对于建筑，谭深何没什么系统性的了解，但在所有人选择一大家挤一层的环境里，能想出向天取地的生存方向，她觉得这是很了不起的想法。
不排除有可能是小朋友夸大其词，但在那个语境下，谭深何没有继续追问，一是暂时没必要，二是她不想传递出她不信任对方的信息。
不只是因职业身份，所以习惯了维护小朋友的自尊心，她无论是以前还是现在，只要事情不要紧，都不喜欢做一个扫兴的人，她更偏好徐徐图之。
谭深何出来时，兰姨也从隔壁的婆子那听来了一点关于庄幺家的消息，正唏嘘不已。可等谭深何走近，她又不肯说了，推着谭深何就要去下一家。
见兰姨沉重的神色，谭深何便有了猜测，她低声问：“可是今姨……？”今姨便是庄家死了两个男娃的亲娘。
兰姨面露惊讶，随后又摇摇头，让她别乱想。
谭深何不好再问。
直到巡完一村，回到家里，兰姨才深深叹了口气：“今一那傻婆娘……”
谭深何看向兰姨，兰姨坐在灶前，看着外头玩树枝的谭香，面露惆怅：“好死不如赖活着，不都是这个道理吗？”
谭深何没有说话。作为一个小辈，她没资格评判谭今一的选择。
“可两个孩子没了，你叫她怎么活？”兰姨又叹一口气，“这当娘的没了孩，那就是没了命。”
谭深何依旧没说话。
兰姨爱谭香，也爱谭金义，这应当是没错的。
但不是所有母亲都那么一视同仁。
这是谭深何穿越以来，第一次想起自己的母亲。
有些话题说多了，在不相干的人那里就成了扰人烦的老生常谈，但在相干的人这里却是困扰一生的永恒命题。
她的爱恨几乎都投给了母亲，却从来没听到过什么回音。
谭深何眨眨眼，眼见天色尚早，转念出门去。
“哎？孩儿，你去哪？”
谭深何回头对兰姨笑笑：“给小孩儿讲故事去。”
她漫步走到村广场，那大树下已经站了好几个小孩，约摸都是6、7岁的年纪，小女孩居多。
见到她来，其中一个小孩替所有人喊道：“仙女姊姊，你让我们来做什么？”
这群小孩是谭深何沿途“家访”时要过来的。
她们和原主隔了三、四个代沟，一点也不熟，此时对着谭深何都是一脸怯怯的，却又是藏不住的期待和好奇，不知道她要她们来做什么。
谭深何熟练地挂上“面对幼儿”的专用笑脸，说：“你们想不想听话本故事？”
小孩们面面相觑，还是那个首先出声的小女孩代表发言：“我们想，但是我们还有活干呢。”
谭深何笑眯眯地摸摸小女孩的脑袋：“我这故事也不是白讲给你们的，你们听完，要帮我一个忙。”
小女孩犹豫了一下，又看看周围的同伴，随后又说：“要帮什么忙？”
“一个能帮助到整个村子的忙。”谭深何耐心地答。
小女孩貌似还想问什么，但支支吾吾一直没开口，最后她身后的小女孩们扯扯她衣服，她才说：“好吧。但我们日落就要回家的。”
面对几双亮晶晶的眼睛，谭深何开始讲故事。
谭深何也带过小幼的课外阅读项目，网罗过数百个儿童故事，要哄一个小孩完全是信手拈来，更何况是一群没过什么文娱活动的小孩。
“很久很久以前，有一个村，叫大红村，村里有个小孩，叫小红……”
昨晚谭深何备选了几个故事，并对其一一进行了“本土化”改造，将一些必要的卫生观念塞了进去，比如将“人行道要整洁”的概念放在了最开头，这样孩子们在听故事的时候自然就记住人行道上什么该有，什么不能有。
与其说谭深何在讲故事，不如说其实是在授课，因为她在讲完一个故事后，开始抽查提问了。
“我们要讲的下一个故事，和小红那位叫‘精卫’的朋友有关。但在讲故事前，我想问你们几个问题，第一个问题，是什么导致了大红村的村民陷入昏睡？”
“是臭臭的味道！”
“臭臭的味道是从哪来的？”
“街道来的！”“她们家里来的！”“因为那些粪！”“因为街道不干净！”
“小红怎么解决这个臭臭的味道？”
“她戴着面巾，用粪箕和粪铲把它们装起来啦。”“她把它们做成了肥料！”
“她处理好后，第一时间做了什么事？”
“呃？”“她……”“她的娘夸她了不起！”
谭深何提问，就是为了查缺补漏，她仔细地补充捡粪后要净手的知识点，再编了个口水歌：
“天亮亮，地脏脏；
味臭臭，人慌慌；
我来将地洁光亮。
粪铲铲，粪簸箕；
粪桶桶，装满满；
全都被我扫光光。
手洁净，脚脱脏，
味香香，人壮壮，
我的功劳遍四方～”
小朋友兴冲冲地跟唱，又催“仙女姐姐”讲下一个故事。精卫的故事对她们来说更是有趣，虽然被谭深何爆改成抗洪卫士，但对于神话，小孩们总有各种各样的想象力与好奇心。
