人生所有的欢乐是创造的欢乐。
——罗曼·罗兰
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怀着这样的心情，查莉在接下来的一整天逢人便说她的最新发现。
她之前感受到的世界是有科学依据的，经过聪明的天才斯宾塞·瑞德认证，非常权威！
查莉的音乐老师卡勒姆·布朗是一个小有名气的乐队的电吉他手。
他并不专门开班教学，之前还是经海斯汀先生的客户介绍才决定先见一面再议。
好在师徒二人性格格外投缘，更棒的是他的妻子琳恩是一位很有才华的制作人，也是她鼓励查莉开始根据每天的经历创造一些属于她自己的歌曲。
查莉与布朗夫妇保持着亦师亦友的关系，她最喜欢在下课后呆在琳恩的录音室里，和她一起共度一些创作时光。
尽管她们的年龄有二十多岁的差距，但查莉觉得琳恩对于自己而言就像灵魂伴侣一样重要。
“你知道吗？原来之前我的那些感觉叫做联觉症，世界上有4%的人都会有这样的症状。”查莉倒着躺在录音室的小沙发上，手上还在扔苹果玩。
“竟然连数据都引用上了，看来你真是了解了不少。”琳恩正坐在椅子上工作，听到这句话笑着转了过来。
她是一个性格很随和的女人，经常和查莉随意地躺在录音室的各个角落寻找灵感，录制各种奇妙的音效。
“那是因为我的好朋友有过目不忘的本领，这些都是他从书里看到的。”查莉本来就头朝下倒着，现在更像是一摊猫一样逐渐滑到了地板上，只有两条腿还搭在沙发上。
“你们现在的孩子啊……”琳恩感慨地摇摇头。
虽然查莉是她身边为数不多能接触到的孩子，但她很确信自己十二岁的时候可不像她这样生活丰富又才华横溢。
查莉正在用倒着的视角看整个房间，一眼瞥见了墙上的时钟，才意识到欢乐的时光竟然过得这么快。
“什么？居然都这个点了！好了，我爸该在门口等我，我先撤退。”查莉从地上一蹿而起，快速收好包，准备回家。
琳恩和查莉实在是太熟了，只是挥挥手，没有出门送她，反正她经常来玩。
查莉拎上她的电吉他，推门而出，突然又退了回来。
“对了，琳恩。”她歪着头思考了一下，琳恩闻声转过头来。
“试试在刚才副歌每一句的开头加高频贝斯丰富一下，就像商场里的喷泉一样冒出来一下再若隐若现地淡出，我感觉和歌词里牵动心神的意向很搭，因为这种效果会让我莫名期待下一次循环的到来。”
“奇特的描述，但我完全听懂你想表达什么了，我要试试效果。”琳恩对查莉的任何建议都保持开放态度，她总能带来令人眼前一亮的惊喜。
“那你试吧，我要回家喽。”查莉说完就高高兴兴地出门了，今天真的是收获颇丰的一天啊！
等吃完晚餐后，一家三口一起坐在餐厅的大餐桌前各自干各自的事情。
查莉的爸爸妈妈都是工作狂，但一家人会尽可能挤出时间更进一天中发生的事情，或者就单纯安静地呆在一起。
查莉喜欢这样的时刻，她把从图书馆借来的几本书都叠在桌上，继续临时抱佛脚。
“周六的晚上，我的女儿，竟然在学习。”维多利亚从电脑前抬起头，发现女儿非常专注地看着书，还认真地做笔记。
这次绝对不是装模作样，能被一眼识破的假努力，而是真正地投入地在学习。
好陌生的一幕，就像做梦一样。
就连说完这句话，查莉甚至都没有得意洋洋地抬头开始不停地自夸，只是偷笑了一下，又重新把头埋进了书本。
维多利亚和丈夫对视了一眼。
“你是对的。”文森特小声和妻子交谈，“我们早该让那个小子多来玩会儿的。”
查莉之所以如此拼命地恶补各种知识，是因为她意识到了一个极为严肃的问题。
伊森是个接近天才的天才，或许没有斯宾塞那么聪明，但和普通的孩子们比也算是智慧超群了。
麦肯娜熟悉各种文学知识，金柏利对各种赚钱的术语耳熟能详，她们都有深厚的家庭熏陶。
只有她，脑袋里只有一些有关于音乐的知识，剩下的就是冒险小说，外星人杂谈，青少年杂志八卦，她严重怀疑自己会不会成为五人团队里最拖后腿的那个！
查莉在看书的间隙抬起头，严肃地宣布一件大决定。
她先是清清嗓子，不过由于她平时莫名其妙的小动作太多，并没有人理睬她。
