小船里，铺着一块由江芷云亲手裁剪的真丝手帕，而小胖，就“躺”在上面。
陈凡和念念，都换上了一身素雅的衣服，小脸上满是肃穆。
他们将自己准备的“告别信”和画，放在了小桌上。
“好了，都准备好了吗？”
陈宇环顾了一下家人，轻声问道。
大家都点了点头。
“那，我们的告别仪式，现在开始。”
陈宇按下了投影仪的开关。
伴随着《月光》响起，白色的幕布上，开始播放那段三分钟的“回忆短片”。
当画面上出现小胖还是鱼苗时的样子。
当看到陈凡那张更稚嫩的小脸贴在鱼缸上时，当那些充满了欢声笑语的日常片段重现时……
孩子们的眼眶，再次红了。
陈凡努力不让自己哭出声。
他看着屏幕上那个鲜活、灵动的生命，看着它与自己共度的时光，悲伤再次涌上心头。
但这一次，悲伤之中，还夹杂着一种名为“怀念”的情感。
他不再仅仅为“失去”而哭泣，也为“曾经拥有”而感动。
江芷云将手搭在了儿子的肩膀上，传递着支持。
她看着这段制作精良的短片，内心再次被丈夫触动。
他总是能用最意想不到的方式，来处理生活中最棘手的情感难题。
三分钟的短片，很快就结束了。
画面定格在最后那行“再见，我们亲爱的小胖”的字幕上，久久没有散去。
院子里，一片寂静。
“接下来，”陈宇打破了寂静，“有谁想跟小胖，说几句最后的话吗？”
他看向念念。
念念深吸了一口气，走上前一步，拿起了自己写的那张稿纸。
她的声音，还有些微微的颤抖：
“致我们的小胖：你来的时候，像一片红色的花瓣，飘进了我们家的鱼缸。你走的时候，像一首无声的歌……”
“再见了，小胖。愿你在另一个世界，有吃不完的鱼食，和永远清澈的池塘。”
念完，她对着桌上的小船，鞠了一躬。
这首充满了童真的小诗，让在场所有人的心，都变得柔软起来。
接着，轮到了陈凡。
他只是走上前，看着小船里的小胖，眼泪再次掉了下来。
他哽咽着说：
“小胖……谢谢你……每天早上都等我喂你。”
“谢谢你……在我画画的时候，在旁边陪着我。”
“你是我……最好的朋友。我……我会一直想你的。”
说完，他将自己画的那幅画放进了小船里，放在小胖的身边。
“这是你最喜欢吃东西的样子……我怕你到那边会饿……把它带上吧。”
这让江芷云再也忍不住，转过身，擦去了眼角的泪水。
最后，陈宇走上前。
他将那枚精致的船盖，轻轻地盖上。
“小胖，旅途愉快。”
他轻声说道。
仪式的最后一项，是安葬。
在桂花树下，陈宇已经提前挖好了一个小小的坑。
他将那艘承载着一个小小生命的檀木小船，放入了坑中。
然后，一家人，轮流用小铲子，将泥土覆盖了上去。
当最后一捧土将小船掩盖时，陈凡紧绷着的情绪，终于松弛了下来。
他知道，小胖，已经找到了它最后的归宿。
陈宇将那块刻着“我们亲爱的小胖”的鹅卵石，立在了新翻的泥土上，作为一个小小的墓碑。
至此，这场告别仪式，就此结束。
天色，已经完全暗了下来。
一家人，并没有急着回屋，而是在桂花树下，站了一会儿。
陈凡的情绪，已经比早上，平静了太多。
他仰起头，看着身边高大的爸爸，轻声问：
“爸爸，小胖现在，是不是已经变成天上的星星了？”
这是他从童话书里看到的说法。
陈宇笑了笑，他没有肯定，也没有否定。
他指着他们脚下的这片土地，回答道：
“也许吧。但有一种变化，是肯定会发生的。”
他顿了顿，说：“你看，我们将小胖埋在了这棵桂花树下。”
“明年，它的身体，会变成这棵树最喜欢的养分。”
“桂花树吸收了这些养分，会长得更加茂盛，开出更香的桂花。”
“等到秋天，我们闻到桂花香的时候，就可以告诉自己，这里面，也有一份来自小胖的香气。”
“而我们对它的爱，和所有关于它的快乐回忆，都留在了我们的脑子里，变成了我们生命的一部分。”
他摸了摸儿子的头，最后总结道：
“所以你看，陈凡，死亡，并不意味着彻底的消失。”
“它只是换了一种方式，继续存在于这个世界上，继续陪伴着我们。”
“只要我们还用心记得它，爱着它，它就从来没有离开过。”
这番话，打开了陈凡心中那扇对“死亡”紧锁的大门。
他点了点头，但眼神里，已经没有了之前的迷茫。
他明白了，爱与记忆，是抵御“失去”的强大力量。
这场为一条金鱼举行的告别仪式，就这样，在孩子们的人生中落下了一笔。
它没有惊天动地的奇迹，却用最温柔的方式，告诉了他们，关于生命、关于离别，也关于爱的知识。
生活，很快又恢复了它原本的节奏。
然而，陈宇和江芷云察觉到，另一个“危机”，正在悄然滋生。
随着孩子们渐渐长大，社交圈子不断扩大，他们接触到了来自同龄人物质层面的比较。
这个周末，念念从一个同学的生日派对回来后，情绪显得有些低落。
晚饭时，她提起了那个同学收到的生日礼物，一个价格不菲的的少女款背包。
“……班上好多女生都说好看，她们说，等自己生日的时候，也要让爸爸妈妈买。”
念念一边戳着米饭，一边小声说。
她的话语里，那份若有若无的羡慕流露了出来。
江芷云和陈宇对视了一眼，都在对方的眼中，看到了一丝警觉。
他们并不吝啬于为孩子提供最优渥的物质条件。
但他们担心，是孩子被这种消费主义的浪潮所裹挟，建立起一种“物品的价值等同于其价格”的价值观。
他们害怕孩子会认为，幸福是可以通过昂贵的商品来获得的。