第八章校花vs校霸
竞选如火如荼地开展。
冰美式姐外表清冷，却是个卷王，外貌身材成绩志愿才艺无一不卷，吸引了很多慕强女粉，战斗力很强。
夜露这边也很热血，这可是中二少女の王。卧龙凤雏紧急发动盟内成员拉票，管他什么排行，势必要让帝王登顶!
突然被黄袍加身的夜露：“？”
Hallo?我有说过要竞选班长吗？没有人问一下我的意见吗？
但确实好玩，夜露也没有拒绝。
两方票数你追我赶，互不相让。你拉一票，我也赶紧拉一票，追得很紧。
这场班级内部竞选很快出圈，成为全校热议的话题。
正方宣传：“校花做班长，多有面子。”
反方宣传：“校霸做班长，更有面子!”
不愧是热搜体质的话题帝王!
很快，就像所有老大老二打架，把老三干垮的经典案例那样，女主女配还没决出胜负，男主的票倒是全没了。
幸而在他努力出卖色相下，几个怜香惜玉的女同学留下，好险没打零蛋。
就像许多战争，手下逐渐打上头，这场竞选最后演变成沈月和谋士凤雏的较劲，主公夜露已经被放出去自己玩了。
两人斗到最后，竟生出惺惺相惜之感。
沈月以一票之差惜败。
她的胜负欲太强，差点没控制住自己保持恋爱脑人设，去抢男主那点可怜的票。
系统无语：“你也没忍住啊，你不是去抢他的选票了吗？”
“还好那几个女同学坚守本心、色心坚定，没被你掰弯，啊不是，挖墙脚。”
虽然在说沈月，系统心中也很不屑。
没用的男人，打不过女主，连女配都打不过。
算了，这是女频，这也正常。
系统问：“接下来你打算怎么办？”
沈月冷冷一笑：“打败我的，又不是夜露，而是她的朋友。”
“既然如此，挖过来便是。”
以她博览网文之鉴，朋友，就是用来背刺的!
沈月这边战意高涨，事件的另一位主角夜露却很沉默。
曦华也发现了夜露的不对劲。
虽然她平时也总是一副水鸟特有的沉思状，但这次，似乎真在思考什么难题。
证据是，夜露这么讨厌上学的一个人，竟然出去玩了一次回来后，好几天都没再有出去!
曦华敏锐地察觉，夜露独自出去溜达的那一天里，一定发生了什么。
她很好奇。
但感觉上不是什么坏事，所以夜露不说，她也不问。好朋友之间，也是可以有空间的。
正好，曦华也有想做的事。
夜露因她而意外成仙，未受教化，不通人情，更不懂伦理道德、礼仪规矩。
所以曦华并不强求她事事周全、努力上进，这是人类才会有的观念。
但她总觉得，受教育比不受教育好。
只有真正理解了知识和理念，才能自由地选择相信或不相信，捍卫或反对。
只有不断学习，才能摸索出自己的道路。
曦华与夜露都不是真正的凡人，不必在意在凡间的一时得失，她们最终会回到天上。
但是，历劫的意义，就是让超凡脱俗的神仙，能够用自己的双脚亲自丈量大地，体会作为人的七情六欲。眼中有万物生灵，方能反思自己的不足，更慎重地行使职权。
曦华想，夜露不用跟剧本里一样考个高考状元，但还是读个大学吧。
第一步，先考个高中。
高中可不是义务教育，没这么多漏网之鱼，以及摸鱼的夜鹭。
比起与恶毒女配的正面较量，这是一场更漫长艰难的战役。
五年高考，三年模拟。
完蛋，不好的记忆又在攻击曦华。
给人补课真难啊，唉，在教育这条道路上她还有很多不足，还是看看别人吧。
小鸟飞进办公室，见到正襟危坐，正在写教学笔记的小唐老师。
正巧，笔记的内容和夜露有关。
“夜露是留守儿童，由年迈的祖辈看护。匮乏的家庭教育影响了她的认知发展，使她停留在感知运动阶段［1］，没有形成规则和道德的概念，不能遵循课堂规范。
她有小团体，但攻击性不强，未见欺负弱小的行为，说明本性善良。”
曦华点头。是的，露露就是这样一个好宝宝，只是不太懂人类社会的规矩。
“夜露经历过两次重大创伤：被亲生父母‘抛弃’（孤儿），和被养父母‘再次抛弃’（留守）。这导致了严重的不安全感。
家庭情感的缺失，使她转向同伴，寻求归属感和价值。小团体是她在缺乏家庭支持下，诞生的一种的生存策略。”
事实证明，这是成功且必要的策略。
因为那对夫妻根本靠不住。
小唐老师多次联系夜露的养父母，但他们总推说太忙，拒绝沟通和参加学校活动。这父母跟没有有什么区别？
曦华思考。原来，从其他人的角度看，夜露是这样的吗？
“班长选举是一次尝试。通过赋予夜露积极的班级角色，引导她在正式渠道中发挥领导力，找到归属感。”
求求了，别死磕你那暗夜王者盟了!
