转眼一年过去，眼看这个班的孩子就要升入大班，小班的孩子也即将升入中班，学校为了给孩子们创造一个更加平顺的升学过程，鼓励各班这段时间的室外活动在一起进行，好让孩子们有机会和新老师彼此熟悉。
下午小班的老师领着她们班的孩子过来和中班的孩子一起在沙池里玩，我就和身边几个小班的女孩聊天，还用一截树枝在沙上给她们画蝴蝶。有一个叫梅梅的小女孩似乎特别喜欢我，围在我身边问东问西，她大大的眼睛，乌黑的头发编成两条粗粗的辫子，面部轮廓有点像东南亚人，后来我才知道她是华裔。
这时我们班的中国小男孩磊磊突然表现得特别积极，在一旁又是拿大顶又是翻跟头，还不停地冲着梅梅喊：“梅梅，看我！梅梅，看我！”
我不禁感到既好笑又惊讶，磊磊个子很高，看上去像五六岁大的孩子，不知道是否家长在家教的缘故，智力水平也像五六岁，会玩“连连看”，很轻易能数到一百以上（卡伦对磊磊的数学能力感到十分吃惊），喜欢用纸做钱，不过也过早地褪去了童真，平常话不多，喜欢远离老师自己玩，我和他打招呼他有时也像没看见似的，感觉很木，没想到竟还有这样的一面。
不过梅梅似乎对磊磊的高难度动作不太感兴趣，更喜欢和我说话，恰逢磊磊的爸爸来接磊磊，见到此情此景无奈又会心地冲我笑笑，似乎早已了然于心。
磊磊的爸爸看上去四十多岁，个子高高瘦瘦，头发不多，戴一副眼镜，有时磊磊的奶奶来接磊磊，我从她口中得知磊磊的爸爸竟然和我一般年纪，比我早一年来美国留学，和磊磊的妈妈都是哈佛的博士，工作后在学校附近的小湖旁边买了一栋房子，从未去过美国其他城市。
进教室前剩下的十几个孩子在木头上坐成一排，叽叽喳喳非常吵闹，卡伦说：“你们要是再这么吵我就把你们卖到马戏团去。”这是她经常逗孩子的一句话。
所有孩子都安静下来，半信半疑又有些忧心忡忡地看着卡伦，坐在排尾的让终于鼓起勇气脆生生地问了一句：“你怎么卖？”
其他孩子也都关注地望着卡伦等待答案。
卡伦回答：“我会给马戏团打电话说我这里有一些疯小孩。”
所有的小孩都不吱声了，我却
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在心里笑得要死。
临近学年末尾，有机会时我会和孩子们聊一聊有关分别的话题，对他们说：“下星期一就是你们在中班的最后一天了，你们去大班后会想我吗？”
没想到大部分孩子都没心没肺的，嘻嘻哈哈地说“不会”，似乎还理解不了离别的概念。
倒是年龄和心理都比较成熟的乔恩有一天居然主动跑到我跟前来，有些伤感地对我说：“彦岚，下个星期我就要去学前班了，我会想你的。”
我没想到乔恩竟如此有心，觉得意外又感动，紧紧搂住他说：“我也会想你，不过在操场上我们还是会经常见面的。”
另一个有心的孩子是丽丽，学年最后一天的下午她突然很依恋地跑过来坐到我腿上，紧紧搂着我不放。
下班前班上几位老师很有仪式感地坐在靠近门口的一排椅子上，等着和每一个被接走的孩子拥抱告别，我还在每个孩子的脸上亲了一下，内心充满感慨和不舍。
那天结束后我专门到学校附近的小湖边独自坐了一会儿，好消化吸收内心的那份怅然，同时也准备好迎接新一届孩子的来临。