教案本上缓缓浮现一行行文字。
“四月一日。”
“明天我就要去医院，不知道会发生什么，倒也不是害怕，我只是觉得.........从医院回来以后，大家都不太对劲。”
师椋鸣把这段话仔细读了又读，没看出以前那篇有什么区别。
她接着往前翻，每半个月一篇日记，全是和以前一模一样的内容。
她捧着本子，抬头看向余幽。
余幽挑眉。
师椋鸣说：“没了。”
她把教案本递过去：“日记到四月一日就中断了。”
“四月一日？”余幽接过教案本问她，“有写是哪一年的四月一日吗？”
师椋鸣摇摇头，“只有月份和日期。”
“四月一日，她去了医院。”
余幽把自己的椅子搬到符泠旁边，和符泠一起看日记上的内容。
看完后她们一样云里雾里，搞不明白这是个什么情况，翻来覆去折腾教案本，倒是琢磨出了教案本的规则。
合上封面，日记内容消失，变为正常写在教案本上的文字。
随便写点什么，字迹融化重组，显现日记内容。
日记写到四月一日结束，最后的内容停留在对方即将前往医院，将自己的担忧写在日记上。
师椋鸣忽然想起一件事：“我们从医院带回来一份就诊记录，黎艳的。”
“谁的？”余幽确认地问。
师椋鸣回答：“黎艳。”
她很谨慎：“我现在拿出来看，还是晚上没人了再聚一起看？”
余幽说：“现在就看吧，今晚不一定安全，抓紧时间。”
师椋鸣谨慎地将办公室门锁上，从衣服内部贴着胸口的内兜里摸出厚厚一叠a4纸，煞有介事递到余幽手里。
“这可是符泠同学冒死找来的线索，你要保管好。”
余幽感受着手中淡淡的温度，神情微妙看向她。
师椋鸣理直气壮说：“符泠同学冒死找来的重要线索，我看紧点怎么了！你这人真的很那个！”
那话怎么说来着，心脏的人，看什么都脏！
余幽：“我说啥了？”
师椋鸣不爽地往她旁边挪，离她更远一点，离符泠更近一点。
余幽翻开就诊记录第一页。
“接诊日期：20x3年4月1日。”
“就诊病人姓名：黎艳。”
“性别：女。”
“年龄：十八。”
“简要病史：左手骨折未就医，自我痊愈。”
“接诊科室：神经内科。”
“患者主诉：注意长期无法集中，执行力大幅下降，身体偶感不适，夜间多发后背僵直、四肢麻痹等躯体化现象，且难以入睡。社交能力下降，无法与同学进行正常沟通，人际关系愈发恶劣，情绪不稳，时有暴躁易怒表现，今应学校要求前来本院检查治疗。”
“精神病？”余幽疑惑。
师椋鸣说：“抑郁了？看描述像双相。”
余幽扭头看她：“懂这么多？”
师椋鸣说：“高中的时候在医院干过一段时间护工。”
她高三那会儿，假期专门陪一个家里很有钱的抑郁小姑娘聊天。
没几个星期小姑娘就在师椋鸣的教导下学会了玩游戏，病情得到极大缓解。
后来那小姑娘恢复得很好，出院那天还送她一张4090，她抱着稀罕了好几天，最后忍痛卖掉，才总算凑齐上大学的钱。
师椋鸣伸手，帮余幽往下翻开第二页。
“医师记录：患者自我认知模糊，或有幻觉、妄想等精神病性症状，坚称自己情绪稳定思维清晰，不肯配合检查与治疗。后经医师护工共同努力劝说与控制，患者病情得到暂时性缓解，安排入院等待明日手术。”
“手术？”余幽问，“这种情绪病需要做手术吗？”
而且怎么感觉这手术安排得特别草率啊？
师椋鸣说：“一般情况下神经内科不做手术。再往下翻。”
余幽接着往后翻了一页，上面写满了手术前一天晚上强制喂给“病人”黎艳的药物，大概有二十多种。
最后一行字加粗，写着：“经药物治疗调理，患者各指标已达标准，同意手术。”
再下一页，a4纸上打印的字体变得断断续续，像是打印机没了墨粉，每一个字底下却像流血一样留下一条长长的黑色墨迹。
“这什么情况？”余幽说，“字怎么变成这样？”
师椋鸣仔细辨认上面的内容。
“手术过程记录：”
“1.患者进入手术室后进行麻醉，确认麻醉满意后，取患者平躺卧姿。”
“2.戳孔操作：第一戳孔取左侧太阳穴上方，纵行依次切开患者各层头皮，取第二戳孔布置纵裂切口，预备行开颅操作。”
“3.开颅操作：切开肌层、骨膜，线锯锯开头骨放置一边备用。”
“4.切除与填补：切除患处及周边血肿，填入治疗核心药物并彻底止血。”
“5.缝合顺利，患者唤醒顺利，一切顺利。”
越读到后面，字迹愈发凌乱潦草。
最后那行连着三个“顺利”乱得险些无法辨认，墨迹如同雨天车窗淌下的一条条雨注，一直滴到最底下纸张的边缘。
师椋鸣往后翻页，剩下全是空白页，没有更多内容。
她扭头看向余幽。
余幽眉头紧皱，做沉思状。
师椋鸣等待她开口说出自己的想法，等了半天，她依旧眉头紧皱，沉思不语。
师椋鸣尝试着开口：“大家有没有感觉到这两份记录的关联？”
“关联？”余幽一脸完全没感觉的诧异表情，“这俩的关联........医院？”
师椋鸣说：“不止这些。”
她有点疑惑：“不明显吗？我以为大家都能看出来。”
余幽：“........”
