星光魔法学院，低年级启蒙学部，第三阶梯教室。
清晨的阳光透过巨大的拱形琉璃窗，被切割成一道道明亮的光柱，斜斜地洒在深褐色的木质阶梯和排列整齐的座椅上。空气中漂浮着细微的尘埃，在光柱中如同金色的精灵般舞动。教室前方，并非传统的讲台，而是一片稍微下沉的圆形区域，铺着柔软的深蓝色地毯，象征着这里是“知识的汇聚之地”。
离预定讲座开始还有一刻钟，教室里已经坐满了叽叽喳喳的小豆丁们。这些年龄大约在八到十二岁之间的低年级学员，穿着统一的学院袍，脸上带着孩童特有的好奇与不耐。他们中有的兴奋地左顾右盼，交头接耳猜测着这位新来的“荣誉导师”会是什么样子；有的则百无聊赖地玩着自己的手指，或者偷偷从口袋里摸出小零食；还有几个看起来特别认真的，已经摊开了笔记本和羽毛笔，准备记录“重要知识”。
教室后排，一些闻讯而来的高年级学生，甚至几位穿着正式法师袍或学者长袍的导师，也悄无声息地坐在了阴影处。他们的目光中，好奇与审视各半。毕竟，“北境公爵夫人”、“荣誉导师”、“维克多大师赞誉有加”、“独特视角”……这些词汇组合在一起，足以在平静的学院湖面上投下一颗不小的石子。
“听说是公爵夫人呢！会不会很严肃？”
“我哥哥说，温斯顿夫人的儿子在骑士分院超厉害，能一拳打碎训练假人！”
“女儿在咱们法师塔，就是那个总抱着玩偶、不太说话的艾拉……”
“独特的魔法视角？是什么意思？和教科书上不一样吗？”
“希望别太无聊，我昨天冥想课差点睡着了……”
细碎的议论声如同蜂群般在教室里低低回响。
就在这时，教室侧门被轻轻推开。
首先映入眼帘的，并非华丽的裙摆或威严的气势，而是一抹沉静的深蓝。莉娅·温斯顿走了进来，她依旧穿着那身简约的深蓝色家居长裙，只是在外罩了一件样式简单的同色系斗篷，乌黑的长发用木簪挽起，全身上下没有任何多余的珠宝首饰。她的步伐轻盈而稳定，脸上带着一丝温和的、仿佛能安抚人心的浅笑，紫罗兰色的眼眸平静地扫过教室，如同暖风吹过湖面，瞬间抚平了部分躁动的涟漪。
这与许多学员想象中高贵冷艳、气势迫人的公爵夫人形象，相去甚远。她看起来更像是一位……温柔的邻家姐姐，或者是一位充满智慧的家庭教师。
“各位同学，上午好。”莉娅走到圆形区域中央，声音清越，不高不低，却奇异地传遍了教室的每个角落，仿佛直接在每个人耳边响起。这并非用了扩音魔法，而是她对自身气息和声音传导的一种精妙控制，源于修真界对“气”的运用。
教室里瞬间安静下来，所有目光都聚焦在她身上。
“我是莉娅·温斯顿，今天很荣幸，能在这里和大家一起，聊一聊我们身边无处不在的……‘能量’。”她开门见山，没有冗长的自我介绍和头衔堆砌。
“能量？”一个坐在前排、脸上带着雀斑的小男孩忍不住脱口而出，“是像火球术那样的魔力吗？还是像骑士的斗气？”
莉娅微笑着看向他，目光鼓励：“很好的问题。火球术的魔力，骑士的斗气，都是能量的一种表现形式。但能量，远不止这些。”她顿了顿，目光扫过所有充满求知欲的小脸，“让我们先闭上眼睛。”
“闭眼？”孩子们面面相觑，连后排的观察者们也露出了疑惑的表情。上课闭眼？这是什么新型的冥想方式吗？
“对，闭上眼睛。”莉娅的声音带着一种不容置疑的柔和魔力，“暂时忘掉你们学过的咒语，忘掉复杂的符文和法阵。只是……感受。”