听到最后，小孩们都忘了谭深何要她们做什么，缠着谭深何再讲些，谭深何摇摇头，“且听下回分解”。
好说歹说，小孩们终是放过了谭深何，哼着口水歌归家，三三俩俩地迎着黄昏往回走。
看着黄昏，有些小孩忽地反应过来，她们今天可是一直在听仙女姊姊讲故事呀！
“谷雨，我们今天什么都没干，怎么办呀？”一个小女孩不乐了，担忧地看向名叫谷雨的小女孩。
谷雨就是最开始和谭深何沟通的“人大代表”，此时也意识到了问题所在，她沉思片刻：“她是不是要我们帮她做什么来着？”
“啊！”另一个小女孩点点头，“仙女姐姐是不是忘了？”
最开始不乐的小女孩开始抽噎：“啊……我今天什么都没干呜呜呜，我爹会打死我的……呜啊……”
谷雨拍拍小女孩的肩：“大红你别哭，我们去找她，我们现在干去。旺旺你去不去？”
“可是……要天黑了。”旺旺犹豫道。
“那我们跑着去！”谷雨露出一个大大的笑。
“好嘞！”旺旺附和。
于是谭深何就被截胡了。
谭深何蹲下，理理谷雨她们跑乱的头发，稳稳地说：“你们已经帮了我啦，要是怕被责罚，你们就说，是‘河神大人’让我找你们来听故事的。”
农村的娃娃打小就要干活，但她们人小小，力气也小小，面对灾情本就是心有余力不足，帮不上什么大忙。
在谭深何看来，与其让她们继续跟在大人后面做着事倍功半的活，不如听她指挥做
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个小小的“神意”传达使。
于是，村子有些人的家里今晚有了一点小小的夜晚活动。
“‘河神大人’给你们说故事？”，大人嘀咕，有什么事我们大人不能听？“你给我讲讲。”
当然，谭深何知道，小孩的话说服力并没有那么强，也没有那么强的故事复述能力，大部分人听完后，并不太会当一回事。
但谭深何的“授课地点”是在村里那唯一的广场。
这意味着，能听到谭深何讲故事的，不只有小孩。
大人的话，不仅比小孩的要分量重些，单是“谭家二妹讲文化故事”这件事，就足够引发二次讨论，双层影响下，大部分村民都会有意无意地注意故事的内容。
小孩或许听得一知半解，但大人可听得真切，她们会对故事本身有一定的思考。
比如，街道不干净，真的会让人生病吗？
嗅嗅，诶，好像真的臭臭的！
比如，积水放久了，真的会生蚊蝇卵吗？
看看，诶，好像真不干净诶！
比如，饭前一定要洗手吗？不洗真的会把疫病吃下去？
摸摸，诶，饼真沾上泥了！
就算再有大人不受影响，被口水歌洗脑后，也会哼着哼着，开始注意到街道上那些污粪。
故事有趣味性，它容易入耳，也就容易成为众人心里的一颗芽。
谭深何并不期待这颗芽能一下子长成参天大树，事实上，只有她们喝开水喝多了，真感受到好处，这颗芽才会抽条。
翌日，谭深何醒来闻见了一股艾草香，便知道自己的小故事开始起作用了。
她紧张的心情稍缓，吃过早饭后和村长去了农田，发现水位又下降了些。
这合该是个好消息，但农田里的积水实则是更不好刮走了，薄薄一层水，浅了刮不尽，深了刮走土。
要尽快平了积水才行。
目前来说没什么好办法，这小破村耕种相当原始，一切都要靠人力。
还好村长算有点领导意识，根据多年的农耕经验，让大伙协作排水，大家情绪也算稳定。
谭深何虽说自己有“治水之法”，但并不是治这小水洼，一时间她在这也不能做些什么，便回村想找兰姨检查大伙的烧水情况。
一趟下来，除了愈发恶臭的谭石家，大家还都算配合，只是庄家寻不见人影，大门也紧锁着。
庄联羟去哪了？
谭深何回想了一下，她也并未发现他在田里，这不太对劲。
谭深何屏住呼吸，倾听门内的动静。
这栋古怪的土楼像一颗死寂的石像人头，一点声音也没有。
都不在家？
兰姨把谭深何拉回来，她莫名地有些发寒。
谭深何指指隔壁家的阿婆，示意她们两人去隔壁问问。
“小庄？没见着人呀？”阿婆寻思，确定今天都没见到过庄联羟。
谭深何表情一下就凝重了。
阿婆耳背，就算隔壁半夜有什么动静，她不一定能听见。
谭深何说什么都要撞开庄家的门。
“哎呀！孩儿！你干什么你！”兰姨想把她拦下，谭深何却没有停下动作，她脑海里难以制止地将碎片化的信息串联成一件可怕的事情。
亲生女儿、疯了的女人、抱来的孩子、续弦的离世。
“砰！——”
谭深何撞开了门。