【啊啊啊我想起来了，我小时候偷偷攒零花钱，买了一大堆干脆面，就是为了拿到里面这张卡片的，我攒了一大堆这种卡片都夹在课本里，结果后来也不知道弄哪里去了】
【我比你惨，我攒的卡片被我爸发现了，还被他发现我偷偷从他口袋里拿零钱，把我揍了一顿】
【有人知道这种干脆面现在多少钱了吗，我记得学校门口以前五毛钱一包】
【我和我弟之前有段时间舍不得买其他零食，攒着零花钱专门等到周五放学的时候买一堆这种干脆面回家，可以吃一个周末呢】
【你们有没有人喜欢一整块吃的？我同学都是捏碎了吃，还说我的这种吃法不对】
【我也是捏碎了吃的，因为里面会有一小包调料，撒进去拌着吃可香了！】
【啊？居然还送了调料包吗？错亿……】
直播间的弹幕飞快刷屏，几乎令人目不暇接。
观看直播的观众大多都是跟唐晓森差不多年纪的同龄人，大家的成长记忆也都有很多的相似之处。
他们都被唐晓森触动到了心底的某一根弦，明明只是朴实无华的几个动作、几句话，但却仿佛一颗石子投入湖面，在观众们的心里激起了一圈圈涟漪。
弹幕上纷纷都在怀念自己小时候的回忆，那些仿佛已经很遥远的记忆，一下子被唤醒了似的，浮现在了眼前。
大家都分享起了自己学校门口那些虽然不健康但无比美味的各类小零食，比如五毛钱一小包的咪咪虾条，小学的时候买了一包偷偷带进学校里，分给了半个班的同学吃。
还有炎热的夏天放学后买的冰棍，那时候的冰棍还不像现在的种类繁多，她每次都只买那一种，等吃腻了就换另一种，再吃腻了就再换回来。
还有人提到了一种五颜六色长得像小足球似的泡泡糖，小的时候在小商店结账处经常能看到，装在塑料的透明小桶里，有时候收银员找不开钱了，如果只差几毛钱，就会抓一把这种泡泡糖给客人作为结算。
【大家居然都还记得这么多种零食，真的好怀念啊】
【是啊，虽然现在知道了那些零食其实对身体并不好，但少年时期的那种单纯的快乐却是现在花多少钱都买不来的了】
还有人在夸唐晓森：
【你们不觉得唐晓森真的特别有人情味吗，她跟当地居民说话一点都不摆架子，完全看不出来是个艺人】
【是啊，尤其是跟她旁边的汪天奕对比一下，张嘴一个“我们豪门”、“本大少爷”，闭嘴一个“你们穷人”，听得人讨厌死了！】
【最烦看到这种天龙人了，我在公司看天龙人领导的脸色，回家看个综艺，还要看天龙人明星给别人甩脸色，就没人关心一下我们普通人吗？】
【在天龙人眼里没有什么“普通人”，都是底层人哦】
【其实也有不少明星凹过平易近人的人设，但我看了都觉得很假，现在看了唐晓森之后，终于知道为什么了，他们根本引发不了观众的共鸣，只是在念稿子而已】
【是啊，感觉唐晓森小时候肯定干过很多和咱们一模一样的事，就跟一起长大的同学一样】
【而且她有了知名度之后也没有跟过去的自己切割，换了其他艺人肯定巴不得把自己从小到大都被包装的漂漂亮亮】
【这才是我们普通人的真实生活啊，不是那些高高在上的明星随便动动嘴皮子就能模仿的了的】
【唐姐说话的语气很亲切，感觉像我初中时候的一个同学】
直播间的气氛越来越热闹，开始有人分享自己童年时期怎么在家里一边写作业一边偷偷看漫画书。
有人跟着一起讨论用什么方法可以瞒过父母的眼睛，还能准时把作业写完。
还有人讨论起童年时期有什么好看的漫画，那些漫画后来的结局都怎么样了。
话题逐渐发散，观众们越聊越投入，简直要把直播间当成一个大型的聊天平台了。
导演在后台看着屏幕上密密麻麻的弹幕，以及网络上#唐晓森#正在迅速上升的热度，急的如同热锅上的蚂蚁。
尤其是跟苏昕那一边的直播情况一对比，就更显得苏昕那一组的数据十分刺眼了。
导演急的想要骂人：“这些观众脑子都进水了吗，唐晓森随便吃个垃圾食品，捡个垃圾都能引发他们这么高的讨论度，他们是不是闲得慌？”
苏昕那边的表现明明也很精彩，怎么他们都不去看苏昕那一组，反而都跑来看唐晓森？！
一个穷酸的颠婆有什么好看的？！
导演在那里骂骂咧咧，独自发怒，旁边的工作人员只能缩着脖子，不敢吭声。
其实，相比起苏昕，他们也更喜欢唐晓森。
毕竟他们也都是普通家庭长大的普通人，唐晓森在天然上就更与他们亲近，她的很多行为和做法也更能引起他们的共鸣。
再加上他们对导演跟节目组对苏昕的偏心以及对唐晓森的刁难知道的一清二楚，心里忍不住有些同情。
他们这些普通人，从小到大或多或少地都体验过被家境更好或地位更高的人抢走自己应得的权利的经历，对于那些特权阶层，他们实在没办法做到共情。
而且不得不说，唐晓森这个人确实很有本事，很有能力。
她在面对整个节目组明晃晃的刁难时，也不怨天尤人，反而像是更加被激起了斗志似的，鼓足了劲的表现，表现得还十分的突出。
尤其是他们这些工作人员面前的屏幕上能同时显示两个组的实时表现，跟唐晓森一比，苏昕的表现简直堪称拉胯。
一个是顶着整个节目组的刁难却表现出彩，一个是被整个节目组托举着却表现拉胯。
谁更能引来观众甚至他们工作人员的喜欢，不言而喻。
两边直播间观众的人数就足够说明一切，在刚开始的时候，苏昕那边的观众人数要远远多于唐晓森这一组的。