周五下午的最后一节是自习课，阳光透过高大的窗户，在图书馆的木质地板上投下斑驳的光斑。苏砚坐在靠窗的位置，面前摊着一本厚厚的物理竞赛题集，笔尖在草稿纸上飞快地演算着，发出轻微的“沙沙”声。
图书馆里很安静，只有偶尔翻动书页的声音和空调运作的低鸣。他喜欢这里的氛围，足够安静，能让他沉下心来处理那些复杂的公式和定理。
忽然，对面的椅子被轻轻拉开，发出“吱呀”一声轻响。苏砚抬眼，撞进一双带着笑意的眼睛里。
江驰不知什么时候也来了图书馆，手里拿着一本封面花哨的杂志，正慢悠悠地坐下。他没穿校服外套，只穿着里面的白色短袖，袖口卷到小臂，露出线条分明的手腕。
“这么巧，”江驰把杂志放在桌上，声音压得很低，像怕惊扰了这份安静，“学神也喜欢来图书馆？”
苏砚皱了皱眉，没说话，只是低下头，继续看自己的题。他不明白江驰为什么总能找到他，无论是教室、走廊，还是现在的图书馆。
江驰也不在意他的冷淡，自顾自地翻开杂志，却没怎么看，目光时不时地飘向苏砚。他看着苏砚低头时认真的侧脸，睫毛很长，在眼睑下方投下一小片阴影，阳光落在他的发梢，镀上一层浅浅的金色。
这人认真起来的样子，倒真像那么回事。江驰在心里想，指尖无意识地敲击着桌面，打出不成调的节奏。
过了大概十分钟，苏砚遇到一道棘手的题，笔尖在草稿纸上停住，眉头微蹙。他下意识地转了转笔，金属笔杆在指尖划出一道银色的弧线。
对面的江驰忽然放下杂志，身体往前倾了倾，低声说：“这道题，用动量守恒是不是更简单？”
苏砚的笔尖顿了顿。他抬眼，有些意外地看着江驰。这道题他用的是能量守恒，确实绕了不少弯路，动量守恒或许真的是更快捷的解法。但他没想到，江驰居然看得懂。
“你也懂物理？”苏砚的声音很轻，带着点不易察觉的疑惑。
江驰挑了挑眉，笑得有些得意：“别把人看扁了啊，我虽然成绩不算顶尖，但这种基础题还是能应付的。”他顿了顿，又补充道，“而且，刚才看你演算的时候，好像卡在动量和能量的转换上了。”
苏砚没说话，重新拿起笔，试着用动量守恒的思路重新演算。果然，步骤简化了不少，很快就得出了答案。他放下笔，长舒了一口气，心里对江驰的印象稍微改观了一点。
至少，不是他想的那种只会惹事生非的学渣。
江驰看着他解出题目后放松的表情，嘴角的笑意更深了。他拿起桌上的笔，在杂志的空白页上随意画着什么，笔尖划过纸张的声音很轻，和苏砚那边的“沙沙”声交织在一起，倒也不算难听。
阳光慢慢移动，地板上的光斑也跟着变换形状。苏砚开始做下一道题，这次很顺利，没遇到什么阻碍。等他做完抬起头时，发现江驰已经靠在椅背上睡着了，手里还捏着那支笔，杂志摊在桌上，上面画着一个歪歪扭扭的小人，看起来有点像他自己。
苏砚的目光落在江驰睡着的脸上。他的睡颜很安静，褪去了平时的张扬和痞气，看起来竟有几分乖巧。长长的睫毛垂着，呼吸均匀，额前的碎发随着呼吸轻轻晃动。
苏砚的心跳莫名漏了一拍。他迅速移开目光，假装整理桌上的书本，指尖却有些发烫。
过了一会儿，图书馆的管理员走了过来，看到睡着的江驰，皱了皱眉，刚要开口叫醒他，被苏砚轻轻摇了摇头制止了。
管理员愣了一下，看了看苏砚，又看了看睡着的江驰，最终没说什么，转身离开了。
苏砚看着江驰依旧沉睡的样子，心里有些复杂。他不知道自己为什么要帮江驰，或许是因为刚才那道题的提示，或许只是单纯的不想打破这份难得的安静。
他收拾好自己的东西，准备离开。起身时，不小心碰掉了桌上的笔，笔尖在地板上滚了几圈，停在了江驰的脚边。
苏砚弯腰去捡，手指刚碰到笔杆，江驰的脚忽然动了一下，似乎要醒了。他赶紧拿起笔，转身快步走出了图书馆。
走出图书馆，午后的阳光有些刺眼。苏砚眯了眯眼，低头看了看手里的笔，才发现自己拿错了——这不是他的笔，笔杆上有一道浅浅的划痕，是江驰的那支。
他愣了一下，想回去换，可脚步却像被钉住了似的，怎么也迈不开。
算了，下次再还给他吧。苏砚在心里对自己说，把笔放进了书包。
图书馆里，江驰缓缓睁开眼睛，看着苏砚离开的方向，嘴角勾起一个狡黠的笑。他摊开手心，里面躺着一支笔，笔杆光滑，是苏砚的那支。
刚才苏砚弯腰捡笔的时候，他就醒了。只是没出声，看着苏砚拿着他的笔匆匆离开，心里像被什么东西填满了，暖暖的。
他拿起苏砚的笔，在杂志上那个小人旁边，又画了一个小小的笑脸。阳光透过窗户，在笑脸上投下一小块光斑，像个明亮的秘密。
作者有话想说
这一章选择图书馆这个安静的场景，主要是想展现两人之间不一样的互动模式。没有了之前的喧闹和刻意试探，江驰的“帮助解题”和苏砚的“默默维护”，都让彼此的形象更立体了些——江驰并非只有痞气，也有聪明和细心的一面；苏砚的“高冷”之下，也藏着不易察觉的善意。笔的“互换”是个小小的伏笔，既增加了两人之间的联系，也为后续的互动埋下了引子。特意放慢节奏，用阳光、光斑这些柔和的意象，营造出一种安静又微妙的氛围，让他们的关系在不经意间慢慢靠近。
作者有话说
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第4章 图书馆与笔