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第17章 破茧

作者:十里北星本书字数:K更新时间:
    陶艺课的第三周,是素烧后的上釉环节。姜莱拿着那个经过近千度窑火锤炼、变得坚硬而脆弱的素坯,小心地选择釉料。她犹豫了很久,最终选择了一种她很喜欢的、名为“天青”的淡蓝色釉,想象着它烧制出来后,会呈现出怎样一种雨过天晴般的清澈色泽。


    她用毛笔,小心地将釉水均匀地涂抹在素坯内外。那个歪歪扭扭的小碗,在蘸取了釉料后,仿佛被赋予了新的生命,期待着下一次窑火的洗礼。


    上完釉,需要等待一周,和同学们的作品一起入窑进行第二次烧制,也就是釉烧。这一周里,姜莱的心情是期待而忐忑的。她无数次想象着它出窑时完美的样子。


    终于到了取作品的日子。姜莱几乎是怀着一种朝圣般的心情,走进了陶艺工作室。窑炉刚刚冷却不久,空气中还残留着炽热的气息。学员们围在老师身边,看着老师一件件地从窑里取出作品,伴随着阵阵惊叹或惋惜。


    姜莱踮着脚,紧张地张望着。终于,她看到了她的那个小碗。


    然而,心在瞬间沉了下去。


    那只小碗,并没有呈现出她想象中的天青色。颜色斑驳不均,有些地方深,有些地方浅,更致命的是,在碗身靠近底部的位置,赫然有着一道清晰的、蜿蜒的裂纹!像一道丑陋的伤疤,破坏了整体的美感。


    “哎呀,可惜了……”旁边有学员小声说。


    姜莱呆呆地看着那道裂纹,一股强烈的失望和挫败感涌上心头。她花了那么多时间和心思,满怀期待,结果却得到了一个“残次品”。难道她连这么一件小事都做不好吗?这种失败感,仿佛印证了她对自己人生的某种悲观预期。


    老师拿起那个带裂纹的碗,仔细看了看,又看了看满脸失落的姜莱,并没有流露出惋惜,反而笑了笑。


    “看,它裂了。”老师的声音平和。


    姜莱低下头,闷闷地“嗯”了一声。


    “在陶艺里,这种情况很常见。”老师将碗递到她手里,“泥土在干燥和烧制过程中,会收缩,会产生应力。有时候,因为土质、釉料、温度甚至天气湿度,都会导致开裂。我们追求完美,但也要接受不完美。”


    姜莱摩挲着那道凹凸不平的裂纹,心里依旧不是滋味。


    “但是,你看,”老师话锋一转,指着工作台另一边陈列的一些作品,“裂了,不一定就是结束。有一种古老的技艺,叫做‘金缮’。”


    姜莱顺着老师指的方向看去,那里摆放着几个用金粉描绘着华丽纹路的瓷器,那些纹路,仔细看,竟然都是沿着裂纹的走向!


    “金缮,就是用生漆混合金粉,或者其他的金属粉,来修补破碎的陶器。”


    老师拿起一件茶碗,递到姜莱手中。那是一只深色的陶碗,碗壁上蜿蜒着数道金色的线条,如同闪电,又如同河流的脉络。指尖触碰上去,能感受到金粉略高于釉面的、细微的凹凸感。


    “你看,”老师的声音温和而富有力量,“他们不认为裂痕是缺陷,反而将它视为器物生命的一部分。他们用最珍贵的材料来修缮它,不是为了让它恢复原样,而是为了让它拥有新的、独特的美。这些金色的裂痕,成为了它独一无二的印记,诉说着它曾经破碎,但又如何被珍重地修复。”


    姜莱捧着那只茶碗,指尖微微颤抖。那道金色的裂痕,在灯光下闪烁着温润而坚定的光芒,它不再丑陋,反而散发出一种沉静、厚重、历经磨难而后新生的力量。


    “裂了,不是结束。”老师看着她,目光深邃,“是另一种开始。接受不完美,接纳创伤,然后用耐心和智慧去修缮它。最终,你会发现,那些修复过的痕迹,比你最初追求的完美,更有力量,也更美。”


    姜莱低头,看着自己手中那个带着灰色裂纹的小碗,又抬头看看老师手中那只金光闪烁的茶碗。一股强烈的电流,瞬间击穿了她的失望和挫败。


    她忽然想到了自己。


    她不正像这个开裂的陶碗吗?


    她的人生轨迹,在众人眼中,已然“开裂”。稳定的工作没了,“完美”的恋情碎了,在父母亲友的期望里,她成了一个“残次品”。她一度也为此感到羞耻、恐慌,觉得自己失败了,搞砸了一切。


    但金缮的理念,像一束光,照进了她晦暗的心房。


    她的“开裂”,难道就一定是毁灭吗?那些痛苦、迷茫、挣扎,那些被否定、被物化的经历,那些摔门而出的决绝和分道扬镳的疼痛……这些生命中的裂痕,是否也可以被修缮?是否也能成为她独一无二的生命印记?


    她不需要回到过去那个看似“完美”无瑕的状态。那个状态是虚假的,是压抑的,是注定会“开裂”的。她需要做的,是接纳这些裂痕,承认它们是自己生命的一部分,然后用新的材料、新的方式,去修缮自己,塑造一个全新的、带着创伤印记却更加真实、更加坚韧的自我。


    那些“无用之事”的探索,那些归零日记里的坦诚,那些重新拾起的相机,那些与母亲的泪眼相对……这一切,不正是她开始“金缮”自己的过程吗?她在用属于她的“金粉”——那些对自我的诚实、对自由的渴望、对热爱的重新追寻——一点点地,描绘着生命的裂痕。


    这个过程或许缓慢,需要耐心,就像生漆需要时间才能固化。但最终,这些裂痕,将不再是耻辱的标记,而是成长的勋章,是她区别于过往那个“假装的她”的、最独特的美丽花纹。


    姜莱紧紧握住了那个开裂的小碗,仿佛握住了自己破碎又充满希望的人生。眼底的失落和挫败渐渐褪去,取而代之的是一种豁然开朗的明亮和坚定。


    “老师,”她抬起头,声音清晰而平静,“我想学习金缮。”


    老师看着她眼中燃起的光,欣慰地笑了:“好。等你准备好,我教你。”


    姜莱将那只开裂的小碗仔细包好,放进包里。它不再是一个失败的证明,而成了一个象征,一个提醒。提醒她裂痕的意义,提醒她修复的可能,提醒她——破茧成蝶,必经撕裂与重塑。


    走出陶艺工作室,午后的阳光正好。她抬头望向天空,感觉心胸前所未有的开阔。那些曾经的痛苦和迷茫,并未消失,但它们不再是她背负的沉重枷锁,而是化作了她脚下可供踩踏、助她登高的基石。


    她正在学习,如何成为自己生命的金缮师。
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