12岁你成为了一名中学生，周围大多是你的同龄人。
你的人缘如何？
【1d100=35】不是很好啊？
为什么呢？
1不合群被排除
2你孤立了除你以外的所有人
3有人号召其他人孤立你
4很少出现在学校，都不知到有你这个人
【1d4=2】不愧是你。你我行我素对这些过家家似的游戏不感兴趣。
就当你是在认真学习了，你对哪一门学科比较感兴趣？
1生物。 2化学。 3物理。 4数学。 5体育。
6艺术
【1d6=2】化学
偏向于哪一方面呢？
1武器。 2制药。 3能源
4新材料。
【1d4=2】好像有点怪怪的？
天赋怎么样？（普通人30——有天赋50——天才70——不世之材90）
【1d100=86】百年难遇的天才，对其他分支也可以触类旁通。
那你为什么对制药感兴趣？
1身边的人身体不好。
2想做点造福大众的善事
3说是喜欢药其实对毒理更感兴趣
4没有为什么，就是喜欢
【1d4=4】是纯粹的喜欢啊，科学怪人预备役加一。
在初步接触过化学这么学科之后你就被深深吸引了，说不好令你着迷的是钠在水里放出的强光、瞬间破碎的玻璃，还是酸碱试剂的瞬息万变的色彩，又或是一毫克偏差致使的惊天谋杀，总之你忽视了你的同学们，把全部精力都投入其中，成为了有名的怪人与书呆子。
有人会试图霸凌你吗？
【1d2=1】黑羊总会遭受排挤，虽然从颜色来说你才是白的。
你是怎么做的呢？
1与母亲交流转入更适合你在化学上深造的学校
2打回去
3做些小手脚
4让战友去堵人
【1d4=3】冷暴力很好，你乐的没人打扰，但霸凌的进一步升级令你感到厌烦，于是你做了些小小的手脚，比如相对而言纯度更高的液体与固体。
成功了吗？
【1d4=4】是他在做实验时格外小心谨慎还是运气好避开了特殊的这几瓶？你不清楚，但总之他片叶不沾地跨过了你的陷阱。
【1d100=23】几次失败后你对他升起了些许兴趣，但也仅仅是值得你多分出一点精力。
他意识到有人在针对他吗？（没意识到1——意识到了但不知道是谁动的手脚50——意识到了，也锁定了嫌疑人你100）
【1d100=35】
他的灵感有多少？
【1d100=8】神经大条，放在克系世界里能把克总呼唤当噪音的那种，前提是克总看的上他。但话说回来，正常人的灵感能迟钝到这种地步吗？按照着智力与灵感数值相同的规则来看，这怕不是一个傻子，还是一个幸运起码过70的傻子。这算是傻人有傻福吗？
之前的构思又被骰娘推翻了，宿敌和竹马竹马文学也没了。那这般愚蠢的他是怎么霸凌到你的呢？
1在你身边发出噪音影响你的学习
2在头脑简单的同时四肢格外发达，你打不过他
3他家有权有势对你的生活造成了影响
4？
【1d4=4】啊，骰娘，请你一定告诉导游导游到底是哪里得罪了你，导游今天明明没有出门。就当是他的笨拙冒犯了你的脑子吧，你无法忍受与傻子共处一室。
那么你准备？
1转学，必须转学
2换个班级，重点班就不错
3傻成这样就不要来上学了
4人虽愚笨，但很能打，就当养条狗好了
【1d4=1】连这种傻子都能塞进来，你对这所学校的教育质量产生怀疑，于是与母亲商量进行转学。
【1d4=1】母亲意外的支持你的决定，或许母亲知道了什么内部消息也说不定，又或许母亲只希望你过的开心。总之你春假一过完就去了另一所学校报道。
你的新学校怎么样？【1d100=86】非常著名的学校，师资力量雄厚，校友大多地位超然，你的天赋与家世叠在一起才让你抅到门槛。但不管怎么说，你可以在自己喜欢的领域上继续发展了。
这么好的资源，你有什么关系比较好的人吗？
【1d4=4】你对人际关系漠不关心
【1d2=1】秋假期间发生了什么？
1转学。 2有人去世。 3目睹了一场灭口。 4出游
【1d4=3】
看到多少？【1d100=8】
放学回家的路上转过街角看到一人搀扶着另一人行走，衣服松松垮垮，别说是脸，就连身材也看不出分毫。这似乎是日本很常见的酒局场面，除了步履蹒跚那人身上传来的不是酒丑而是熟悉的血腥。
