祈越说话不太客气，有种从骨子里透出来的桀骜不驯。
许慎行意味深长地朝他看了一眼，又把目光移向林栖，“第一个方案只是治标，第二个才算治本。我会单独安排一门课，让你们两个一起去上。”
“什么课？”祈越问。
许慎行依然看着林栖，仿佛提问的人是他而不是祈越，“控制课，会有老师从头开始教你怎么控制造物。”
他说完，等着林栖回应，结果又从这小孩儿脸上看到了某种无声的倔强。
“怎么了，你不想学？”
林栖目光移向祈越，似乎又想征求意见，许慎行冲他招招手，把他视线揽回自己这边，语气有些无奈。
“林栖，我们是造物学院，不是收藏学院，你以后是要成为一名造物师的。对造物师来说，单靠署名远远不够，如果你想真正拥有一件造物，就必须学会控制。你要知道，造物不是玩具，上课也不是在过家家。”
林栖终于出声了，“嗯，造物不是玩具。”
许慎行默然无语，他说半天，这孩子就只挑了这么一句同意？
他抱起手臂，片刻又松开，向前躬了躬身，“林栖，你可以和造物做朋友，但不能真的把造物当人，造物就是造物。”
与其说是老师教育学生，他的语气更像长辈教导小辈，告诉一个两三岁的孩子，玩具小狗不是小狗，不用真的带它出门，玩具小猫不是小猫，不用真的给它喂饭。
林栖垂下眼睫，不说话，嘴唇微微向下抿着，不止是倔，简直油盐不进。
那张小脸上仿佛写着：你说的都对，但我就是不听。
行吧。
许慎行直起身子，“你想说什么？别憋着，说我听听。”
林栖看了一眼脚下，算着距离，往祈越身边挪了一步，开口道：“我想先和祈越商量一下。”
许慎行心道果然，“行吧，商量吧，给你十分钟。”
又是“你”而不是“你们”。
林栖默默纠正，“我们想回去商量一下。”
“回去商量？”
“嗯。”
“怎么，还要为了这点事等你三天时间？”
“两天也行。”
“林栖——”
“那就一天？”林栖竖起一根手指，样子很乖，声音很软，看起来很好说话。
好说话个屁！
观沄怎么养了这么一个倔驴！
许慎行抱起手臂，咬牙片刻，“行了行了，考虑去吧，给你一天时间。另外就是之前说的，明天上午上课之前，你把祈越放到我这儿，等下午下课再来接走。”
“谢谢院长。”林栖礼貌作别，“那我们就先回去了。”
许慎行皱着脸，无声地动了动嘴皮子，朝他摆手，“行了，去吧。”
从院长室出来走北楼梯比较近，这楼梯老旧，平时没什么人用，扶手上打了补丁，台阶也有修补痕迹。
楼梯最后一段很窄，墙上的老式灯泡仿佛锈了一样，亮度还不如一颗熟透的青春痘。
两人走到二楼和一楼间的转角，背后有窗，但天色已晚，木质窗框上只剩一层暗橙色的余晖。
忽然楼下传来“啊”的一声，几个高年级学生在下面试验新做好的造物。
哗啦啦一片声音炸起，伴随着一股气浪，一群黑影好似捅了蝙蝠窝，顺着楼梯冲撞上来。
昏暗中，林栖愣了一下，紧接着手肘被人抓住，往后一拽。
回过神来就听一阵噼里啪啦的声音打在旁边墙上，又哔哔啵啵地顺着墙往下掉，发出清脆的金属撞击声响。
距离最近的噼啪声几乎擦着耳朵划过。
林栖脚没踩稳，往后跌了一步，顿时觉得哪里不对，一扭头先看到祈越清瘦的下颌线，接着后知后觉，自己好像踩着祈越脚了，而且半个身子撞在祈越身上，几乎把人挤成了一只靠垫。
他在心里“啊”了一声，立刻挪动一步，结果又踩到了祈越另一只脚。
冷淡的少年嗓音几乎贴在脑后传来，“你故意的？”
“我没有……”
一阵脚步咚咚传来——
“坏了坏了！怎么炸了！”
“完了！上面有人！”
两条人影飞奔上楼，祈越抓着林栖手肘，把他从自己身上扯开。
林栖刚站稳，就见两个半大孩子跑了上来，一叠声说着抱歉抱歉，等跑到近前，忽然又同时“啊”了一声，一个人指着祈越大叫：“顶级造物！”
另一个人也朝林栖嚷道：“我知道你！”
转角空间狭窄，两人离得又近，大嗓门儿几乎像空气弹砸在脸上。
林栖往后撤身，不小心又撞了祈越一下。
旁边地上，那一堆被炸过来的不明物体还在动，在地上嗡嗡打转，陀螺似的，不停撞到林栖鞋上，让他想挪步都不知道该往哪里下脚。