曦华有点惊讶。她和夜露一样，把这场竞选当成一个好玩的游戏。
没想到，里面还有小唐老师的努力。
小唐还决定，“以这场完全民主的班长选举为开始，与学生共同制定班级规则，强调尊重、合作和公平。”
曦华看得直点头。
这样的规则，夜露也会遵守。
小唐老师很厉害。虽然不了解仙界的事，但她通过自己的努力，确实找出了一套引导夜露向学的道路。
曦华若有所悟。
人类虽然有局限性，却也能在有限的生命和视野中，竭尽所能追求真理。
在曦华思考的时候，夜露也在吃烧烤，在卧龙主办的庆功宴上。
不知是谁的主意，还在烧烤摊拉了个横幅：“热烈庆祝帝王竞选胜出”。
路过看见的，还以为选上皇帝了。
卧龙来敬夜露可乐，大概是从大人那里学来的做派。
两人一口干掉可乐，一起打了个嗝。
夜露听见有人找老板结账，又开始思考关于金钱的问题。
鸟的世界很简单，需要什么，抢就完事了。
你抓到鱼，我抢你，等于我抓到鱼。
只要武德充沛，就没有任何问题!
伦理道德那一套，大家都在说，可夜露很难理解。
人类鄙夷自然界弱肉强食，可自己不也一样无耻。
乡下的渔夫会用饿着肚子的鸬鹚捕鱼，然后抢走它们的猎物。城里抢夺的方式更隐蔽，但有人终日劳碌却吃不饱，只能是因为，有人抢走了她的成果。
夜露用感官来感知这个世界，但眼睛看到的，和耳朵听到的，却是两套截然相反的逻辑。
她感到困惑。
夜露以前从不困惑，因为她都直接行动。而她的力量足以解决所有问题，还用不上脑子。
她也不是没有解决办法。
帮助弱小需要钱，那就劫富济贫。人类也认同这样的故事。
但她为什么没有这么做呢？
因为，如果夜露能够毫不迟疑地奉行强者剥夺弱者的逻辑，她也不会救那只小鸟。
两条道路在夜露的脑子打结，一边是野性，一边是文明。
如此泾渭分明，又如此纠缠不清，像是生物课上的DNA模型。
夜露突兀地想，也像她和系统。
她们如此不同，却能成为朋友。
因为成为朋友不需要一模一样，也不用分出个对错优劣，只要顺应自己的心。
啊，就是这么简单。
哪一条道路更正确并不重要。
重要的是，她自己的道路，应该由她的心来决定。
夜露顿悟的瞬间，隐约感觉自己好像发生了某种变化。
曦华刚找到她，看到的就是一个更加凝实的神魂，散发出自然的气息。
过去夜露只有仙的修为，但现在，她好像真正踏入了仙的境界。
曦华露出一个微笑。
面对广阔而无穷无尽的大道，每个生命都是在盲人摸象，但每种思维，总能找到自己的那条路。
夜露看见系统，高兴地对她讲了自己的感悟。
两
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只小鸟叽叽喳喳一番，曦华恍然，原来是这样。
曦华灵机一动，她知道该怎么解决这些的问题了。
“为什么不去问问小唐老师呢？”
帝王突然驾临，小唐老师很惊讶。但听完整个故事后，她也知道该怎么做了。
小唐对夜露说：“我可以先借钱给你，支付宠物医院费用，但是要还的。如果你能考上重点中学，学校会有一笔奖学金。”
“你有信心做到吗？”
夜露想了想，点头答应。
曦华和小唐都很高兴，因为她们知道，夜露并不是没有学习天赋，只是缺乏学习动机。
而实现目标所产生的自我效能感，就是最好的动机。
时光飞逝，三年一晃而过。
期间也有一些小插曲，比如初三的时候，养父母来学校闹着要给夜露转学，把名额换成儿子。
但校领导并不是人机，不可能由着他们胡来，严肃普法：监护人无正当理由强制未成年人转学，可能对学生的心理健康和学业成绩造成巨大负面影响，也是在侵害学生的受教育权。
如果他们坚持这么做，学校会上报公安机关和教育行政部门，从法律途径保护学生权益，可能撤销他们的监护权，甚至解除收养关系!