对方发现你了吗？【1d4=3】穿黑衣的那人似乎感觉到什么，猛的回头，又试探性地往感觉有异的方向走了两步。但你此时已经从另一条路离开了，抡起对周围环境的熟悉程度，他远不如你。
你对此有什么感受？（害怕——平静——有趣）
【1d100=17】尽管早熟你也依旧是在正常环境中父母爱护下长大的孩子，看到这一幕你很害怕，回家后与母亲谈起此事。这是你第一次目睹死亡。
母亲会怎么做呢？
1带你去旁观葬礼。 2安慰。
3让你暂时避一避。 4什么都不做
【1d4=4】母亲跪坐在软垫上手里转动着佛珠，听到死人时依旧平静，只在听你说起方位才皱皱眉头，但总体还是平静的。受到母亲感染，你也很快镇静下来。
有后续吗？【1d4=1】此事没完
那一方面呢？
1你。 2死者。 3杀人犯。 4警方
【1d4=3】警方很有效率，又或许是光天化日下的谋杀影响恶劣，警方迅速圈出在一段时间内可能经过那条路的人。你与警方对凶手的特写差距较大，所以态度并不严格。你准备？
1实话实说。 2不掺和进去。
3觉得这跟你家有点关系，闭口不言
4说些似是而非的话
【1d4=2】这事与你们
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无关，更何况，你知道的确实不多。
【1d4=1】等事情完全平定下来你才从报纸上看到这人就是那个烧了你家寺庙的纵火犯。
家教还在辅导你吗？【1d2=2】你已经不需要她来教导了。
那她离开了吗？【1d2=1】没错。
所以现在依旧是你与战友一起住？【1d2=1】没错。
13岁你成为初二学生。
【1d2=1】上学期间发生了什么？
1日本出现第一部彩色动漫，讲述的是白蛇报恩的故事，成为一时的热门话题
2赫鲁晓夫访美，人们猜测会不会结束冷战
3罗马尼亚与日本建交
4月球探测，人们看到了月球表面的荒芜，引起对月宫、神话与信仰的讨论。
【1d4=3】骰娘你怎么总是喜欢点占位的选项啊。
这对你有影响吗？【1d2=1】看来骰娘意志坚定
1出国留学。 2今年的祭典特别热闹
3有罗马尼亚中转，你与父亲的交流方便了
4？
【1d4=4】？骰娘搞我！骰娘君心似铁导游拼尽全力无法战胜，愿得三尺白绫，一头吊死在树上。吐魂jpg.
那么，局势的改变令组织想起了你。母亲家族受组织成员资助，作为其中一员的你自然也处于视线当中，并因在化学上展露的天赋受到重视。此前局势动荡活动不便，现在，他们准备来接触你了。
你与父亲有交流吗？【1d4=2】有交流，差不多半年一封信的频率。
都会说些什么？
1关于狩猎。 2关于草药。 3关于政治。 4关于武器
【1d4=4】父亲依旧记得你对刀锋的喜爱，在信中他详谈了许多刀具乃至是部分热武器的构造与优缺点。盂兰盆节后你收到了今年的第一封信，在信件的最下面，你摸到一把很小很小的刀，造型看起来像是钢笔。
【1d2=1】说起盂兰盆节，这次你少有的没有趁着放假回去见母亲，而是和战友一起在城市里度过。于是离开寺庙与母亲，你头一次舍弃那些肃穆庄严的仪式以一种轻松的、游客似的心态参与进去，在人群中行走。
这个夜晚有一种温暖的颜色，你顺着人流沿长街行走，两侧是古风长亭，商贩连成一片，每一步都是不同的香气。头顶的灯笼一排接着一排，像是鱼群飞过天空。街的尽头是广场，你接过长烛点燃放置在边缘的架子上。架子上已经摆满了长长短短的蜡烛，火舌摇曳，整个广场好比一座祭坛。你闭上眼，为你仍在人世的父母祈福。
14岁你进入初三年级，此时的高中属于非义务教育，学校之间差异巨大，要想得到更好的资源所有人都需要竭尽全力。
你的家族还好吗？【1d4=1】《美日安保条约》的签订使得日本动荡不断，同意与反对的潮声近乎从意识刀形体将国度撕成两半。你的家族不上不下再加上与宗教的关系竟算得上安稳。
组织接触你了吗？【1d4=4】只有这个意向。那么你继续自己的学业。
对了，你平时有学习格斗之类的知识吗？
【1d4=3】只有只言片语的讲解，没有实战演练