“各位，请放下手头忙碌的工作，听我一言。”她只能提高音量。
海斯汀先生终于抬起头，一边扬起的眉毛就像在说：你又想干什么？
“是这样的，众所周知，我们报名了拉斯维加斯今年举办的——”
“说重点。”文森特打断女儿又一次从史前时期开始的叙述。“直接说你想要干什么。”
“我认为呢，你们两个要发挥职业的优势，也给我恶补一些通俗易懂的知识，科技与法律方面的。”查莉觉得光看书有碍知识吸收，她要抓紧各种碎片化时间补充尽可能多的小知识点。
“可以啊，我觉得这样很好。”文森特正愁无法将女儿洗脑继承家业，“我仿佛看到了未来一名优秀的律师之星在冉冉升起。”
“多谢了，但我认为我永远做不到像亲爱的爸爸你这样厉害，我还是当一个普通的小孩吧。”查莉一脸乖巧地恭维，又重新把注意力转移到书本上。
文森特刚要假装谦虚，突然意识到女儿只是在敷衍他，而他差点被忽悠过去了。
真是越来越精了！
“噢，看这个！”查莉发现了书里夹着的草稿纸，“这是我们今天在图书馆里一起写的。”
“甜甜，你又带垃圾回家。”维多利亚这么说着，拿过去看了看这帮孩子都聊些什么。
果不其然，就是一些没有营养的废话。
“这怎么叫垃圾。”查莉把纸条抢回来，“这具有重大意义，我要钉到我的照片板上去。”
看来和谐的晚间学习时光到此为止了，想让活跃起来的女儿再静下心来就是不可能的事情。
查莉三步两步地跑上楼，回到自己的房间去，把这张小纸条定到她的软木板上去。
五颜六色的大头钉把那些记忆犹新的照片钉在一起，除此之外还有亲人朋友们给她寄的明信片，她都把这些写着爱与祝福的卡片小心封好，贴在照片板上。
现在又要加上一张草稿纸了，只要看到这张淡黄色的小纸片，查莉就能想到大家一起在图书馆奋斗的美好时光。
重新回顾上面的字迹，查莉深吸一口气，第一次让她的所有感官肆无忌惮地彼此联系。
不再有怀疑和不安，斯宾塞说过，这是一种正常的现象，世界上有4%的人都和她一样，她并不奇怪，只是很特别。
不用再抵抗，让所有的感官都浮现上来，查莉重新阅读上面的字。
【E：这是我见过最吵的一张草稿纸！】
【C：啦啦啦，有种来咬我】
查莉的视线停在了她的那句“Bite me”上，旁边还有一个吐舌头的鬼脸，就像在挑衅一样。
不知道为什么，查莉突然想起了那群欺负斯宾塞的同学们。
他们到底为什么要这样做呢？从这样残忍的行为中又能获得什么样的快感呢？这是查莉永远无法理解的谜题。
他被一个人绑在那里，一整晚没有人会去找他。查莉后知后觉地意识到，如果不是斯宾塞能自救，如果他有哮喘，惊恐发作，或单纯的血液无法循环，都可能导致更严重的后果。
一想到斯宾塞那天晚上的样子，查莉就感到非常，非常的生气和难受，甚至比她自己遇到不友好的人还要难受很多很多倍。
这是一种非常微妙的体验，虽然听不到具体的声音，但在强烈情绪的驱使下，一些朋克的旋律就像电流一样在大脑里蹿来蹿去，让她又有了想要打开歌词本的感觉。
但这次又和往常的经历完全不一样，它是那么的强烈，光是存在本身就让查莉感到心跳加速，和以前只是写着玩的歌完全不一样。
查莉潦草地把灵感记录在本子上，但那只铅笔根本跟不上大脑的速度。
“Didn''t even know who you are(本来都不知道你哪位）
When you decided to target at us(你就决定针对我们）
But we say fine,cool,go ahead(但我们说行吧，酷，放马过来）
It''s not like we''re afraid anyway.(又不是说我们怕你什么的）
Then you just get so pissed off(结果你怒了）
Act like we first start a war
(搞得像我们先惹了你）
Okay,You leave us with no choice(好的吧，你让我们别无选择）
But to make a funny face——(只能送你一个鬼脸——）
