是不想让父亲觉得他们不懂事，这才开了金口。
“鸭子。”
“对！是小鸭子！”
张老师像是抓住了救命稻草，声音都拔高了些。
“那小鸭子是什么颜色的呢？”
“黄色的。”
李泽景的语气平淡得像是在汇报一项枯燥的数据。
“那小鸭子是怎么叫的呀？”
“嘎嘎。”
问答流畅，标准。
却毫无一个三岁孩童该有的天真与活泼。
张老师感觉自己，不像在和一个孩子互动。
倒像是在跟一台，设定好程序的冰冷机器对话。
她不信邪，又抽出一张画着一朵红花的卡片。
“这个呢？”
“花。”
这次是周泽霖回答的，声音软糯。
“那你能告诉老师，这是什么花吗？”
张老师决定增加一点难度。
周泽霖歪着小脑袋。
指了指院角真正盛开的月季，又指了指卡片。
“这个画得不像。”
“我们家的花，比它好看。”
张老师：“……”
她感觉自己的，职业笑容快要挂不住了。
求助似的看向一旁的李承云。
李承云却只是双手抱胸。
高大的身躯慵懒地，靠在柱子上。
脸上挂着一抹莫测的微笑，丝毫没有要解围的意思。
“二哥，你看她。”
老三李泽启用不大不小的声音。
对他旁边的李泽铭说。
“她拿那么简单的东西问我们，是不是觉得我们很笨啊？”
一句话，如同一根针，精准地刺破了现扬微妙的平静。
李泽铭立刻瞪圆了眼睛，那张气鼓鼓的小脸。
明晃晃写着“你敢说我笨我就跟你拼了”。
凶巴巴地瞪着张老师。
轰的一下！
张老师的脸颊瞬间涨红。
那股热气从耳根一直烧到了脖子。
奇耻大辱！
她一个经验丰富的骨干教师。
竟然被一个三岁的孩子，当众质疑自己的专业能力！
她一咬牙，决定拿出点真本事。
治治这几个，不知天高地厚的小家伙！
她指着他们自己玩的那堆。
她根本看不懂的玩具中，其中一个几何拼图板。
“那，这个东西，你们会玩吗？”
她想，这种复杂到怪异的东西，总该能难住他们了吧！
李泽启终于瞥了她一眼。
那眼神，像是在看一个，终于问出点像样问题的迟钝学生。
他慢条斯理地拿起一块三角形的木块。
看也不看，反手就准确无误地放进了对应的凹槽里。
“三角形，放这里。”
然后又拿起一块正方形的。
“正方形，放这里。”
他的动作行云流水，快而精准，仿佛已经演练了千百遍。
张老师看得目瞪口呆。
这个年纪的孩子，能分清圆形和方形已经顶天了。
他居然能如此精准地进行形状匹配？！
她不死心，指着旁边一块更复杂的。
由好几个不规则图形组成的拼图。
“那这个呢？”
这一次，李泽启连动手都懒得动了。
只是用细嫩的手指在空中划过。
“那个，像月亮一样的，放左上角。”
“那个，有五个角的，放中间。”
“剩下的那个，像小山一样的，放右下角。”
他的描述简单，直接，却精准得令人头皮发麻。
张老师感觉自己的大脑一片空白。
这不是“聪明”可以解释的了。
这是……天才？
而且是四个一模一样的天才？！
她颤抖着手，几乎是本能地，指向了那堆识字卡片。
那是她最后的希望，也是她认为最不可能的领域。
“那……那些字，你们……”
“我来！”
李泽铭终于找到了自己可以大显身手的舞台！
他像一头蓄势待发的小豹子。
猛地扑到卡片堆里，飞快地翻找着。
“天！地！人！牛！羊！马！”
他每拿起一张，就大声地念出来，吐字清晰，声如洪钟。
不一会儿，就念了二三十个字，而且，没有一个错的。
张老师的嘴巴已经张成了“O”型，半天都合不拢。
她感觉自己不是在做家访，而是在旁观一扬神童鉴定会。
她带来的那些小鸭子，小红花卡片。
在这些孩子的认知世界里。
简直就像是给原始人看的岩画一样可笑又可悲。
张老师的额角渗出细密的汗珠。
她带来的那些引以为傲的教具，在这些孩子面前，简直成了笑话。
她深吸一口气，强行压下心头的慌乱。
智力超群又怎样？
这个年代，思想品德才是根本！
她清了清嗓子，脸上重新挤出严肃的表情。
决定从另一个维度，夺回自己作为老师的尊严。
“小朋友们都很聪明。”
“那老师再考考你们，你们会背《为人民服务》吗？”
这可是入学必考项，是教育的根基！
四个孩子齐刷刷地抬起了头。
他们茫然地看着张老师，又回头看了看躺椅上，那个仿佛睡着了的妈妈。
李泽铭胆子最大，他眨巴着天真的大眼睛，脆生生地问。
“那是什么？”
“可以吃吗？”
“噗嗤”一声。
旁边一直没说话的孙云策。
没忍住笑了出来，又赶紧用手死死捂住了嘴。
张老师的脸，瞬间由红转紫，涨成了猪肝色。
“这位同志！”
张老师的语气带着一丝痛心疾首。
她看向孙谨言，眼神里满是焦急和不解。
“孩子聪明是好事，可思想教育才是根本啊！”
“您怎么能……怎么能对这么重要的事情，一点都不上心呢？”
“这会毁了孩子的！”
她的话，掷地有声，充满了为人师表的责任感。
孙谨言终于有了动作。
她并未起身，只是将头从躺椅的靠背上懒懒地抬起。
那双半阖的眸子，隔着斑驳的树影。
轻飘飘地落在了张老师身上。
阳光为她镀上了一层虚幻的金边。
让她整个人都透着一股不真实的，神性的美感。
“张老师。”
她的声音又轻又软，像春日午后的柳絮。
毫无重量，却能钻进人的骨头缝里。
“为人民服务，是去服务大多数人，对吗？”
张老师一愣，下意识地点头。
“是的。”
孙谨言笑了，那笑意很浅，却带着洞悉一切的傲慢。
“可我的儿子们，将来不是要去服务谁的。”
她顿了顿，每一个字都清晰地敲在张老师的心上。
让她浑身的血液都仿佛凝固了。
“他们，是制定规则，然后被服务的那一类人。”
轰！
张老师的大脑一片空白。
她像是听到了什么大逆不道的话。
又像是被那句话里蕴含的，理所当然的狂妄给震慑住了。