学升初中、初中升高中考什么，我们就侧重教什么，大概只需要六年时间，就能让兴寿村实行人才回流，兴寿村的学生，有一部分就可以承担教学工作了，而我们就可以把自己的教师慢慢的回流到五中，继续承担教学工作。”
张一夫点点头：“如果把大学也算上的话，那就需要十年，十年树木、百年树人，教育工作的确急不得啊。”
他认为何雨柱的计划很有道理，也明白了何雨柱为什么在工作笔记上没有写到教育工作，这是把教育工作的所有成绩，都给了五中！
“柱子，五中有你这位学生，与有荣焉！”
张一夫看着何雨柱，很是开心：“设立五中分校的事，我来起草报告，给上级汇报，你这份工作笔记……”
“校长您先拿着。”
何雨柱明白张一夫的意思，就是邀功嘛，兴寿村的发展，是五中学生的功劳！
当然，何雨柱之所以把工作笔记留下，也有另外一个原因：“校长，您在出版社有没有熟人？我们能不能把这份工作笔记出版？让更多的基层工作者、农村工作者从中学到经验。”
说到这儿，何雨柱略带一些腼腆但却非常自信的对张一夫说道：“这本书主要讲农村发展如何迈出第一步，坚信人定胜天的力量，我认为非常有学习价值。”
就算普通人不买，工作部门也是可以买的。
现在的稿酬可高的很，高收入人群……当然，稿酬不能全拿走，得捐出一部分，可剩下的也是很高的收入了。
49年大军进城后一直吃老本，何雨柱的钱包也瘪下去很多。
“我也认为非常有价值。”
张一夫很认同，“这样吧，我去做汇报的时候，把你的文稿交给上级部门看，力争能够出版。”