签署战败赔偿书的那一刻，倭国代表团成员垂首低眉、泪涕横流，而老马站在一旁，目光平静却带着不容置喙的威严。他清楚，一纸赔偿书只能让倭国在经济上低头，却无法从根源上杜绝这个民族再次滋生侵略的野心。
看着窗外倭国官员们屈辱又暗藏不甘的神情，老马心中已然笃定，清算远未结束，真正的硬仗，是对倭国的文化改造——唯有击碎其军国主义的精神根基，摧毁其病态的民族傲气，植入彻底的奴化思想，让倭国以奴文化立国，才能永绝后患，确保华夏再也不受其扰。
老马深知，倭国的军国主义思想之所以能根深蒂固、代代相传，绝非偶然，而是深深烙印在其文化教育的每一个角落。千百年来，武士道精神被他们扭曲解读，沦为宣扬侵略、崇尚暴力的工具；“大日本帝国荣光”的虚妄口号，被灌输给一代又一代倭国子民，让他们沉迷于霸权幻想，将侵略视为荣耀。要想彻底斩断这根毒藤，就必须从文化根源入手，推行彻底的去雄化改造，让奴性取代傲气，让臣服成为本能。
改造的第一步，便是彻底铲除军国主义文化的生存土壤。老马当即下令，在倭国境内展开全方位、无死角的清查行动，查封所有宣扬军国主义、武士道精神及相关反动思想的书籍、报刊、影视资料、标语海报，凡是带有“武士道”“大日本帝国”“圣战”“皇军荣光”等字样，或是美化侵略、煽动民族对立的读物、影像、器物，一律收缴销毁，绝不姑息。
命令下达后，华夏军士兵迅速行动起来，分成无数小队，挨家挨户进行搜查。他们手持清查清单，不放过任何一个可疑的角落，无论是书房的书架、抽屉的深处，还是墙壁的夹层、地下的密室，甚至是田埂的地窖、深山的木屋，都被一一排查。
有倭国百姓心存侥幸，将珍藏的军国主义书籍藏在祖坟的棺木旁，或是混在柴草堆中，最终还是被士兵们一一找出。这些收缴来的书籍、报刊、影视胶片，被源源不断地运送到各大城市的街头广场，堆成了一座座高耸的小山。
在东京银座广场，第一堆焚烧物被点燃，熊熊烈火瞬间吞噬了那些承载着倭国军国主义罪恶的读物，浓烟滚滚冲天，遮蔽了半边天空，空气中弥漫着纸张燃烧的焦糊味。
火焰越烧越旺，不断有新的收缴物资被运过来，加入焚烧的行列，小山般的书籍燃烧了整整三天三夜，火星随风飘散，仿佛在宣告着倭国军国主义文化的彻底覆灭。
广场周围，挤满了围观的倭国百姓，他们神情麻木，有人眼中藏着不甘，却不敢有丝毫异动——华夏军士兵荷枪实弹地守卫在四周，凡是敢上前阻拦、流露不满者，一律当场扣押，从严处置。
对于倭国传承千年的武士道文化，老马采取了零容忍、彻底封杀的态度。他明确下令，严禁倭国境内任何人员佩戴武士刀、练习剑道、传授武士道技艺，无论是传统的太刀、打刀，还是装饰性的短刀，一律禁止私人持有，凡发现者，当场没收武器，并处以三十鞭的鞭刑；屡教不改者，无需审判，直接处决。
这一命令，彻底击碎了倭国武士阶层的最后一丝尊严。
命令颁布不久，便有一名前日军武士公然违抗。这名武士曾是日军精锐师团的剑术教官，战败后隐居在家，却始终没有放弃武士道信仰，偷偷在家中练习剑道，还藏有一把祖传的武士刀。
此事被邻居举报后，华夏军士兵迅速出动，冲进其家中，当场查获武士刀及剑道练习器具。面对士兵的质问，这名武士非但不认罪，反而拔出短刀反抗，最终被士兵当场斩杀。
为了以儆效尤，老马下令，将这名武士的家人全部发配至华夏边境的劳役营，终身从事苦役，永世不得返回倭国；同时，对举报者给予“减免1%战败赔偿额度”的奖励，还公开表彰其“识时务、明事理”，以此鼓励倭国人互相监督、互相举报，彻底摧毁他们的信任纽带。
这一举措起到了极强的震慑作用，此后，倭国境内再也无人敢公然练习剑道、佩戴武士刀，不少人甚至主动将家中珍藏的武士刀上交，只求能免于处罚。而互相举报的风气，也在倭国境内逐渐蔓延开来，邻里之间、亲人之间，充满了猜忌与背叛，原本就脆弱的民族凝聚力，变得更加不堪一击。
铲除旧文化的同时，老马着手推行奴化教育，从下一代开始，彻底摧毁倭国的民族意识。
他下令，将倭国境内所有的学校、私塾全部改造为奴化教育机构，废除原有的全部教材，烧毁所有与倭国历史、文化相关的教学资料，改用华夏专门编写的奴化教材。这些教材，由华夏顶尖的文人学者牵头编写，字字句句都充斥着奴化思想，彻底颠覆了倭国的历史认知。
教材中，删除了所有关于倭国历史的正面记载，尤其是删除了他们宣扬的“明治维新”“大日本帝国崛起”等内容，只重点记载倭国历代以来对华夏及周边国家的侵略罪行，详细描述他们在战争中犯下的屠杀、掠夺等暴行，以及战败后被清算、被惩罚的惨状，让倭国的孩子从小就明白，他们的民族是罪恶的民族，他们的历史是侵略的历史。
与此同时，教材中大力宣扬华夏文化的优越性，从文字、礼仪、思想、科技等各个方面，对比凸显华夏的强大与先进，反复灌输“倭国是华夏的附庸，倭国人是华夏的臣民，必须无条件臣服华夏、永世赎罪”的思想，将臣服刻进他们的骨子里。
学校的教师队伍，也进行了彻底的清洗与更换。老马下令，倭国所有的原有教师，一律不得从事教学工作，要么被直接发配至劳役营，从事繁重的苦役；要么被强制送入华夏开设的培训营，接受奴化思想培训，培训合格后，也只能在学校从事扫地、打水、做饭等最基础的杂役工作，不准靠近教室、不准接触学生、不准传递任何与倭国传统文化相关的信息。而学校的所有教师，全部由华夏人担任，这些教师不仅要传授教材内容，还要负责监督学生的言行举止，一旦发现学生有反抗情绪、不遵守规定，便会立即进行严厉惩罚。
在奴化学校中，规矩严苛到了极致。学生们每天上课前，都必须在操场整齐列队，向华夏国旗和关公像行三跪九叩之礼，齐声背诵“臣服华夏、永世赎罪、不思反叛、甘为附庸”的誓词，背诵声音不洪亮、态度不恭敬、动作不标准者，都会遭到鞭刑、罚跪等惩罚。
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