And say——
(然后说——）
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Bite me bite me bite me if you can(有本事你就来咬我啊）
Bite me if you dare,bi-bi-bite me if you dare
(有种你来咬我啊，有-有-有种你来咬我啊）
Bite me bite me bite me if you can
(有本事你就来咬我啊）
Bite me if you dare,bi-bi-bite me if you dare
(有种你来咬我啊，有-有-有种你来咬我啊）
Oh your fist clenched tight
(你攥紧拳头）
Knuckles turned so white
(关节都泛白了）
Maybe it''s your past？Or it''s your Dad？(或许因为你的过往？或者是因为你的老爸？）
Your game lamber than the trash (你的垃圾游戏逊毙了）
So FYI……
(所以只是通知你一声）
Goodbye
(拜拜）
And……
(对了……）
Bite me bite me bite me if you can
(有本事你就来咬我啊）
Bite me if you dare,bi-bi-bite me if you dare
(有种你来咬我啊，有-有-有种你来咬我啊）
Bite me bite me bite me if you can
(有本事你就来咬我啊）
Bite me if you dare,bi-bi-bite me if you dare
(有种你来咬我啊，有-有-有种你来咬我啊）
查莉完全唱嗨了，在她的脑海里，电吉他与架子鼓已经炸开了烟花，她又换了一种更欠揍的唱法，就像在挑衅一样。
“Oh you think you''re strong？
(噢，你觉得你很壮？）
You think you''re tough？
(你觉得你很强？）
You think you''re manning up or what？
(你觉得你在有男子气概还是怎么着？）
But we''re so fast and we''re so smart(但我们行动又快，人又聪明）
See through your tricks as a bluff——”(直接看穿你唬人的把戏）
她突然停下来，自言自语地在本子上记录。
“当制作挑衅片段时，鼓要越来越密，或许可以试试鼓机的拍手音，就像在怂恿人干架！
人声部分要做更模糊的处理，有种脑袋被气得嗡嗡的感觉，堆叠到最高的时候戛然而止，电吉他做一个强力滑弦，再在重复部分爆发。”
查莉假装手头有一把空气电吉他，手臂潇洒地抡了一个大动作，还模仿了一下音效。
“Zoommmmm——”
“Bite me bite me bite me if you can
(有本事你就来咬我啊）
Bite me if you dare,bi-bi-bite me if you dare
(有种你来咬我啊，有-有-有种你来咬我啊）
Bite me bite me bite me if you can
(有本事你就来咬我啊）
Bite me if you dare,bi-bi-bite me if you dare
(有种你来咬我啊，有-有-有种你来咬我啊）”
查莉唱到这里，突然有了一种奇妙的顿悟。
原来她的联觉可以用在这里，她可以通过音乐去描述颜色，画面，情绪，质感。
而它们是如此的生动，就像可以跨越一切的语言与表达障碍，把有共同经历的人联系在一起。
斯宾塞或许不清楚公园里那段话的影响，如同“咔哒”一样的吻合声给查莉带来了多少难以言喻的安心和归属感。
妈妈说的对，人还是要多读书！