孩子们虽然困惑，但在她那平静目光的注视下，大部分都乖乖地闭上了眼睛。只有少数几个调皮的和后排的观察者还睁着眼。
莉娅并不在意，她轻轻抬起手，仿佛在触摸无形的空气。“现在，感受一下，透过眼皮，那片温暖的、橘红色的光晕……那是阳光，来自遥远星辰的能量，它跨越虚空，温暖我们的皮肤，照亮我们的世界。试着‘感觉’它，不是用眼睛看，而是用你的……皮肤，用你的心去感受这份温暖。”
她的话语仿佛带有某种奇异的引导力。教室里愈发安静，连呼吸声都轻了许多。一些原本躁动不安的孩子，在闭上眼后，似乎真的感受到了那份熟悉的、平日里被忽略的阳光温度，那份温暖仿佛带着生命的力量，渗入肌肤。
“然后，感受拂过你脸颊的……风。”莉娅的声音如同耳语，“风，是空气流动的能量。它有时温柔，有时狂野。感受它带来的湿润或干燥，感受它穿过你的发丝，带动空气的振动……听，那细微的声响，也是能量在诉说。”
一些坐在窗边的孩子，甚至能感觉到微风带来的庭院里青草和泥土的气息，仿佛真的“听”到了风的声音。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！“还有，”莉娅的手指轻轻一动，不知何时，她的指尖凝聚了一小团清澈的水球，水球悬浮在空中，缓缓流转，折射着阳光，发出细微的、悦耳的潺潺声，仿佛微型瀑布。“水，流动的能量。它滋养生命，承载万物。感受它的柔韧与力量，感受它滴落时的韵律……”
那水球的声音奇异地放大了，仿佛真的有一条小溪在教室里流淌。闭着眼睛的孩子们，脑海中不由自主地浮现出溪流、雨滴、湖泊的景象。
“现在，”莉娅的声音稍微提高了一点，带着一丝启发，“想象一下，阳光的温暖，如同一个活泼的、跳跃的‘小火苗’；风的流动，像一个自由的、无形的‘小精灵’；水的滋润，像一个温柔的、包容的‘母亲’；而我们脚下的大地，则像一个沉稳的、厚重的‘基石’……”
她开始引入简化到极致的五行理念，但没有使用金木水火土这样陌生的词汇，而是用孩子们更容易理解和感知的意象来比喻。
“这些不同的能量，它们并不是孤立存在的。”莉娅的声音充满了韵律感，“看，阳光（火）照射大地（土），让土地变得温暖，才能孕育植物（木）。植物的生长，需要水（水）的滋润，也需要风（风/木的流动）来传递花粉和种子。而植物的燃烧，又能产生新的光和热（火）……它们彼此依赖，互相促进，我们称之为‘相生’。”
她一边说，一边用魔法轻微地演示着。一小撮泥土在她手中变得温暖，一株嫩绿的魔法植物虚影迅速破土而出，舒展叶片，需要水球的滋润，微风拂过，植物虚影轻轻摇摆，最后在一点火星中化为温暖的光点消散，光点又仿佛回归泥土。
这并非什么高深魔法，只是对元素最基本的引导和形态模拟，但组合在一起，配合她那充满画面感的语言，形成了一种直观而美妙的循环。
“但同时，”莉娅话锋一转，指尖那团小水球飞向旁边她不知何时点燃的一小簇火苗，“水，可以熄灭火焰。” 嗤的一声轻响，火苗熄灭，升起一缕青烟。
她又引动一丝微风，吹向另一小团凝聚的、代表“厚重”的土黄色能量光晕，“风，可以吹散沙土。”
“看，它们之间，也存在制约和平衡，我们称之为‘相克’。正是这种相生相克，构成了我们世界能量循环的基础，维持着自然的平衡。”
