一年。
十年。
百年。
千年。
时间流逝。
阎王殿中，苏命一直闭目端坐。
千年来，他一直在推演仙道的修炼之法。
可结果却是毫无进展。
不是他不努力，而是仙道与帝道、神道的差距太大了。
自己之所以能掌握帝道和神道。
完全得益于自己之前修炼的便是帝道，而神道则是有神谕者这层身份的原因。
可仙道，他却是了解得太少。
想要从无开始修炼，简直比登天还难。
某一日，修炼无果的苏命终是缓缓睁开了眼睛。
“还是不行……”他轻声自语：“或许，只有试试那个办法了。”
反应过来的苏命走出大殿，找到了老佛陀。
老佛陀依旧盘坐在青石之上，一副闭目静修模样。
或许是感应到了苏命到来，老佛陀缓缓睁开了双眼。
“帝君这次闭关，可有收获？”原地，老佛陀凝声开口。
“没有！”苏命摇头：“但我想到了一个办法，想去试试。”
“那就去试。”老佛陀并未询问苏命的具体方法，只是望着苏命道：“如今三界虽然看似太平，可终归是风雨欲来。”
“有些事，你不担，这世间就没人担得起了。”
“可我可能会离开很久。”苏命有些犹豫：“若是这期间，边域那边……”
“放心吧，生命主神没你想象的那么没用。”老佛陀摆摆手：“再说了，你偶尔消失个几十万或者百万年，又不是什么稀奇事了。”
苏命含笑：“如此，那就拜托前辈多多费心一二了。”
老佛陀笑而不语，只是轻轻摆手。
苏命微微点头，而后身形消失在原地。
……
时光长河畔。
苏命静静站立。
看着那条奔腾不息的河流，苏命的神色一时间也有些复杂。
“这一次，我便以真身入时光，去重头再来吧……”他轻声自语。
他想到的办法其实很简单，就是以真身进入时光的某个时代，忘掉一切，专修仙道。
如此，他才有可能在仙道一途有所进步。
他唯一担忧的是，自己之前都是让元神进入时光长河。
这次真身进入其中，会不会引发什么变故。
但最终他只是分化出一丝元神丢入某个时代，如此，便是发生变故，他也能借助那缕元神找到归途。
最终的他迈步走进时光长河。
伴随着河水冲刷而过，下一刻，他的意识开始模糊，无尽岁月的记忆也开始消散。
最后，只剩下一道微弱的光，飘向某个未知的时代。
……
未知时代，东荒，青云镇。
镇子不大，百十来户人家，背靠着青云山，有一条溪水从山上流下来，穿镇而过。
镇东头有个私塾，私塾先生姓周，是个落第的秀才，在镇上教了二十年的书。
周先生的学堂里有十几个孩子，大的十二三，小的七八岁，每日里咿咿呀呀地念着“人之初，性本善”。
这年春上，周先生的学生里多了一个孩子。
孩子是镇西头王老实家的外孙，娘亲死得早，爹又是个酒鬼，把孩子扔给老丈人便没了踪影。王老实是个老实巴交的樵夫，每日上山砍柴换些银钱，勉强度日。
孩子叫什么名儿，没人知道。王老实只管他叫“娃儿”，镇上的人便也跟着叫。
周先生第一次见这孩子，是在一个雨后的早晨。
那天他刚打开学堂的门，便看见一个瘦小的身影蹲在门槛边，浑身湿透，正低着头看地上的蚂蚁搬家。
周先生愣了愣：“你是哪家的娃？”
孩子抬起头。
那是一张很普通的脸，瘦削，苍白，只有一双眼睛格外清亮。
“我外公让我来念书。”孩子说。
周先生“哦”了一声，想起来王老实前几日确实跟他提过这事。
“进来吧。”
孩子站起身，跟着他走进学堂。
别的孩子都在背书，没人注意这个新来的。
周先生指了指角落里一张空着的桌案：“往后你坐那儿。”
孩子点点头，走过去坐下。
桌案上摆着一本翻旧了的《千字文》，是上一个学生留下的。孩子拿起那本书，翻开来，一页一页地看。
周先生瞥了他一眼，没说什么，继续教他的课。
……
日子就这么一天天过去。
镇上的生活平静得像那条溪水，日升日落，从无波澜。
孩子每日早起，跟着外公吃过一碗稀粥，便独自走到学堂来。他话不多，也不跟别的孩子玩闹，下了课就坐在自己的位子上，翻那本翻烂了的《千字文》。
周先生起初没在意，后来渐渐发现，这孩子看书跟别人不太一样。
别的孩子看书，是念出声来的，一字一句，念得摇头晃脑。
这孩子看书，不念，只是看。
一页，一页，翻过去，看完便合上书，闭上眼睛。
周先生有一回忍不住问他：“你在做什么？”
孩子睁开眼，想了想，说：“在想。”
“想什么？”
“想书里的话。”
周先生来了兴致：“你想出什么了？”
孩子沉默了一会儿，说：“我在想，天地玄黄，宇宙洪荒，天和地，最初是什么样子的？”
周先生一愣。
他教了二十年书，头一回被一个七八岁的孩子问住。
“这个……”他捻着胡须，“书上说，天地初开，混沌始分。清气上升为天，浊气下降为地。”
孩子点点头，又问：“那混沌又是什么？”
周先生答不上来了。
他只能板起脸：“小孩子家，问这些做什么？先把书念熟再说。”
孩子没再问了。
可周先生心里却落下了一根刺。
这孩子，不太一样。
……
日子一晃，三年过去。
孩子十一岁了。
这三年里，他把周先生学堂里所有的书都看了一遍。
不止《千字文》《百家姓》，还有《圣人之书》，甚至连周先生压箱底的那几本泛黄的《周易》《尚书》也翻了出来。
周先生起初不许，后来看他只是看，并不带走，便也睁一只眼闭一只眼。
只是每次看见这孩子捧着那些书，眉头紧锁，周先生心里就会生出一股奇怪的感觉。
像是在看一个走丢了的人，在拼命地找回家的路。