春杏安静地站在门边，眼观鼻鼻观心，是个规矩的丫鬟。
张白圭重新坐下，提起笔，却迟迟没有落笔。
他在思考如何支开春杏。
书案下，温暖保持着一个别扭的姿势，腿开始发麻。她小心地动了动脚。
春杏忽然开口：“少爷，可要添茶？”
张白圭摇头：“不必。你……”
他话没说完，窗外忽然传来一阵嘈杂声，像是有什么东西打翻了。
春杏下意识转身看向窗外。
张白圭抓住这个瞬间，迅速弯腰，对书案下的温暖做了个出来的手势，同时指了指屏风的方向。
温暖会意，抱着书包，猫着腰，以最快的速度从书案下爬出来，蹑手蹑脚地溜向屏风后。
整个过程不过两三秒。
春杏回过头时，只看见少爷端坐在书案前，笔尖稳稳地写着字。
“方才是什么声响？”张白圭状似随意地问。
春杏走到窗边看了看：“回少爷，是厨下的猫打翻了簸箕。”
“嗯。”张白圭点头，“你且去厨房看看，若母亲做好了桂花糕，便端来。”
“是。”春杏福了福身，退了出去。
门再次合上，张白圭放下笔，快步走到屏风后。
温暖正坐在地上，揉着发麻的小腿，却笑得贼兮兮的：“我厉害吧？没被发现。”
张白圭看着她这副样子，又好气又好笑。他蹲下来，小声道：“你如何此时来了？也不提前知会一声。”
温暖拍拍书包，理直气壮：“我来找你玩呀，哦不，是学习，我带早餐了。”
她献宝似的把书包拉开一条缝，露出里面的三明治包装。
张白圭没看早餐，而是先走到门边，再次确认无人，才转回身，表情严肃：“此处非你家中。白日里常有下人洒扫，父母亦不时唤我。若像方才那般险些被发现……”
温暖缩了缩脖子：“我知道错了嘛，那现在怎么办？”
张白圭沉吟，目光落在她身上那身奇装异服上。
“……先换身衣裳。”
一刻钟后，温暖穿自己T恤裤子，外面套着一件素白色的交领外衫，布料是细棉，洗得发软，袖口和下摆都长出一大截。
温暖和张白圭同岁，张白圭却高了她一个头，因此，她只能穿张白圭八岁的衣服，还有些大。
她整个人被裹在里面，还得用手提着衣摆才不绊倒。
“好像戏服哦。”温暖小声嘀咕，觉得好玩，转了个圈。
张白圭顾不上让一个小娘子穿自己的衣服的不礼之事，他然后指了指屏风：“进去，除非我唤你，不可出声。”
屏风后果然有张小榻，铺着青色竹席，一张矮几，一个蒲团。空间狭小，但足够藏身。
温暖抱着书包钻进去，张白圭拉好屏风，回到书案前，重新铺开一张宣纸。
书房恢复安静，只有窗外渐沥的雨声，和笔尖划过纸面的沙沙声。
温暖在屏风后坐了一会儿，实在无聊，开始偷偷打量这个藏身之所。
榻边有个小书架，只放了几卷书。她抽出一本，是手抄的《千字文》，字迹稚嫩但工整，边角有朱笔批注：“结构尚可，力道不足。”
温暖猜，这个应该是张白圭小时候的习字本。她再抽一本，《对类启蒙》，里面是工整的对联练习：“云对雨，雪对风，晚照对晴空。”
边上批着：“对仗工整，然意境未开。”
温暖嘟着嘴，这些知乎者也，她看不懂，也没有兴趣。
张白圭站在外面，手里端着一杯茶，见她正翻自己幼时的功课，轻咳一声。
温暖吓得手一抖，她慌忙把书塞回去，“对、对不起，我就是好奇看看。”
张白圭没责怪，反而走进来，在她对面坐下。他把茶递过去：“喝口茶。”
温暖的注意力立刻被转移：“哇，这是什么茶？好香。”
“寻常雨前龙井。”张白圭看她牛饮般灌下去，嘴角弯了一下，“慢些，没人同你抢。”
温暖喝完茶，看着他：“我们现在可以说话了吗？”
“小声便可。”张白圭点头，“但若听见门外有动静，需立刻噤声。”
“好。”温暖小声说话，“那你带我参观参观你家书房？昨晚太黑，我都没看清
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张白圭犹豫一瞬，还是站了起来，他领着温暖，依然让她待在屏风后，只探出半个脑袋，开始书房导览。
“此架为经部。”张白圭指着一排高耸的书架，声音里带着读书人特有的矜傲，“《十三经注疏》皆在此。”
他随手抽出一本深蓝色布面的《易经》，翻开，指着扉页上竖排的繁体字：“此为《易》，乃群经之首。”
温暖凑过去看，小眉毛一皱，那些字，好复杂。笔画多得像一团乱麻。她努力辨认，勉强认出一个日字，一个月字，其他的全都像天书。
张白圭察觉到她的茫然，又换了一本：“那《诗经》呢？关关雎鸠，在河之洲，总该听过？”
温暖茫然摇头，窗前明月光她知道，李白的诗，她知道，课本背诵最多的就是他写的。而这个关关雎鸠她就没有听说过了。
温爸爸和温妈妈因为平日不能常陪伴温暖，心里总觉得亏欠她。在他们看来，只要温暖能健康快乐地长大，学习上过得去就行了，并不想给她太多压力。他们始终认为，快乐比成绩更重要。
而温暖也确实是个开朗懂事的孩子，她活泼爱笑，体贴贴心，只是学习上不太开窍罢了。但这又有什么关系呢？在爸爸妈妈眼里，这不过是件小事。
所以这就导致了，温暖平日里就学习学校教的知识，其他就随缘了，也就成为了别人家嘴里的学渣本渣了。
张白圭愣住了，他放下书，仔细打量温暖。这个来自五百年后、能描述铁鸟飞天、电灯如昼的小娘子，竟然不识字？
“小娘子，”他试探着问，“你方才说，你在红旗小学读四年级，那是何等学制？读了几年书了？”
温暖立刻挺起小胸脯，语气骄傲：“我三岁上幼儿园小班，现在十岁，四年级，算起来七年啦。”
张白圭惊讶：“七年？”就这？
在他认知里，蒙童七岁开蒙读书，若苦读七年，至少该识得数千字，能通读《论语》《孟子》了。可眼前这位……
“既已入学七年，”他尽量让语气听起来只是好奇，而非质疑，“为何不识这些字？”
他指着书上的詩經二字。