许久没说话的符泠突然开口：“4月1日，社交障碍，暴躁易怒，左手骨折。”
余幽继续沉思，努力思考，“所以.......？这有什么关联？”
师椋鸣感觉不对劲，这分明是正常人类都能想到的关系，眼前的余幽却一脸茫然，没有任何猜测。
她在异境中生存两天，精神时刻紧绷，立刻想到对方恐怕是怪物伪装。
她一把扯住余幽的手，将她控制住，低声质问：“你是谁？你是人类吗？”
余幽莫名其妙，“这怎么还整上图灵测试了？”
符泠唤她：“师椋鸣。”
师椋鸣回头，一脸认真：“她不对劲。”
符泠无奈：“你把手松开。”
师椋鸣紧紧绷着脸，严肃道：“不行，她没有正常人思维，她不是人。”
余幽骂道：“你这小孩怎么说话的，我怎么就不是人了？”
师椋鸣不与她争辩，只和符泠说话：“它到底是什么时候混进来的？真正的余幽老师去哪儿了？”
符泠轻轻叹了口气，师椋鸣第一次见她叹气，像个故意装老太太的小孩，有点可爱。
“余幽老师的精神系技能会限制她的大脑中介性能力，也就是想象力，创造力，判断力，五感与感性知性能力也会受到轻微的影响。”
“昨天晚上，今天早上，她使用了两次言灵技能，能力消耗过度，最近两天会保持比较迟钝的状态。”
“还有这种说法？”师椋鸣说，“所以.......这是她现在的正常水平？”
余幽气道：“怎么了你很诧异看不起我？还你是人类吗？多威风！”
师椋鸣急忙把她放开，安抚地揉揉她那被自己捏红的手腕，向她诚恳道歉。
“对不起啊余幽老师，是我误会了，我，我没别的意思，我不知道嘛，对不住，对不住。”
“哼。”余幽抱起手臂，不满道，“现在你知道我的弱点了，小泠身上有伤，另外两个实习生靠不住，接下来就由你来带队解密吧。”
“我？”师椋鸣一脸懵指着自己，“可我是个迷失者啊。”
余幽斜眼看她：“迷失者？刚才图灵测试我的时候谁能看出你是个迷失者？刚才你不是挺能耐吗？”
师椋鸣垂头丧气，低眉顺眼，“对不起嘛，余幽老师。”
余幽说：“你俩继续讨论。”
师椋鸣犯了错，变得老实，听话地看向符泠。
符泠说：“你说。”
“好吧。”师椋鸣说，“从目前的线索分析，刚才我们拿到的那本日记的主人基本上能够确认就是黎艳，左手骨折未就医，遭受校园霸凌，和同学关系紧张。”
“我推测黎艳在这个异境是一个特殊的存在，也许她就是核心。”
余幽不明白：“她就是核心？可她从没给我们带来危险。”
余幽的观点是，这所学校本身就是核心，某件物品是核心的载体，这样的话只用摧毁那件承载学校怨气的物品，她们就能成功从异境中逃离。
师椋鸣说：“不对，除了学校，外面还有一条街，也很诡异。”
余幽说：“你怎么能确定那条街不是学校的一部分？”
师椋鸣没法确认，但她能感觉出来，事情没有那么简单。
她想继续争论，旁边安静许久的符泠忽然打断：“这后面还有一份治疗报告。”
“还有两份。”她往后翻看诊断报告，纠正道。
师椋鸣凑她身边支着脑袋看，“之前我们看，明明没有，是突然多出来的？”
“嗯。”符泠说，“刚才突然出现的。”
“接着读吧。”余幽说。
距离下课还有十五分钟，她们继续往下阅读。
“接诊日期：20x3年4月21日。”
“就诊病人姓名：黎艳。”
“性别：女。”
“年龄：十八。”
“简要病史：1.左手骨折未就医，自我痊愈。2.叛逆神经摘除术，疑似失败”
“接诊科室：神经内科。”
“患者主诉：摘除术后，患者病情未见好转，注意依旧无法集中，社交能力未得改善，与同学关系日益恶劣，情绪持续暴躁愤怒，难以安定，严重影响学习与生活，今应学校要求再次前来本院接受检查与治疗。”《 》