校园里的秋意，仿佛也就浓烈了那么一刻，就像宋微澜和宋青浔的初见，如同品饮一杯泡淡了的茶一般，初尝似有还无，细品却余韵悠长，那次之后宋青浔再也没有和宋微澜有所交集，直到期中考试结束，老师要按成绩排名前后重新进行座位分配，采用的方法则是优带差的搭配，就这样全班第一的宋微澜和全班倒数第一的宋青浔被分配到了一起，看着拿着书本走下来的宋薇澜，宋青浔飞速的转过头，避免和她对视，宋薇澜很是不解，她来这个班级已经快半学期了，和大部分同学都差不多互相熟悉了，但唯独她每次看向宋青浔或者有意去找她说话时，宋青浔总是会有意无意的躲避她，她想这次一定要问清楚原由，从老师安排他和宋青浔坐一起，她看向她时，她便发现了宋青浔目光一直盯着窗外，于是视线也不由地跟随她向外看，但却看到的只是二只麻雀在树枝上蹦蹦跳跳，她觉得这没啥可看的，于是她收回了视线，加快步伐，向着座位走去。
宋青浔的目光定定地落在窗外的那二只麻雀身上，但若细看，便会发现眼神是失焦的，窗外的热闹不过是眼底一层虚浮的背景，所有的感官都已经关闭，只留下一双耳朵精确的捕捉教室内的每一个细微的响动，听着原本轻触在地面上缓慢的声音变为紧凑而快速，宋青浔的心像似密集的鼓点一般越跳越快，像一条无形的线，将她的心神牢牢锁住。她发现那人在自己身旁坐了下来，此刻的她感觉有一种无形的张力将这块小小的空间填满，这种感觉不断的烘烤着自己的脸颊，促使自己的身体一直向窗口靠，呼吸也变得清浅而小心，害怕一不小心就会打破这种平衡，宋青浔紧张急了，她害怕宋微澜会听到她猛烈的心跳声，这种极度的紧张，使得宋青浔如坐针毡，手心沁出好许些薄汗，最终在那句预想的问候脱出来之前，宋青浔似被生理性烫到一般，“刷”的一下站了起来，椅腿和地面摩擦出刺耳的声响，她不敢看她，对着讲台上的老师，扔下一句，“老师，我想去一下厕所”紧接着脚步非常迅速的逃离这里，仿佛身后有什么东西在追赶，走廊的风拂过她发烫的脸颊，直到冲出教室，靠在冰冷的墙壁上，才重新找回了呼吸的节凑，但是心跳还是强有力的砰砰砰乱跳，无法平复。
宋青浔打算去厕所洗把脸，当她看到镜子里眼神慌乱的自己，她快速拧开水龙头，急忙附身，将脸埋进那片暂时的冰凉里，但这份强求的冷静却似乎显得那么脆弱不堪，脑海里全是宋薇澜的刚才关切的神情，而那份刚刚被冷水压下去的悸动，又一次在胸腔里清晰的震动起来，她索性闭上眼睛，任凭水流在脸上流淌，浇灭现在脑海里的这段片段，过了许久，她才缓慢抬起头，水珠顺着发梢和脸颊不断滴落，砸在水泥池中荡开一圈圈涟漪，她望着镜子中那个湿漉漉的，眼神带着迷茫的自己，她的心里很是困惑，她不明白，一个几乎和自己没有任何交集的陌生人，为何会让自己如此方寸大乱，这种不受控感觉让她陌生加之害怕。她想今天中午下课后不吃午饭，径直去宿舍然后用手机查一下，自己为什么会这样失态，于是她用校服的袖口快速擦掉脸上的水珠，虽然皮肤已经恢复到原来的清爽，温度也降了下来，表面上看起来不在是那么慌张，但她还是有些许紧张，于是对着镜子深吸了一口气，然后转身走向了门口，外面的世界一切如常，只是她自己的心里从此多了一个无解的谜题，和一个想起来就让自己心跳漏半拍的人。
“报告” ，一道清脆的声音打断了正在上课的老师，老师的目光越过全班看向站在门外的宋青浔，眼神里似有被打断的询问，但更多的是一种被沉静的接纳，只是点了一下头，随即说到“下课来一下办公室”然后转身重新敲响黑板。宋青浔没有回到自己的座位上，而是去后排站着上完了这节课，老师看了一眼便也没说什么，任由她去了。