孩子们早已睁开了眼睛，一个个瞪大了双眼，小脸上充满了惊奇与入迷。他们从未想过，那些课本上需要背诵的元素特性、魔力原理，竟然可以用如此生动、如此贴近生活的方式呈现出来！这不再是枯燥的理论，而是变成了一个看得见、摸得着（至少是感觉的到）的、有趣的游戏！
“所以，”莉娅散去所有魔法效果，重新露出温柔的微笑，“能量，并非只存在于法杖尖端和咒语之中。它就在我们身边，在每一次呼吸里，在阳光、风雨、流水和大地之中。学习魔法，不仅仅是学习如何‘命令’能量，更重要的是，学会如何‘感受’它，‘理解’它，然后与它‘和谐共处’，甚至引导它进行巧妙的‘循环’和‘转化’。”
她看着孩子们亮晶晶的眼睛，知道火候差不多了，是时候来点更“有趣”的了。
“光说可能有些抽象，我们来玩个小游戏吧。”莉娅说着，从空间戒指里拿出了几个……水果？
那是几个红彤彤、圆滚滚，散发着诱人甜香和微弱生命能量的果子，看起来像是某种优质的苹果，但色泽更加晶莹，仿佛内部有光在流动。
“这是‘红玉果’，北境的一种特产，味道还不错。”莉娅笑眯眯地说，实际上这是混沌珠小世界里一种最低等、但对凡人躯体极有好处的灵果的杂交改良版，温和无害，能轻微活化身体气血，增强对能量的亲和感。“我想请几位同学上来，感受一下能量在生物体内的流动。”
“我！我！”
“选我！温斯顿夫人！”
瞬间，小手如林，孩子们的热情被彻底点燃了。就连后排几个原本故作矜持的高年级生，也忍不住伸长了脖子。
莉娅点了前排那个雀斑小男孩，一个扎着羊角辫、眼睛很大的小姑娘，还有一个看起来特别文静瘦弱的小男孩。
三个孩子兴奋地跑到圆形区域。
莉娅将红玉果分给他们一人一个：“先不要吃哦。来，双手捧着它，闭上眼睛，放松。试着用我刚才教你们的方法，去‘感受’你手中的果子。它是不是有温度？是不是有某种……微弱的、生命般的跳动？想象你的手心，在散发着微弱的‘感知波’，轻轻地触摸它内部的能量流动……”
孩子们依言照做，努力地感受着。雀斑小男孩眉头紧锁，似乎在用力“发功”；羊角辫小姑娘嘴角带着甜甜的笑，仿佛真的感觉到了什么；文静小男孩则闭着眼，长长的睫毛颤抖着，显得格外专注。
过了大约一分钟，莉娅轻声问：“感觉到了吗？”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“好像……有点暖暖的？”雀斑男孩不确定地说。
“嗯嗯！感觉它好像在轻轻地……呼吸？”羊角辫女孩惊喜地睁开眼睛。
文静小男孩缓缓点头，细声说：“里面……有光，小小的，在流动。”
“很好！你们的感知都很敏锐！”莉娅毫不吝啬地夸奖，让孩子们顿时挺起了小胸脯，“现在，咬一口，慢慢咀嚼。感受一下，当果子的汁液在你们口中化开，咽下去的时候，那股微弱的暖流，是不是顺着喉咙，慢慢扩散到了你们的身体里？这就是食物中的能量，在被你们的身体吸收、转化，变成支撑你们活动、思考，甚至未来释放魔法的力量源泉之一。”
孩子们小心翼翼地咬了一口。甘甜的汁液瞬间充盈口腔，一股难以言喻的清新感和微弱的暖意果然顺着食道流下，仿佛真的有一股温和的力量在体内散开，让人精神一振，浑身舒泰。
“哇！好舒服！”
“感觉……感觉力气变大了！”雀斑男孩挥舞了一下小拳头。
“好甜，而且吃完暖暖的！”羊角辫女孩眼睛亮得像星星。
台下其他孩子看得口水都快流出来了，眼巴巴地看着莉娅和她那个仿佛能掏出各种好东西的布包。
