周五下午，“未来工程师俱乐部”活动室旁边的空教室被临时征用为“原型实现组”的第一次公开测试场地。今天的主角，是挑战赛的第一份投稿，也是进展最快的项目——陈星同学的“磁性吸附式粉笔灰收集盒”。
经过近一个月的反复设计、模型制作和私下测试，陈星在俱乐部硬件组长和李婉的指导下，已经做出了第三个迭代版本：一个长约一米二、宽十五厘米的白色ABS塑料长盒，内部用3D打印的隔板分成了三个倾斜的集灰槽，盒体背面嵌入了四块强力钕铁硼磁铁，并配备了简单的卡扣式防尘盖。为了验证效果，陈星甚至说服了数学老师，同意在今天的测试中使用。
活动室里挤满了人。除了项目组的核心成员，还有另外几个“原型实现组”的成员，以及一些纯粹来看热闹的同学。陈星站在讲台边，脸因紧张和兴奋而微微发红，他面前的黑板上用粉笔写着几行复杂的几何证明题，讲台上放着他那个精心制作的收集盒。
“陈星，别紧张，就像我们之前测试的那样。”硬件组长低声鼓励，“磁力我们测过，黑板是铁质的，吸得住。”
顾念军、林悦和李婉站在教室后排，心情也有些忐忑。这是俱乐部转型后，第一个走到公开测试阶段的外部项目，某种意义上，它的成败不仅关乎陈星个人的努力，也关乎俱乐部“孵化”模式的初步验证。
“测试开始吧。”顾念军对陈星点点头。
陈星深吸一口气，拿起收集盒，对准黑板下沿，咔哒几声轻响，磁铁牢牢吸附上去。盒子稳稳地悬挂在粉笔槽下方。他退后两步，拿起粉笔，开始模拟老师板书，用力写下几个大字，粉笔灰簌簌落下。
起初的几秒钟，一切似乎都很顺利。大部分从陈星手中直接掉落的粗颗粒粉笔灰，确实落入了盒口。围观的同学们发出低低的赞叹。
然而，当陈星开始用板擦擦拭部分字迹时，问题开始显现。板擦带起的粉笔灰更加细密，呈烟雾状扩散。只有很少一部分在重力和微弱气流（盒子设计时考虑加装小风扇，但因功耗和噪音暂时放弃）作用下飘入盒口，更多的灰烬向上、向四周飘散。黑板下方区域确实干净了一些，但讲台桌面和稍远的地面，依然可见明显的灰迹。
“好像……接不住飘起来的灰？”有同学小声说。
陈星的额头开始冒汗。他加快了书写和擦拭的速度，试图制造更多粉笔灰来测试极限。更多的粉尘扬起，在从窗户射入的午后阳光中清晰可见，如同微型的沙尘暴。收集盒的入口对于这些悬浮的微米级颗粒，显得无能为力。
更糟糕的情况发生了。由于陈星模拟板书时动作幅度加大，黑板受到轻微震动，加上收集盒本身有一定的重量（为了结构强度和容纳集灰槽），一块位于盒子中段的磁铁，在持续的轻微晃动中，与黑板表面的吸附出现了瞬间的间隙。
“咔嗒！”
一声不算响亮但异常清晰的撞击声。收集盒的一端向下倾斜了大约十五度，虽然没完全掉下来，但明显歪斜了，集灰槽里的部分粉笔灰因为倾斜而洒落了一些出来，在黑板和讲台上留下了一道刺眼的白色痕迹。
教室里瞬间安静下来。陈星的脸一下子变得惨白，拿着粉笔的手僵在半空。他呆呆地看着那个歪斜的盒子，眼神里的光迅速黯淡下去。
后排，林悦不忍地别过头。硬件组长懊恼地握了下拳，低声对顾念军说：“还是考虑不周，应该用更多、分布更均匀的小磁铁，或者加辅助固定卡扣……”
李婉也轻轻叹了口气：“外观和结构设计还是太理想化了，没考虑到实际使用中的动态载荷。”
顾念军的心也沉了一下。他预料过这个朴素的设计可能效果有限，但没想到会在公开测试中出现这种明显的“故障”。他看到了陈星眼中迅速积聚的泪光和无措。
“测试暂停一下。”顾念军走上前，声音平静。他先帮陈星把歪斜的盒子小心取下，放在讲台上，然后转向教室里的同学们，“大家看到了，这就是真实的创新过程。想法很美好，但现实很骨感。陈星同学敢于第一个站出来测试，无论结果如何，这份勇气就值得我们鼓掌。”
稀稀拉拉的掌声响起，更多的是同情。
顾念军走到陈星身边，拍了拍他的肩膀，低声说：“没事，我们早就说过，失败是学习的一部分。先去隔壁活动室休息一下，收拾心情，十分钟后我们开个复盘会。”
陈星低着头，抱着他的盒子，默默走了出去。背影有些佝偻。