一时场面混乱，林栖虽然背对祈越，但完全能脑补出他现在的表情，只是不知道他会先骂哪个，是自己，还是对面这两个人形喇叭。
两个人形大喇叭还在说话——
“你们怎么会走这个楼梯？我刚完全没看见这上面——”
“就是，这里平时根本没人，谁能想到——”
话还没说完，下一秒，就见两人忽然站直，没了声音，嘴巴好像上了拉锁一样，闭得严丝合缝。
接着就见他俩同时转了个身，木然走向墙壁，双手投降一样向两侧伸开，啪地一声，拍烧饼似的，把自己贴到了墙上。
林栖似有所觉，一回头，就见祈越正看着那两人的方向，右手抬起，轻捏着食指关节，同时嘴唇无声动了一下。
地上的嗡嗡声停了，祈越垂眸看向林栖，手往楼梯方向一指。
意思是让他走。
林栖一时没动。
祈越不耐烦地吐出几个字：“放心，死不了人。”
哦……
林栖走在前面，下到一楼时，看到祈越松开了捏住的食指关节。
片刻，楼上传来咚咚两声，两个高年级学生坐倒在地。
“嘶~！你踩我脚了。”
“唉哟，唉哟好扎，疼疼疼——”
“赶紧收拾一下。”
“那我也得先爬起来！”
“等等，你是怎么摔的？”
“你不是也摔了吗？？”
两个学生一边摸黑起身，一边左右张望，“人呢？刚刚还在……”
林栖回头看了一眼，见有人从栏杆上向下探头，来不及想，一把抓住祈越，加快几步，火速逃离案发现场。
他很确定，刚刚祈越对那两人用了某种咒术。
走出教学楼后，祈越顿住脚步，连带着林栖也被动停下。
祈越动了动胳膊，从林栖手里把自己的袖子抽了回来，“跑什么？那两个炸楼道的都还没跑。”
林栖张了张嘴，有话想说，但没想好先说哪句。
“我们这种‘危险物品’是这样的。”祈越朝林栖上下一扫，“哦，不过没你危险，脑子和手脚各管各的，一不小心连自己都能踩死。”
林栖：“……不好意思，踩着你了。”
“不好意思吗？没看出来，我怎么觉得你踩得挺开心的。”
林栖：“……”
他朝祈越伸出一只脚，“那你踩回来。”
祈越朝那只干干净净的小白鞋上看了一眼，“我没这种爱好。”
林栖：“？”
那我就有这种爱好了吗？
天边最后一抹霞光消失，路灯亮起，祈越转身往前走，从暖黄色的灯下穿过。
林栖在后面跟上，两人一前一后走进树影，祈越再次开口：“你想怎么商量？”
“什么？”
“控制课。”
之前下楼时，林栖其实一直在想这个，只是被打断了。
他问：“能不能假装上课？”
“你是想说假装控制？”
“嗯，可以吗？”
“不可以。”
“……哦。”
远处图书馆亮着灯，一排排的书架像是摆在橱窗里的玩具，林栖道：“那我再想想，你也想想，现在先去找书。”
他都把沐夏骗到校馆去了，如果今天不去找书，不就白骗了么……
“什么书？”
“旧版教材。”
“你想用古语对照学习新语？”
“嗯。”
祈越没再说话，两人一起进了图书馆。一楼学生不少，但古语书都放在二楼单独一个房间，这会儿没什么人。
林栖直接搬了梯子爬到书架顶层，左起第三盒精装书原本一套七册，但缺了两本，刚好用来藏书，上次沐夏就是把书放在这儿的。
林栖把套盒往外挪了挪，从侧面打开磁吸扣，翻开外壳，结果看到盒子里面空着两个位置。
书不见了。
不知道是不是被人藏到别的地方去了。
林栖又试着找了一会儿，但毫无头绪，只能暂时作罢，先去看旧版教材。
课上要用的很多书都有相对应的旧版，虽然内容增补改动很大，但基础理论是共通的，林栖可以提前预习旧版，再拿新版上课，这样就不至于完全听不懂老师在说什么。
图书馆里的原版古语书能看不能借，但影印版本可以，学生每人每天可以申请影印20页内容带走，影印本一样要还，不过可以到期再续，且不算在正常借书额度之内，理论上，只要不怕麻烦，可以把这些影印本一直留下，拖到毕业再还。
明天的课是
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造物史和造物基础，但林栖不知道造物史要用哪本教材，20页的额度就都选了旧版的“造物设计”。
