杂物间里死寂无声，只有何迟自己压抑的呼吸声。
校长室……锁着……里面的声音……“救救我”……
这些破碎的词语在她脑中盘旋，交织成一个模糊却至关重要的指向。
这所“绝望校园”的核心秘密，很可能就藏在那间上锁的校长室里。
但知道线索和找到生路是两回事。她现在孤身一人，手无寸铁——如果那半截断尺不算的话——还顶着一个走哪儿倒霉到哪儿的“厄运信标”，直接去探索校长室无异于自杀。
她需要信息，需要了解这所学校的布局，需要知道那些“东西”的活动规律。
白天。必须等到相对安全的白天。
根据她被卷入的时间估算，距离天亮应该还有几个小时。她强迫自己闭上眼睛，休息保存体力，但每一次走廊外传来的细微声响都让她瞬间惊醒，心脏狂跳。
手臂上被玻璃划伤的伤口开始隐隐发烫 ，饥饿和干渴也不断啃噬她的意志。
时间在煎熬中缓慢流逝。
不知过了多久，门缝外渗入的光线似乎变得稳定了些，不再是那种纯粹的黑暗，而是染上了一层灰蒙蒙的色调。
天，好像快亮了。
何迟小心翼翼地挪到门边，将耳朵贴在冰冷的门板上，仔细听了片刻，外面一片死寂，连规律的滴水声都消失了。
她深吸一口气，轻轻推开一条门缝。
是时候行动了。
走廊里依旧昏暗，但黑暗已经褪去，取而代之的是一种荒凉的晨光，提供了勉强视物的光源。
她的目标是找到教学楼的结构图，或者至少弄清楚校长室的大概方向。按照一般学校的布局，行政办公室或者教师办公室可能会有线索。
何迟悄无声息地滑出杂物间，贴着墙壁，警惕地移动，每一步都落得极轻。
两侧的教室依旧门窗紧闭，她试图推动了几间教室的门，都纹丝不动。
她的厄运依旧如影随形。
她想避开地上的一滩不明污渍，脚下却踩到了一颗滚珠，身体猛地一滑，为了保持平衡，她不得不伸手扶住旁边的墙壁——
“啪嗒。”
一块松动的墙砖被她按得凹陷进去。
下一秒，她头顶上方传来了令人牙酸的“嘎吱”声，一个用来悬挂横幅的老旧的铁钩，连同一大块剥落的墙皮，直直朝她的头顶砸落。
何迟心中警铃大作，猛地向旁边扑倒。
“哐当！”
铁钩和碎石擦着她的后背砸在地上，发出巨大的声响，在寂静的走廊里回荡。
该死！
何迟趴在地上，心脏几乎跳出喉咙。她甚至不敢立刻起身，屏住呼吸，紧张地环顾四周。
幸运的是，似乎没有立刻引来什么东西。
不幸的是，她刚刚那么一扑，不小心撞开了旁边一扇原本虚掩着的女卫生间的门。
一股难以形容的刺鼻气味扑面而来，熏得她一阵反胃。
而更让她头皮发麻的是，就在卫生间的内部，靠近门的位置，一个穿着校服的身影正背对着她，蹲在地上，肩膀微微抽动，发出一种……像是在咀嚼什么的细微声音。
何迟的血液瞬间凉了半截。
她想慢慢后退，离开这个是非之地。
但命运的恶意再次显现。她刚才扑倒时，那半截断尺从手中滑落，此时正巧卡在了卫生间门框的轨道里，让门无法无声地关闭。
而似乎是听到了身后的动静，那个蹲着的身影……停了下来。
咀嚼声停止了。
它缓缓地，用一种极其不自然的动作，转过头来。
何迟能看到它转过来的侧脸，皮肤青灰，嘴角沾着暗红色、粘稠的液体。
跑！
这个念头如同电流般窜过她的大脑。
她顾不上那半截断尺了，手脚并用从地上爬起，转身就朝着走廊另一端狂奔。
几乎就在她起身的同时，那个身影完全转了过来，露出一张肿胀溃烂的脸和一双只有眼白的瞳孔。它发出一声不似人声的低吼，四肢着地，朝何迟猛扑过来。
它的速度极快，带着一阵腥风。
何迟甚至能听到它喉咙里发出的“嗬嗬”声越来越近。
眼看那尖锐的、沾着污秽的指甲就要碰上她的后背！
“砰！”
何迟慌不择路，冲进走廊拐角的一个房间，下意识反手狠狠关上了门。
然而，这扇门比她想象的更不结实，或者说，她的厄运再一次以诡异的方式介入了。
门锁的位置早已生锈损坏，根本无法上锁。
怪物的撞击声紧随而至！
“咚！”
门板巨震！
但预想中的门被撞开的场景并没有出现。相反，门外传来了一声更加沉闷的撞击声和一声尖锐的嘶鸣。
何迟背靠门板，惊魂未定。她不明所以，小心翼翼地将眼睛凑到门缝边。
那只追逐她的怪物，并没有在撞门。它似乎……被卡住了？
不，不是卡住。
是这扇门的结构。这扇门是向外开的，而刚才怪物猛扑过来的巨大惯性，让它一头撞上了向外凸出的门把手和门框边缘，尖锐的门把手，似乎正好……插进了它的眼眶里！
暗色粘稠的液体正从它的眼眶里流出。它倒在地上一动不动了。
何迟愣住了。
这……
她的厄运，让她陷入绝境，却又在绝境之中，以一种匪夷所思的、充满意外和巧合的方式，为她创造了一丝生机？
她靠在门板上，缓缓滑坐在地上，感受着劫后余生的虚脱。手臂的伤口因为剧烈奔跑再次渗出血迹，火辣辣地疼。
她抬起头，打量着这个意外闯入的房间。这里似乎是一间废弃的资料室，到处都是散落的文件和档案柜，灰尘比外面更厚。
而她的目光，在不经意间扫过靠近门口的一个倾倒是档案柜时，猛地凝住了。
散落一地的泛黄文件的最上面，一张略显不同的、稍微新一点的纸张上，清晰地印着几个字：
本校结构简图。
心脏，再一次不受控制地狂跳起来。
她伸出手，颤抖着将那张图纸从一堆废纸中抽了出来。
图纸虽然简单，但清晰地标注了教学楼各层的功能区域。她的手指顺着线条移动，最终，在顶楼的一个角落，找到了那个被重点标注出来的房间——
校长室。