活动室里，气氛有些压抑。其他几个“原型实现组”的成员面面相觑，脸上兴奋的表情也淡了许多。他们第一次如此直观地看到，一个投入了心血的项目，可能会在众目睽睽下暴露出如此多的问题，甚至以有点“狼狈”的方式收场。
十分钟后，复盘会在活动室召开。除了核心成员，陈星也回来了，眼睛还红着，但情绪稳定了一些。顾念军没有让其他围观同学参加，他需要先处理好项目组内部，尤其是陈星的情绪。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“陈星，先说说你现在的感受，和从这次测试里观察到的问题。”顾念军引导道。
陈星沉默了几秒，才沙哑地开口：“很……难过。感觉努力都白费了。问题……很多。磁铁不够牢，盒子太重，最重要的是，它对飘起来的灰几乎没用……我原来的想法，可能从根本上就有问题。”
“你的想法没有根本问题。”硬件组长立刻纠正，“观察到粉笔灰污染问题，想解决它，这个大方向是对的。问题出在我们实现方案的技术路径上。我们过于依赖‘被动收集’，低估了粉尘的扩散特性。这是技术认知上的局限，不是想法错误。”
林悦打开笔记本：“我记录了测试过程的几个关键节点和现象。我们可以把问题拆解来看：第一，物理固定的可靠性；第二，对悬浮颗粒的捕获效率；第三，方案的实用性，包括成本、维护、对老师板书习惯的影响等等。”
李婉也展示了她拍下的照片和视频片段：“从设计角度看，我们的盒子更像一个‘理想的容器’，没有充分考虑使用场景的动态和复杂。这是很宝贵的教训。”
大家你一言我一语，冷静地分析着测试中暴露的每一个问题，没有指责，只有客观的探讨。陈星起初还低着头，渐渐也抬起头，听着大家的分析，偶尔补充一两点自己测试时的细节感受。
顾念军最后总结：“这次测试，从结果上看，确实没有达到我们预期的‘有效收集’目标。但是，它达到了另一个极其重要的目标——用最小的代价，验证了一个技术路线的局限性，获得了无比宝贵的真实反馈。如果我们没有做这个公开测试，可能陈星还会继续在‘磁铁更强一点’、‘盒子形状变一变’的路上钻牛角尖。而现在，我们所有人都清晰地看到了问题的核心：被动收集对气溶胶级别的粉尘无效。”
他看向陈星，语气坚定：“所以，这不是失败，而是成功的排雷。它让我们及时转向，去思考更根本的解决方案：是考虑主动吸尘（但涉及风机、过滤、功耗）？还是从源头改良（如使用无尘粉笔、电子板书）？或者，这个问题的解决，本身就超出了我们中学生低成本创新的范畴，但它引发我们对教室环境健康的关注，本身也是一种价值。”
陈星的眼神慢慢恢复了焦距。他深吸一口气，点了点头：“我明白了，学长。虽然……心里还是有点难受。但好像没那么怕了。至少我知道这条路不通，不用再浪费时间去撞墙了。我……我想把这个过程，包括怎么想的、怎么做的、测试出了什么问题、我们现在的分析，都写下来，作为‘创意孵化组’的最终报告。可以吗？”
“当然可以！”顾念军肯定地说，“而且，这份报告的价值，可能比一个成功的‘粉笔灰收集盒’更大。它会告诉其他同学，创新不是魔法，会碰壁，会失败，但重要的是从失败中学到了什么，如何调整方向。”
复盘会结束时，陈星虽然情绪依然不高，但腰板已经重新挺直了。他抱着那个“失败”的盒子，眼神里多了一份沉静和思考。
其他项目组的成员目睹了这一切，最初的畏惧和沮丧，也渐渐被一种更复杂的情绪取代。他们看到，失败在这里不会被嘲笑，而是被认真对待、仔细剖析，转化为下一次出发的基石。这让他们对“创新”二字，有了更厚重、更真实的理解。
俱乐部的第一声“失败”，声音不大，却如暮鼓晨钟，敲在了每个参与者的心上。它没有浇灭热情，反而淬炼出一种更坚韧、更理性的创新态度。真正的火种，不仅能在成功时闪耀，更能在挫折的灰烬中，保持不熄的温度。
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