小唐老师也站出来，严宽相济地劝走了养父母。
在老师和朋友们的帮助下，夜露考上了重点中学，还清了欠款。
夜露把重心放在学习上，沈月当然也要继续跟她较劲，拒绝了父亲建议的艺术名媛道路，猛猛卷成绩。
中考成绩出来，沈月考了全市第一，自觉扳回一局。
这是她的第一次胜利，好的开始是成功的一半，此为一胜!
至少她还赢了一场，此为二胜!
胜了两次，三局两胜，此为三胜!
系统：你听听这段话有逻辑吗？
系统指出：“你又忘了让男主。男主只考第二，这对吗？”
沈月无奈道：“没办法，女主可是设定中的高考状元，我不能控分，只能全力以赴。先委屈他一下，大不了我们走相爱相杀路线。”
反正言情小说里男主也总是委屈女主，女主还是爱得那么深。
互换一下，也差不多。
女主女配都沉浸在“好好学习，天天向上”的校园剧场，两个系统也各有想法，于是某只喜鹊被彻底遗忘了。
喜鹊的伤好了点，就离开了宠物医院，只派了个鸟探来蹲守陆狩。
第一想法是找“夜露”报仇。
但打不过。
算了，君子报仇，十年不晚，百年不晚，千年也不晚!
你等着，总有一天，她会回来的!
那就先报恩吧。
结果竟然没守到人!
因为夜露没来，是小唐老师来付的钱，鸟探没见着符合描述的人。
而医生看是个小朋友，本来都打算自己出钱了，也没让留联系方式。喜鹊派鸟偷出来的账本上只有一个名字。
线索就这样断掉。
喜鹊心想，哼，难道这能难倒我？
严娇是一中不良少年之王，作为姐姐，她可是沪市地下帮派之王。
喜鹊家族的实力，不容置疑!
喜鹊大妖发动全家族寻找恩人，一群乌泱泱的黑饿势力倾巢而出，将全市翻了个遍。
但夜露忙着中考，一直没时间披马甲出门。陆狩这个不存在的人，自然不可能被找到。
喜鹊：“!”
怎会如此？
喜鹊开始怀疑自己对沪市的控制力。不行，她一定要找到那个人!
她豆豆眼一转，心生一计。
喜鹊摇身一变，幻化成陆狩模样。
她利用家族成员窃听来的商业机密，操纵股市，很快资产上亿。
陆狩成为炙手可热的金融新贵，人们对这位神秘股神很感兴趣，想尽办法挖掘她的过去，找到她的所在。
只要她敢露面，就一定会被发现!
于是，等露露下次用这个马甲时，惊讶地发现，马甲它莫名其妙地自己幕间成长了。
［1］感知运动阶段：皮亚杰认知发展理论中的第一阶段，一般为0-2岁幼儿，核心特点是通过感觉和动作来探索和认识世界。