莉娅失笑，又拿出了更多红玉果，分发给前排的孩子们尝一尝，让他们都切身感受一下“能量吸收”的过程。教室里顿时响起一片咔嚓咔嚓的咀嚼声和惊喜的赞叹，气氛热烈得像是在开茶话会。
后排，一位头发花白、表情严肃的导师微微蹙眉，低声对旁边的同事说：“赫拉斯，这……成何体统？课堂之上，竟然分发食物？能量的感知与转化，是严肃的学术课题，岂能儿戏般与口腹之欲混为一谈？这未免太不严谨了！”
名叫赫拉斯的导师年纪稍轻，饶有兴趣地看着台下互动，摸着下巴道：“老伙计，别那么古板。你不觉得，她这种方式，让孩子们对‘能量’这个概念有了更直观、更亲切的理解吗？比我们当年死记硬背《基础元素论》要有趣多了。而且……那果子似乎不简单，我能感觉到微弱的生命能量，对孩子们有益无害。”
“但基础不牢，地动山摇！如此轻慢的态度，如何能让学生们建立起对魔法严谨的认知？”严肃导师依旧摇头。
他们的争论很小声，但如何能逃过莉娅的感知。她只是微微一笑，并不在意。严谨固然重要，但兴趣才是最好的老师，尤其是在启蒙阶段。剥夺了感知的乐趣，一味强调公式和规则，无异于舍本逐末。
等孩子们初步体验完毕，莉娅拍了拍手，将大家的注意力吸引回来。
“感受到了能量在体内的流动，那我们再来看看，如何更巧妙地引导外界的能量。”莉娅说着，又从那神奇的布包里拿出了几件小玩意儿。
那是一个看起来像是用藤条编织的、结构精巧的小球，球体表面镶嵌着几颗不同颜色的、低阶魔晶碎片，按照某种奇异的韵律排列着。
“这是一个‘微风球’。”莉娅将小球放在掌心，“它不需要咒语，只需要……”她轻轻晃了晃小球，然后将其向上轻轻一抛。
奇妙的事情发生了！小球并没有直接落下，而是在离她掌心一尺高的地方悬浮起来，并且开始缓慢地自转。随着它的旋转，小球周围产生了一股轻柔而稳定的气流，向四周扩散开来，吹动了孩子们额前的发丝，带来一阵舒适的凉意。
“哇！”惊叹声再次响起。
“看，它利用了几种不同属性魔晶碎片的能量，通过特定的结构，让它们彼此影响，产生了‘风’的能量，并且维持着一个微弱的平衡，所以能持续转动和送风。”莉娅解释道，“这就像我们之前说的能量相生，只不过是用实物固定了下来。”
她又拿出了一个小巧的、像是金属和木头拼接的蝴蝶发卡，发卡翅膀上同样有简单的魔纹。“这个是‘阳光蝶’，把它别在头发上或者衣领上，在白天，它能缓慢吸收光能量，储存起来。到了晚上，或者光线暗淡的地方……”她用手稍微遮挡了一下发卡上的“感光点”，那蝴蝶翅膀竟然发出了柔和如月光般的光芒，虽然不亮，但足以在黑暗中看清书本上的字。
“看，这是能量的吸收、储存和转化释放。”
孩子们，尤其是女孩子们，看着那枚精致又会发光的蝴蝶发卡，眼睛都快变成心形了。
“最后这个，”莉娅拿出了一个小巧的、像是用某种暖黄色石头雕刻的、憨态可掬的小熊摆件，“叫‘暖小熊’。天气冷的时候，摸一摸它的脑袋……”她示意那个文静的小男孩去摸一下。
小男孩怯生生地伸手摸了摸小熊石雕的脑袋。瞬间，一股温和而稳定的热量从小熊身上散发出来，笼罩了他小小的手掌，驱散了秋日早晨的微寒。