他拿着影印本去登记的时候，管理员笑呵呵道：“先说好啊，这个是禁止重复影印的，别问为什么，也别抱侥幸，只要你印了，我就能发现，然后最好也别外借，万一拿不回来就麻烦了，之前有个学生就是，把影印不当回事儿，借出去弄丢了，结果延迟三年才给毕业。”
林栖真的很想问一句为什么，但忍住了。他把影印本收好，回头想找祈越，却发现身后没人。
左右看看，也没找到。
“找什么？”管理员问，“顶级造物吗？刚出去了，等下，我看看，哦也有十分钟了，它没跟你说吗？”
林栖含混应了一声，立刻出去找人，心里那点慌乱才刚点着，火苗都还没稳住，一出门就“噗”地一声，灭了。
祈越就在门口。
只不过站得位置被门挡着，从里面看不清楚。
见林栖出来，祈越没说什么，只是朝他递来一只袋子。
林栖疑惑打开，就见袋子里放着几样吃的——毛毛虫面包、巧克力威化、一瓶牛奶和一盒果汁。
林栖低着头，肚子很应景的叫了一声，回头朝图书馆里看了一眼，才发现已经八点五十五了。
学生餐厅九点关门，就算现在过去也已经来不及了。
唔……
所以祈越是特意帮他买的。
“你吃了吗？”林栖问。
祈越回道：“废话，能先吃完为什么还要拎在手里碍事？”
好有道理……
林栖咕哝一声谢谢，拆开袋子，先啃了一口毛毛虫。
清甜的奶油味在口中散开，他正鼓着脸颊咀嚼，就听祈越道：“不光能把自己踩死，还能把自己饿死，你是怎么活到这么大的？”
林栖只当听不见，又咬了一大口面包，觉得有点噎，想开牛奶，结果手上东西太多，没抓稳，夹在手里的影印本顿时往下一滑。
他下意识地一抓，影印是抓住了，但另一只手里的面包却飞了出去。
祈越伸手接住，面无表情地看着他道：“不吃还我，别扔。”
林栖：“……”
事已至此，还是先喝牛奶吧……
林栖在路上吃饱了，回屋之后，直接先去洗漱，换了衣服开始看书，他准备先花半小时把那20页仔细看完，再用一小时和新版对照一遍。
剩下的时间用来抄书，一共四章要抄，后天早上交，所以今天最好抄完两章。
20页只用10分钟就看完了，进展顺利，但很快，林栖就发现了一个问题。
旧版和新版有些地方对不上，比如新版第三页有一段是引用了旧版第二页，理论上，两段内容应该完全一致，只是文字差异，但实际上，两边意思并不一样。
古语和新语主要是文字区别，只要读出来，林栖就能听懂。
他先自己看了一遍古语旧版，又听祈越读了一遍新版，结果两个版本在脑子里对不上号。
感觉就像一半是苹果一半是梨子，形状和大小都很接近，缺不是一个东西。
他又对照字典，一个字一个字地，把那段新版看了一遍，得出了一个很奇怪的结论——每个字都没翻错，但意思就是不对。
比如同一个词，在古语里有两个意思，但新语简化之后只剩一个意思，单看区别不大，放在文里，整句话的意思就不一样了。
林栖看向祈越，眼中有些尚在思考中的茫然，“翻译好像有点不对……”
“是么，哪里不对？”祈越语气很敷衍地接了一句。
林栖一边思考，一边把自己看到的问题复述一遍，说完更加确定，翻译真的不对。
他咕哝一句：“教科书也会翻译错吗……”
祈越手上拿着书，但已经在同一页停了十几分钟，“不然呢？翻译又不懂古语。”
林栖抬头，“嗯？”
祈越像是知道他听不懂，又道：“翻译只是翻译。”
解释得很好，这下林栖更不懂了。
祈越把书托在手里晃了晃，“语言环境相差一百多年，你是怎么看新语的，现代人就是怎么看古语的。翻译只是一种解读，而解读必然存在偏差。”
林栖有点懂了，但同时，他也捕捉到了祈越话里的另外一层意思，顿时有种很不好的预感，心里还没理清头绪，已经本能开始狡辩：“我没……”
祈越合上书，一声闷响打断了林栖的话。
“只有在古语环境下长大的人，才能看出这种翻译错误，我能看出来，是因为在我那个时代，世界上还没有新语这种东西。”
他缓缓抬眸，目光沉静，“你呢，林栖？”
你又是为什么会懂古语？