四月的最后一周，校园里的樱花开了又谢，粉白的花瓣在春风中打着旋儿落下，像是为即将到来的离别提前铺就了一条柔软的地毯。高三的教学楼里，气氛一天比一天凝重，高考倒计时牌上的数字无情地减少着。
常知荷发现常安最近总是若有所思，有时在荷塘边观测时会突然停下笔，望着水面出神。她知道常安在担心什么——不仅仅是高考，还有那个她们一直小心回避的话题：如何向家人说明她们的关系。
五月的一个周六下午，常安提议去她们最喜欢的那家书店。在书店安静的角落里，常安从书架上取下一本《爱的艺术》，轻声说：“我妈妈发现了这个。”
常知荷接过书，发现书页间夹着一张照片——是去年冬天她们在荷塘边的合影，照片上她们十指相扣，常安正在为她整理围巾，眼神温柔得能融化冰雪。
“她怎么说？”常知荷感觉自己的心跳加快了。
“她什么都没说，”常安摇摇头，“只是把照片放回了原处。但这比直接质问更让我不安。”
她们沉默地走在回家的路上，春日的夕阳把她们的影子拉得很长。路过荷塘时，常安停下脚步：“也许我们应该...”
“不，”常知荷轻声打断，“我们不需要急着做决定。等高考结束后，我们一起面对。”
常安看着她，眼中的忧虑渐渐化为坚定：“好，一起面对。”
五月中旬，高考进入最后冲刺阶段。她们的学习计划变得更加紧凑，每天的时间被精确到分钟。但在繁重的学业压力下，她们依然保持着那个小小的仪式——每天清晨在荷塘边短暂的相聚。
一个雨天的早晨，常知荷撑着伞来到荷塘边，发现常安已经在那里了，没有打伞，任由细雨打湿她的头发和校服。
“怎么了？”常知荷急忙把伞移过去。
常安转过头，雨水和泪水在她脸上交织：“我爸爸说，希望我大学期间专心学业，不要...分心。”
常知荷的心沉了一下，但她很快握住常安的手：“那就听你爸爸的，我们大学期间专心学业。”
常安困惑地看着她。
“我们可以一起上自习，一起泡图书馆，一起讨论功课，”常知荷微笑着说，“这不算分心，这叫互相促进。”
常安破涕为笑，轻轻靠在她肩上：“你总是知道该怎么安慰我。”
那天之后，她们达成了一个默契——暂时把感情藏在心底，专注于眼前最重要的考试。但在每一个细微的举动中，她们都能感受到彼此的支持：常知荷会在常安的铅笔盒里放一颗她最喜欢的薄荷糖；常安会在常知的复习资料上贴一张写满鼓励的便签。
五月末，学校为高三学生举办了一场减压讲座。讲座结束后，她们并肩走在暮色中的操场上。
“紧张吗？”常安轻声问。
“有一点，”常知荷老实回答，“但更多的是期待。期待新的开始。”
常安停下脚步，认真地看着她：“不管发生什么，记住我爱你。”
这是常安第一次如此直白地说出这句话。常知荷感觉自己的心跳漏了一拍，然后快速地点点头：“我也爱你。”
六月的第一天，高考进入最后倒计时。教室里，同学们开始互相在校服上签名留念。常知荷在自己的校服袖口上，用细细的笔写下“安”字；而常安则在衣领内侧，绣上了一朵小小的荷花。
高考前夜，常知荷收到常安的短信：“明天加油。无论结果如何，你都是我的骄傲。”
她回复道：“你也是。晚安，明天见。”
高考当天，她们在考场外相遇。常安走过来，轻轻拥抱了常知荷一下，在她耳边说：“别紧张，就像我们平时的模拟考一样。”
三天的考试在紧张与期待中很快过去。当最后一门考试的结束铃声响起时，常知荷走出考场，看见常安已经在等她了。阳光很好，常安站在梧桐树的阴影里，对她微笑着。
“结束了。”常安说。
“不，”常知荷走向她，“是开始了。”
高考结束后的第一天，她们睡到自然醒，然后不约而同地来到了荷塘边。初夏的荷塘，新生的荷叶已经铺满了水面，几个早开的花苞在晨风中轻轻摇曳。
“还记得去年这个时候吗？”常知荷轻声问。
“记得，”常安微笑，“你正在写《荷塘四季》的开头。”
“而现在，我们要开始新的故事了。”
她们在荷塘边坐了很久，计划着暑假的安排——要一起去旅行，要读那些囤积已久的小说，要完成那幅一直没有完成的荷塘拼贴画。
但最重要的，是她们约定要一起向家人坦诚她们的关系。
“我爸爸妈妈那边，由我来说。”常安握住常知荷的手，“你只要在我身边就好。”
常知荷点点头，心中既紧张又释然。她知道这条路不会很容易，但只要她们在一起，就没有什么好害怕的。
回家的路上，常安突然说：“不管家人怎么说，我都不会后悔。”
“我也是。”常知荷轻声回应。
那天晚上，常知荷在日记本上画下了初夏的荷塘，在旁边写道：
“人生就像荷塘，有绽放的喜悦，也有凋零的忧伤。但最重要的是，在四季轮回中，始终有人与你并肩，看遍每一场花开，度过每一个季节。”
而在隔壁房间，常安在笔记本上写下：
“6月10日，晴。高考结束了，新的人生即将开始。我知道前路或许会有风雨，但只要牵着她的手，我就有无穷的勇气。——安”
窗外，夏夜静谧，星河璀璨。在这个特别的夜晚，两个少女做好了准备，要一起面对人生的下一个阶段。无论未来有多少未知，她们都知道，有些东西永远不会改变——就像荷塘年年绽放的荷花，就像她们心中那份历经时光淬炼的感情。