第，二天清晨六点半，雪之丘高中的体育馆还浸在淡青色的晨光里，日向就抱着排球撞开了门，运动鞋踩在地板上发出“哒哒”的回响。她刚把球往地上一抛，就听见身后传来熟悉的脚步声——岩泉一拎着棒球袋走了进来，袋口露出的棒球上还印着去年棒球部的队徽。
“比我想的早。”岩泉一把棒球袋放在角落，弯腰捡起日向抛飞的排球，指尖捏着球面转了半圈，“先练接球，省得等会儿用棒球砸到你。”日向吐了吐舌头，赶紧摆出接球姿势，却在岩泉一传球过来时，手忙脚乱差点漏接，球砸在小臂上，泛起一阵麻意。
“手要夹紧，”岩泉一走过来，伸手调整她的姿势，掌心碰到日向小臂时，两人都顿了顿，他赶紧收回手，假装看地面，“像这样，把球往怀里带，别硬抗。”日向点点头，再接球时果然稳了些，只是脸颊悄悄热了起来。
没过多久，其他人也陆续到了。银海勾着清水的肩，手里还拎着两袋便利店饭团；赤苇抱着重新画好的战术板，边角用透明胶贴得整整齐齐；田中揉着还没完全消肿的额头，身后跟着浅蓝头发的铃谷风，铃谷风手里攥着个小本子，上面记满了拦网要点；元堂有人最后进来，胳膊下夹着个鼓鼓囊囊的布袋，一进门就喊：“今天特训主题——‘错位协作’，每个人都得离开舒适区，把不熟悉的位置练出默契！”
第一特训：棒球当“教具”，自由人变“主攻”
元堂有人把布袋里的东西倒在地上，除了昨天的粉色发带和卡通手套，还多了几个缠着彩色胶带的棒球、印着队员名字的贴纸，以及一块画满歪扭箭头的“反向场地标记板”。
“规则很简单，”元堂有人指着场地，“岩泉一你别当主攻了，去自由人区，用棒球练反应——每次接排球前，必须先接住我扔的棒球；银海你去打主攻，戴着这个卡通手套扣球，手套上的招财猫掉了就算输；赤苇你还是二传，但要蒙眼听声传球，日向负责在旁边报队友位置；清水和铃谷风换位置，清水去拦网，铃谷风去接发球；田中你最轻松，负责递球，但递球前得喊出接球人的名字，喊错一次罚做五个深蹲。”
“蒙眼传球？”赤苇捏着元堂有人递来的黑色眼罩，镜片后的眼睛满是惊讶，“我怕传错人……”
“就是要练不看也能传对的默契。”元堂有人拍了拍他的肩，“日向会帮你报位置，别慌。”
特训一开始，场地里就乱成了一锅粥。元堂有人站在场地中央，把棒球往岩泉一那边扔，同时喊：“接棒球！再接排球！”岩泉一刚接住飞来的棒球，日向的排球就砸了过来，他手忙脚乱把棒球塞进口袋，伸手去接排球，结果球擦着指尖飞过去，砸在了拦网区的清水身上。
“岩泉一！你故意的吧！”清水揉着胳膊喊，她刚跳起来想拦铃谷风接歪的发球，就被排球砸中，差点摔在地上。岩泉一弯腰捡球，耳尖泛红：“失误，棒球没放好。”
另一边，银海戴着卡通手套站在主攻位，赤苇蒙着眼，听日向喊：“银海在你右边三步！”赤苇抬手传球，球却没往右边飞，反而砸在了递球的田中头上。“哎哟！”田中捂着头蹲下来，“赤苇同学，日向说的是右边，你怎么往左边传啊！”
日向赶紧解释：“我报的是赤苇同学的右边，不是你的右边！”赤苇摘下眼罩，看着蹲在地上的田中，赶紧跑过去扶他：“对不起，我搞反方向了……”
铃谷风在接发球区也没好到哪去，他盯着岩泉一扔过来的排球，紧张得手心冒汗，球刚到眼前，他就慌慌张张伸手去接，结果球从指缝里滑出去，砸在了场地边的棒球袋上，袋里的棒球滚了一地。“对不起！我再试一次！”铃谷风赶紧弯腰捡球，浅蓝头发垂下来遮住眼睛，连耳朵都红了。
元堂有人吹了声哨子，喊暂停：“都停一下！岩泉一你接棒球别分心，银海你的手套戴好，赤苇你跟日向先练方向，别再砸田中了！”
休息时，日向给赤苇递了瓶水，小声说：“赤苇同学，下次我报位置时，会说‘你的右边’还是‘我的右边’，你别再搞反啦。”赤苇接过水，指尖碰到瓶身的凉意，心里却暖暖的：“谢谢你，下次我会记准的。”
岩泉一坐在旁边，看着地上滚散的棒球，弯腰捡起来，却在看到银海偷偷调整卡通手套时，忍不住笑了：“你那手套是不是太大了？扣球时别把自己带倒了。”银海瞪他一眼：“要你管！等会儿我扣球肯定比你厉害！”
休息十分钟后，元堂有人把画满反向箭头的场地标记板铺在地上，板上的“发球区”标在了“拦网区”，“主攻位”画在了“自由人区”，连队员名字的贴纸都贴反了。