“它吸收了地脉中微弱的土系能量，转化成了稳定的热量。”莉娅笑着说，“当然，它不能用来烤火，但放在书桌上，手冷的时候摸一摸，还是很舒服的。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！这些“小玩意儿”，都是莉娅将修真界中最低等的“聚灵阵”、“恒温阵”、“光明阵”等阵法理念，结合这个世界的魔晶和附魔技艺，进行极度简化和本土化改造后的产物。原理简单，效果实用，最关键的是——它们有趣！可爱！
这完全击中了低年级孩子们的心巴！就连后排的一些高年级女生，也忍不住低声交谈，目光灼灼地盯着那只“阳光蝶”和“暖小熊”。
“温斯顿夫人！这些……这些在哪里可以买到？”一个胆子大的女孩忍不住高声问道。
“是啊夫人，我也想要那个会吹风的小球！”
“我喜欢那个发光的蝴蝶！”
莉娅看着瞬间变成“产品推介会”的现场，有些哭笑不得，连忙安抚：“这些都是我自己做着玩的小东西，目前还没有地方出售。不过……”她看着孩子们失望的小脸，话锋一转，“如果大家感兴趣，以后或许可以在类似的讲座或者工作坊上，我们一起学习如何制作更简单的版本。魔法，不仅可以用来战斗和完成作业，也可以用来让我们的生活变得更方便、更美好，不是吗？”
“是——！”孩子们异口同声，声音响亮，充满了期待。
“好了，今天的分享就到这里。”莉娅微笑道，“记住，能量无处不在，关键在于我们是否拥有一双善于发现的眼睛，和一颗乐于感知的心。希望下次见面时，你们能和我分享你们自己发现的、身边有趣的能量现象。”
讲座在孩子们意犹未尽、甚至有些恋恋不舍的目光中结束了。许多孩子围了上来，七嘴八舌地问着问题，或者只是想近距离看看那些神奇的小玩意儿。莉娅耐心地一一解答，态度温和，没有丝毫厌烦。
后排的观察者们也开始陆续离场。那位严肃的导师依旧皱着眉头，但看着孩子们脸上前所未有的兴奋和对魔法展现出的浓厚兴趣，他最终只是摇了摇头，没有再多说什么。赫拉斯导师则笑着对同伴低语：“看到了吗？这就是‘不同的视角’。或许不够‘严谨’，但充满了生命力。学院，确实需要这样的‘烟火气’。”
维克多大师不知何时也出现在了后排角落，他看着被孩子们簇拥的莉娅，捋着胡子，脸上带着一种“我就知道会这样”的混合着无奈和赞赏的表情。“这个莉娅夫人……总能搞出点新花样。不过，效果确实不错。看来，下次关于‘魔药学材料能量活性保存’的联合研究，得抓紧提上日程了……”
莉娅好不容易摆脱了热情的小学员们，正准备离开教室，目光却无意中扫过那个最后上台的文静小男孩。他并没有像其他孩子一样围过来，而是独自一人坐在原来的位置上，双手依旧捧着那个已经吃完的红玉果核，低着头，仿佛在极力感受着什么。
莉娅的感知何等敏锐，她清晰地“看”到，以那男孩为中心，周围空间里那些散乱的、未被吸收的灵果能量粒子，正以一种极其缓慢、但异常稳定的速度，向他体内汇聚，虽然微弱，却带着一种奇特的“引力”。
这并非她刚才教导的普通感知，而更像是……一种无意识的、极其初级的能量汲取？
莉娅的脚步微微一顿，紫罗兰色的眼眸中闪过一丝不易察觉的讶异。
这个孩子……似乎有点特别。
她原本以为这只是一堂成功的启蒙课，点燃了孩子们对能量的兴趣。但现在看来，或许无意中，还发现了一些意想不到的……“种子”？
莉娅的嘴角，勾起一抹更深的笑意。这次学院之旅，果然比她预想的，还要有趣。
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