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第44章 林晓月

作者:月亮落下后本书字数:K更新时间:
    李瀚看向顾凛希,带着征询的意味:“按照规则,晚自习期间不能交谈,我们尽量用手势和纸条沟通,或者分头行动,最后再汇总信息。”


    经过前几次密室,顾凛希的洞察力和决策力已经无形中成为了团队的核心。


    顾凛希微微颔首,表示同意。


    她站起身,目光扫过众人,最后落在林妙和周明轩身上,这两人情绪最不稳定。


    “两人一组,互相照应。保持警惕,规则不是儿戏。”


    她的声音平静,却带着一种让人信服的力量。


    分组很快决定。


    顾凛希和周明轩一组,目标明确,直奔图书馆。


    李瀚和赵擎一组,探索教学楼其他区域,特别是寻找可能存在的教务处。


    苏晴则留下来,照看情绪接近崩溃的林妙,并搜索教室内部可能遗留的线索。


    图书馆位于教学楼的一楼东侧,巨大的玻璃门上挂着锁,但锁孔旁边有一个刷卡器。


    顾凛希拿出自己的学生证,在上面一刷,“嘀”的一声,门锁应声而开。


    周明轩松了口气,推门而入。


    图书馆内部空间很大,书架林立,同样布满灰尘。


    空气中弥漫着纸张发霉的气味。


    “借阅记录……”


    周明轩嘴里念叨着,开始在入口处的服务台翻找。


    顾凛希则直接走向标着“社科文学”的区域,她的直觉告诉她,一个被孤立的学生,可能会在这些书里寻找慰藉或答案。


    她的目光快速扫过书架,指尖在一排排书脊上划过。


    突然,她停在两本书前——《沉默的螺旋》与《呐喊》。


    这两本书的书脊磨损程度明显高于旁边的书,像是被反复抽阅过。


    她将两本书抽了出来,轻轻一抖,一张折叠的、边缘有些毛糙的纸条从《呐喊》的书页中飘落。


    顾凛希弯腰捡起。


    纸条上用清秀却带着一丝颤抖的笔迹写着一段话。


    【有人能听见我吗?他们都在笑。连她也走了。老师只是说“别想太多”。爸妈说“专心学习”。我好像在一个透明的盒子里,喊破了喉咙,也没人听见。】


    没有署名,但所有人都明白,这出自谁手。


    周明轩也找到了厚厚的纸质借阅记录本,他根据学号和时间段快速检索,很快找到了林晓月的借阅历史。


    最后一条记录,赫然就是《沉默的螺旋》和《呐喊》,借出日期,正是她出事的前三天。


    “凛希,你看!”


    周明轩指着记录,语气带着发现线索的激动,但随即想起自己的个人任务。


    他的声音戛然而止,眼神闪烁地避开了顾凛希的目光,补充道,“这好像能说明她当时压力很大。”


    顾凛希将纸条递给他看,周明轩的脸色更白了几分,握着记录本的手指微微收紧。


    “压力大,和被集体孤立、求助无门,是两回事。”顾凛希的声音不高,却像锤子一样敲在周明轩心上。


    她收起纸条,语气没有任何波澜:“去找找看,有没有当时的班级通讯录或者座位表。”


    与此同时,留在教室的苏晴也有了发现。


    她在黑板槽的粉笔灰下,摸到了一个硬物,一枚款式简单的银色尾戒。


    林妙看到那枚尾戒,瞳孔猛地一缩:“这是晓月的……是作为朋友的我和她一起买的,她说戴着这个,就像我一直陪着她……”


    “可是我……我后来……”


    苏晴轻轻拍了拍她的肩膀,没有说话。


    她将尾戒收起,目光冷静地继续搜索。


    在讲台的抽屉深处,她找到了一本被撕掉好几页的班级日志。


    在关于林晓月的零星记录里,频繁出现“状态不佳”、“孤僻”、“建议心理疏导”等字眼,而每次事件记录后,跟进人签名处,大多是空白,或者只有敷衍的“已谈话”三个字。


    李瀚和赵擎那边则不太顺利。


    他们沿着三楼走廊探索,试图找到教务处牌子。


    在经过女卫生间门口时,之前压抑的哭声似乎还在耳边回响,赵擎下意识地朝里面瞥了一眼。


    就这一眼,他身体猛地僵住,低吼道:“有影子!”


    话音刚落,一阵清晰的、不紧不慢的脚步声从走廊尽头传来!


    规则2:若在走廊听到脚步声,请立即进入最近的教室并背对门口。


    “快!”


    李瀚低喝一声,两人迅速推开旁边一间虚掩着门的物理实验室,闪身进去,立刻转身,背对门口,屏住呼吸。


    脚步声由远及近,在实验室门口停顿了一下。


    透过门上的玻璃窗,一个模糊的、穿着深色制服的高大人影轮廓映在上面,停留了足足十秒,才继续向前走去。


    直到脚步声彻底消失,两人才松了口气,转过身来。


    “是NPC巡逻。”李瀚判断,“规则2是真的,而且触发很快。”


    赵擎擦了擦额角并不存在的汗,闷声道:“这地方,真他妈憋屈。”


    他的个人任务是保证自己的名声,这种需要躲藏逃避的规则,让他觉得格外窝火。


    当四组人在规定时间内陆续返回高三(一)班教室汇合时,气氛明显发生了变化。


    顾凛希和周明轩带回了关键的纸条和借阅记录。


    苏晴找到了尾戒和班级日志。


    李瀚和赵擎分享了脚步声规则的验证。


    线索碎片开始拼凑,指向一个清晰的结论——林晓月长期遭受着无形的精神压力,她的求助信号被周围人系统地忽略了。


    “我们现在掌握的信息,已经足够推测出大概了。”李瀚总结道,他看了一眼众人,语气带着引导,“一个优等生,可能因为性格或其他原因被孤立,内心压抑,最终导致了悲剧。”


    他这个结论,巧妙地避开了“霸凌”、“集体沉默”等尖锐词汇。


    如果真相止步于此,那么很多人的个人任务就还算安全。


    周明轩立刻点头附和:“对对,瀚哥分析得对,就是学习压力太大了。”


    赵擎也嗯了一声,表示同意。


    林妙低着头,不说话。


    苏晴看了一眼顾凛希,没有表态。


    顾凛希抬起眼,目光平静地扫过李瀚、周明轩和赵擎。
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