“现在开始第二特训，”元堂有人指着标记板，“所有人都要按照反向标记站位，比如标记板上写‘日向在发球区’，你就得站在拦网区；田中递球时，除了喊名字，还要加一句‘今天的面包好吃吗’，没加就算错；铃谷风接发球时，要边接边数‘1、2、3’，数错了罚跑一圈。”
“还要数数？”铃谷风攥着排球，小声嘀咕，“我怕数错……”
“别怕，”清水拍了拍他的肩，“我拦网时帮你数，你专心接球就好。”
特训重新开始，日向按照反向标记，站到了拦网区，她刚跳起来想拦银海的扣球，就听见元堂有人喊：“日向！你站错了！标记板上的拦网区是发球区，你该去那边！”日向赶紧跳下来，往发球区跑，结果跑太急，撞到了正在接棒球的岩泉一，两人一起摔在地上，排球滚到了赤苇脚边。
赤苇刚想弯腰捡球，就听见日向喊：“赤苇同学！你的左边是银海！”赤苇赶紧抬手传球，球正好落在银海手里，银海戴着卡通手套，使劲一扣，球擦着网子飞过去，落在了铃谷风的接发球区。
“1、2……”铃谷风赶紧伸手接球，数到3时，球却从手里滑出去，砸在了地上。“对不起！我数错了！”铃谷风赶紧捡起球，准备去跑圈，清水却拉住他：“刚才是我数慢了，我陪你一起跑。”两人并肩跑着，晨光落在他们身上，连呼吸都渐渐同步。
田中在递球时，喊：“岩泉一！今天的面包好吃吗？”岩泉一接住球，点头：“还行，比你上次带的饭团好吃。”田中笑着说：“那下次我带饭团，你带面包！”
赤苇这次没再传错球，他蒙着眼，听日向准确报出
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队友位置：“清水在你右边两步，准备拦网！”赤苇抬手传球，球正好落在清水手里，清水跳起来拦网，成功拦住了银海的扣球，场地里响起一阵欢呼。
“不错啊清水！”银海拍了拍手，虽然没扣中，但眼里满是笑意，“下次拦网再跳高点，我肯定扣不过你！”清水笑着点头：“好啊，下次我肯定能拦住你！”
元堂有人看着场地里的场景，掏出手机拍了张照片——照片里，赤苇蒙着眼，日向在旁边报位置，岩泉一和银海在捡球，清水和铃谷风在跑圈，田中举着球笑着，晨光透过窗户，把每个人的影子都叠在一起，温暖得让人心里发甜。
最后一个特训，元堂有人把所有道具都用上了：岩泉一要边接棒球边接排球，银海要戴着卡通手套扣球，赤苇要蒙眼传球，日向要报位置，清水要拦网，铃谷风要接发球并数数，田中要递球并喊名字，还要在十分钟内完成十次成功的“道具接力”——从田中递球开始，经过赤苇传球、银海扣球、清水拦网、铃谷风接发球、岩泉一接球，最后回到日向手里，算一次成功。
“开始！”元堂有人吹响哨子，田中立刻喊：“赤苇同学！今天的面包好吃吗？”赤苇接住球，听日向喊：“银海在你右边三步！”赤苇抬手传球，银海戴着卡通手套接住，使劲一扣，清水跳起来拦网，球被拦回去，落在了铃谷风手里。
“1、2、3！”铃谷风稳稳接住球，把球扔给岩泉一，岩泉一刚接住棒球，就伸手接住排球，把球扔给日向，日向接住球，大喊：“成功啦！”
第一次接力成功，场地里响起一阵欢呼。元堂有人笑着说：“不错！继续！还有九次！”
接下来的接力越来越顺，岩泉一接棒球和排球的速度越来越快，银海戴着卡通手套也能准确扣球，赤苇蒙着眼也能传对位置，日向报位置的声音越来越准，清水拦网的时机越来越对，铃谷风数数再也没错过，田中的声音也越来越响亮。
十分钟后，他们成功完成了十次接力，所有人都累得瘫在地上，却笑得格外开心。日向抱着排球，靠在岩泉一身边，喘着气说：“岩泉学长，我们这次没砸到人！”岩泉一点点头，伸手帮她擦掉额头上的汗：“嗯，进步挺快。”
银海躺在地上，看着天花板，笑着说：“下次特训还玩这个，比单纯练战术有意思多了！”清水点点头：“是啊，下次我要戴着卡通手套拦网，肯定很有意思！”
赤苇坐在旁边，看着手里的黑色眼罩，突然说：“下次我不用蒙眼也能传对位置，我记得大家的位置了。”日向笑着说：“那下次我们就练不说话传球，看谁传得准！”
铃谷风攥着小本子，小声说：“我今天接发球没数错，下次我要练拦网，肯定能拦住银海的扣球！”田中拍了拍他的肩：“好啊，下次我帮你递球，咱们一起练！”
元堂有人看着眼前的少年们，心里满是欣慰。他知道，默契不是一天练成的，需要一次次的混乱、一次次的失误、一次次的互相帮助，才能慢慢长出属于他们的默契。就像现在，他们虽然累得躺在地上，却能笑着聊下次的特训，能互相鼓励、互相帮助，这就是最好的默契。