当宋薇澜走到宋青浔旁把书轻轻放到课桌上坐下之后，准备侧身跟宋青训打招呼，却看到宋青浔低着头，整个身体像要嵌进墙里似得向窗口缩，脸颊泛着不自然的潮红，宋微澜以为宋青浔不舒服，想问一下，结果话还没说出口，就看到宋青浔“刷”的一下站了起来，椅子和地面摩擦出刺耳的声响，“老师，我想去一下厕所”她声音急促，不等老师回应便直径冲出教室，留下满室愕然的目光，这让宋微澜不免有些担心，指尖无意识的抠着书页，讲台上老师的讲解仿佛隔了一层雾，使得这十分钟过得很是漫长，宋青浔还没有回来，终于，她举起手请假准备去寻人，却听到门口传来一声“报告”，宋青训静静的站在门口，额发微湿，神色也恢复了平静，看见宋青浔，宋微澜担忧的情绪也被安抚了下来，但令人意外但是，宋青训进来后却没有回座位，而是径直走向后面，倚墙站立听完了整节课。宋微澜悄然回头，便看到宋青浔垂眸抿唇，笔尖疯狂滑动，记录着什么。
下课后，宋青浔跟着老师走进办公室。老师并未责备她的突兀离席，而是询问了她离开课堂是不是身体哪里不舒服，随即递过来一张报名表：“下个月县上有个作文比赛”，我看过你写的文章，十安”宋青浔猛地抬头，她从未跟任何人提过她的笔名，也没有人知道她写作的事情，怎么会，老师微笑的看着她补充道：“有人推荐你了，她很欣赏你的文字，最重要的一点，你留的地址是学校，上面有你的号码”宋青浔捏着报名表的手指微微发颤。“十安”这个笔名是她最后的堡垒，是她在学校的唯一慰藉，更是她对文字世界的隐秘期许，是独属于她的一方“天地”，但是现在却被人窥见。老师似乎看穿了她的慌乱，指尖轻叩桌面：“推荐你的人说你在写一部‘白杨的寂影’。她脑中嗡鸣、瞬间想起来知晓秘密的人：上周体育课上，老师让他们自由活动，男同学门在打篮球，女生们三五成群跳皮筋，而她本身就不喜那些，拿着本子来到那几棵粗大的白杨树下，观察光线如何将枝干与影子缝合，起身时撞见过宋微澜，对方当时只是弯腰帮她拾起散落的稿纸，轻声念过扉页句子“白杨默默凝视着自己的影子，像是在于另一个自己对话，在这万籁寂静中，倾听着时光的脉搏，编织者温暖而又绵长的梦。
“老师我能换座位吗？”宋青训几乎是冲口而出，后排……光线太刺眼，黑板反光我看不清楚。”老师却叹息摇头：你本身底子不差，脑子也灵光，但马上初二了，该收收心，好好学习了，宋微澜同学她主动申请和你同桌，况且还是年级第一，她能在学习上很好的帮助你。”宋青浔难以置信，她从小就在这个学校，从来没有同学会主动靠近自己，就如原来的同桌冶莉莉一下课也是立马去找和自己玩的好的同伴，几乎很少和她说话，但宋微澜却主动申请，这句话如同平静的心湖被投入一块石子，在她胸腔激起连绵的涟漪，原来那个人早已先行一步靠近了自己。
午休时分，宋青浔缩在上铺用被子裹住自己、颤抖的输入：“自己是女生为什么看到另一个女生会心跳加速，脸红，然后不敢对话”。搜索框里弹出一连串的词条：“心跳加速是情绪引起的”“青春期悸动“情感吸引”“同性吸引”，她指尖划过“同性吸引”四个字时，屏幕光映亮她骤然收缩的瞳孔。“可能对方身上有你很欣赏的特质，让你有些紧张和兴奋，也或许是你喜欢她，有可能涉及自我认同的困惑，建议你通过观察和互动的模式区分欣赏与心动如在意对方目光、是否会关注她、看见她就像有一只小兔子在心里欢快跳舞，观察对其他的女生有没有这样的感觉”。
她猛然想起自己和她的第一次见面的脸红，她转到班里时对她追随的目光，操场上追踪的那束高马尾，宋微澜看向她时她眼神的躲闪以及今早对方一个关切的眼神促使她方寸大乱的慌张，这些记忆如潮水涌来，裹挟着午后的热风与心跳声，将她推向认知的悬崖，重塑她原本的三观，刚开始她觉得这不正常，但随着她用手机上查阅的更多关于和同性的相关资料，她才豁然开朗。思考良久，深吸了一口气，她决定要和宋微澜保持距离，避开她，不能让她看出端详。
接下来第一周，宋青浔都在严格执行“躲避计划”。提前进入教室，上课一直看黑板或者低着头看小说，下课去厕所或者去操场，坚决不在教室待，甚至午餐时间都会去小卖部买个饼干垫吧，也不去食堂，但命运却像存心作对一般。