“许是…许是烧的时间太久。”
“这一次陛下醒来后……”
“我总感觉…不对劲……”
“见人就叫‘死鬼’……”
“时不时的还痴痴地笑……”
“问他什么，也答不出个所以然来。”
“子期。”
“你觉得以前的陛下智慧如何？”
柳承嗣突然询问道。
方子期嘴角一抽。
智慧如何？
能如何？
不好答啊！
“子期！你实话说，以前的陛下是不是聪慧不显，低于常人？”
“子期，你我师徒之间，不必如此藏着掖着的。”
“有什么就说什么！”
柳承嗣道。
方子期点点头道：“是的老师，其他的方面不说，单是从读书天赋上去看，陛下的天赋确实不如普通蒙童。”
方子期很诚恳道。
方子期记得当初在柳溪村的族学，他的那些蒙童同窗们也比小皇帝读书的速度快得多了。
至少不至于一个月时间都背不会一篇三字经……
“哎……”
“陛下未足月就出生了，应当是影响到了。”
“这一次大病过后，我感觉陛下这本就不聪颖的脑子似乎更迟钝了一些了。”
“子期……雪上加霜啊！”
“我本以为我辅佐的后主阿斗……”
“但是照着这个趋势下去，为师害怕自己辅佐的是晋惠帝司马衷啊……”
“若是将来陛下在谈论大旱之后，百姓无粮可食情况的时候，也来一句‘何不食肉糜’……那是要遗臭万年的啊……”
“子期！”
“你说为师…当如何？”
“为师这条路，是不是走错了？”
“若是让晋王上位，凭借他的**手腕和军事才能，不说其他，至少也要比陛下好吧？”
“至少晋王上位，会是一位实权帝王……”
“晋王之才虽然有限，但至少还有才……”
柳承嗣说话间，脸上的纠结之色更甚……
“老师……”
“您…您不会是想让权给晋王吧？”
“老师！”
“您不是最维护正统的吗？”
“天底下哪有侄孙让位给叔祖的道理？”
“伦常一乱……”
“大梁才真的垮了……”
“老师您的忠君爱国之道……有瑕疵了啊……”
方子期此刻忍不住瞪大双眸……
很震惊……
他老师这是什么思维？
“子期。”
“为了践行此道，为师可以付出性命。”
“生死在为师看来，根本不足为惧。”
“只是…只是为师害怕……”
“若是因为我的一意孤行而让大梁的发展受到桎梏，甚至是彻底失去了北伐之机会……”
“那为师就是大梁的千古罪人！”
“若是陛下有圣君之潜能，那我拼尽全力去辅佐，未有不可，至少还有一个指望……”
“但是大病一场后，陛下的聪慧更不显了……”
“若是陛下能成为后主阿斗那样的守成之君，倒也就罢了……”
“可若是成了晋惠帝这般愚蠢之君……”
“哎……”
“子期……”
“为师也就是在你面前发发牢骚罢了。”
“你也莫要放在心上。”
“很多事…为师也知道要注意分寸。”
柳承嗣叹了口气。
方子期默默颔首。
从这一刻开始，他对他这位恩师的态度有所改观。
他的老师忠诚的是大梁，而并非某个人。
之所以在夺储、争夺帝位的事情上支持先帝或是现今的陛下，也完全是因为先帝和陛下代表的是大梁的正统。
仅此而已。
至于说先帝的性情、当今陛下之智慧，倒是他老师柳承嗣第二批次考虑的事情了。
“老师。”
“若是有一个人，他能扶大厦之将倾，他能挽狂澜于既倒……他能带领大梁百姓过上饥者有其食、病者有其医的日子……”
“老师，您会支持他吗？”
方子期默默道。
这算是他们师徒之间的一点小交心了。
柳承嗣沉默良久，然后深深地看了方子期许久。
方子期心中一惊，暗自想着是不是自己的话说得有些多了……
这一波…略显大意了些。
“子期。”
“我虽一直在宫内，但是外面的事情我还是知道一些的。”
“黄角**。”
“刚建起来的大顺现如今基本
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上落在朱正恩的掌控之中。”
“他名为首辅，其实他就是大顺之主！”
“而且他当了大顺的首辅之后，开恩科、免田赋、劝农桑、大力发展水利……”
“呼……”
“至少从目前来说，你那位同窗确有古君子圣贤之风。”
“子期。”
“你莫不是已经动了前去投效的心思了？”
柳承嗣说话间，目光更复杂了。
方子期：“……”
好家伙。
我还以为是什么事呢……
“老师。”
“子期追随您学了这么久的忠君爱国之道，意志又岂会轻易动摇？”
“我！方子期！生是大梁人！死为大梁鬼！”
方子期铿锵有力道。
“你这小子。”
“你那同窗之前给你开的条件是六部侍郎之位任你挑吧？”
“子期当真不心动？”
“那可是六部侍郎位……”
“以前或许还能算是画大饼，现在你那同窗朱正恩都已是大顺首辅了，大权在握，将你安排去六部当个侍郎，自然不在话下。”
“子期，十二岁的正三品侍郎……”
“千古未闻啊！”
“这对于读书人来说，或许就是一辈子的目标了。”
“读一辈子圣贤书，考取个进士功名，最终也不过是从七品县令做起……”
“现在可是有一步登天当三品侍郎的机会……”
“一朝，能有几个侍郎位？”
柳承嗣悠然感慨道。
“老师。”
“您就别说这些话来试探我了。”
“子期此生，只想走科举正道！”
“余者，子期皆不动心也！”
“哪怕他朱正恩将来当了大顺的皇帝，我亦不会动心分毫。”
“正道的光。”
“终究会落下的。”
“人间正道是沧桑！”
“学生，只要坚守到底！”
“与老师一起……”
“捍卫这大梁朝廷！”
“老师。”
“大梁的名号……”
“不能倒！”
“学生此生！”
“还想追随老师北逐蛮夷，令胡马不敢饮黄河之水！”
“还想追随老师南抚百越，让瘴烟尽化桑麻之香！”