"我们前两堂课已经分别上过了关于力量关于贫困。力量是一个中性的东西，而贫困所带来的一系列负面影响，会使得人们滋生阴暗的心理，直至付诸行动，这是一种憎恨的或者说黑魔法的力量，所以这节课我们来聊聊关于爱、尊重和理解，可以简单一点说，我们要来领略白魔法的精妙之处。"
????"爱、尊重和理解就像三角形的三个角缺一不可。有的人知道要去爱别人，却没有尊重别人的血统出身；有的人知道要去爱纯血论，却没有理解纯血论背后所代表的积极的，正向的含义权利和责任；有的人在面对别人切实的困境时，轻飘飘的来了一句尊重理解祝福。所以他们有的时候会以各种各样的方式不招人待见，他们没有办法，正常的把三者统一在一起。当然，我也不敢说是否真的有一种模式能完全统一起它们，这条路上我们都是学生。
????爱是一个实在玄之又玄的东西，甚至于我们坐在这里讨论爱，有人鄙视爱，有人吹捧爱，有人喜欢爱，有人甚至把爱作为自己的指导思想，但没有一个人可以清晰的和我说出来爱的定义是什么，他们应该为爱做什么。
????生死相随吗？那父母之爱就不算爱了吗？父母生下我们是为了希望在他们离去的时候我们陪葬吗？
????和喜欢的人一起坐在咖啡馆里享受着一个粉红色的周末吗？是在图书馆里和他一起奋斗写作业吗？还是别的什么更深刻的东西影响着我们，足以让我们做出来更深邃的判断？这个东西能够支撑着任何一个人去选择接近你喜欢的人并创造全新的成绩吗？又或者他自己本人会因为爱去选择做一些从现在他自己的眼光来说疯了的事情，比如放弃纯血论吗？"
????"有人一周能爱三个，他说我总是选不到我心中所爱的人；有人一生只能爱一个，但却像是侍奉着神明一样侍奉着对象，对着自己不屑一顾。"
????"我们既然讨论爱，那我们就先给爱下一个定义。我们紧接着会讨论关于爱，尊重和理解，这些东西看起来各自独立，但其实又紧密相关。课堂讨论吧。"
????有热情的格兰芬多淘小子去问校长，他对爱的定义是什么。
????"爱是破碎后的重组，伤后的复原。"
????其他答案也纷至沓来：爱就是尊重，如果我并不想要一个东西，你偏偏把它硬塞给我，那这不叫给出一份爱，这是给出一份负担；爱是理解，你在一边哭泣，他在一边嘲笑你的失败，那你肯定感受不到爱；爱是分享，如果我有一块特别好吃的面包，我肯定要把它分享给我最亲爱的丽珂，如果我有了成绩或者失败，我也肯定希望她能陪在我身边，安慰我……
????"好吧，上一节课还有一点尾巴没有讲完。课堂讨论到此为止。
????我们上节课主要讲的是经济贫穷能给儿童带来什么样的后果，疾病，歧视，低自尊最为常见。
????感情上的贫穷能给所有人一种心理暗示，如果我做的更好一点，别人就可以再更爱我一些，所以他们通常会掉入习得性无助的陷阱。这里特别强调一下，尤其是在家庭中，如果是母亲在感情上极度贫困，她有可能会拿孩子去讨好父亲，因为她知道孩子爱她，但她不确认她的丈夫是否爱她。
????贫穷更多的带给男性一种社会身份上的压力，所以很多男性在贫穷的时候更会对某些东西上瘾，比如酒精毒品，比如暴力，他们希望借此逃避掉社会传递给他们的压力，甚至以此表达自己的力量。
????我希望你们拿这件事情作为一个案例去参与社会活动，而不是对着案例指指点点，寄希望于多挖一点他的伤疤，能够让你们品尝一点鲜血淋漓的快乐。如果我知道了，我会追究到底。"
????"祝你们都能找到一个团队，从解决小问题开始，直到能改变世界。"
????莉莉下课后找到了办公室："我能不能，我是说解决一点我自己家里的问题。我永远不明白我的姐姐心里在想什么，她已经和父母亲斗争了很久，甚至不愿意称呼他们为父亲母亲，她也不喜欢我，每次放假回家我们都有可能会为各种小事打起来，但她是一个麻瓜，我没办法邀请她来魔法世界或者看见霍格沃兹，但这并不是我们中任何一个人的过错，我不能承担她的责任，但我的家已经快四分五裂了，我得找点办法去帮助家里。"
????"麻瓜和巫师的相处是一个比较重要的议题，你可以试试看谁愿意和你一起，如果你能凑齐这个团队，我向你承诺，我会带着队伍去你们家尽可能的调停矛盾。
????不过我会先让你们出手，实在解决不了了，我们再上。"
????"这就足够了。"
????狮子的行动力不是盖的。很快的，一只4个学院的小分队就聚在一起，特兰卡也实现了他的承诺，他和四巨头一起加入进他们的小分队，两位可敬的女士选择把自己变小混进学生队伍里，两位父亲给自己套了易容术，一行人离开霍格沃茨。
????夕阳的余晖裹着傍晚漆黑的夜色，慢慢吞噬掉他们的影子。
????