话音落下，前后两扇门和窗户“?！”的一声自动关闭，发出巨响。
所有学生颤抖了一下。
阶梯教室形成密闭的空间，像是关上门的微波炉，而学生们则是炉子中即将被烤的食物。
没有人能救他们。
窗外听不到任何声音，窗内也是如此，一切都安静得可怕。
鸡皮疙瘩沿着学生们的脊柱蔓延向上攀爬，在后背啃食、跳舞、狂欢。
喉结滚动，黎泊定定地看着讲台上的那抹白色。
这到底是什么情况，劫持？拍戏？还是自己在做梦？
人怎么能够自发地扭转成那样？！可这一切都太真实了！
窒息地等待了好几秒后，“老师”的声音终于再次响起：
“请同学们翻开教科书到第100页，大家都带书了吧？”
“现在老师给大家一些时间来阅读这篇文章，请一定要认真仔细阅读哦，过会儿要喊同学起来回答问题。”
听到噩梦一般的“回答问题”这四个大字，学生们在心中绝望地惨嚎，立即听话地把英语书打开，教室里响起整齐的翻页声。
学生们纷纷埋下头，苦读起来。
黎泊眯起眼睛一个单词一个单词地翻译，生怕错过丁点细节，刚看了两行，右胳膊肘突然被旁边的人轻拱一下。
她微侧头看过去，心下明了。
吕语微的桌面上空空如也，女孩抠着自己的手指，双手不住颤抖，她抿了抿嘴唇，被泪水浸湿的眼眸中写满无助。
显然是忘记带教科书了。
救救我。
女孩的眼神这样说着。
黎泊思索片刻，把摊开在自己面前的书不动声色地往右边缓慢挪动些许。
凝神屏气，她脑袋不动，只抬眼瞄讲台上的人，后者仍然双手撑在讲台上，微笑着，头和眼睛不断地左右转动巡视学生。
等了好几秒没有反应，黎泊又把书往右边挪过去一点，不敢太过，勉强够吕语微看清楚上面的单词。
守则第三条中还写：切勿窃窃私语。就是不可以说话的意思。
眼泪汪汪，吕语微挤出了一个感激的微笑。
黎泊微微点头，示意她赶紧读文章。
虽然刚才问有没有带书的时候，没有人回应，但以自己对班上同学的了解，肯定有不少人忘记带了，黎泊的前一排左前方就有一个女生一直左顾右盼。
守则中要求学生务必带教科书，但并没有明确禁止没带的不可以跟带的暂时和看，只能先走一步看一步了。
文章一共有三大页，篇幅很长，复杂的生僻单词很多。
第四页是一整面的黑色小方块，从整体的形状上看去应该是习题做了模糊处理，黎泊确信这页是刚加上去的，正常的教科书不可能有这种内容。
很有可能就是他们待会儿要回答的问题。
读着读着，黎泊的眉头逐渐皱成一个小川字。
本以为文章也会被替换修改，没想到这就是一篇非常典型的介绍科学家学术成就和生平的文章，与以前阅读过的人物介绍文章没有任何区别。
主角的名字叫做Dong，是个60年代出生的寒门书生，靠着自己对科学的一腔热血与执着成为国内有名的科学家，获奖无数。
不过具体专攻的是什么类的科学，又获得了哪些奖项成就，还有文章中各方各面的细节，黎泊虽然认真看了，但没有看懂。
词汇量着实窘迫，不认识的实在太多了，反正捡着认识的单词通篇读下来，就是这么个意思。
有同桌的学生还可以临时和看或者伸长脖子偷瞄，没带书又单独坐的就倒大霉了。
阶梯教室一共有三个课桌区，中间的区域每排有七个座位，两侧的区域每排仅有三个座位，两条阶梯过道将它们分隔开。
吴伟独自坐在右侧区域的一排上，左边有书的学生与他隔了个银河，后一排没有人坐，唯有前一排坐着两个女生。
都有书。
她们其中一个可以把书借给自己，然后两个人和看一本。
吴伟这样想着，伸出一根手指用力戳前面女生的后背。
女生被戳得生疼，并不理他，因为根本不敢理，委屈且愤怒地默默忍受。
吴伟戳了半天见她还没有反应，急眼了，直接抓住女生的肩膀加大力气摇晃。
我去，你理理我啊，人命关天呐！
女生被晃得脑浆都要稀汤了，终于忍受不住狠狠拍开他的脏爪子，头也不回，继续埋头阅读。
他又去晃旁边的女生，得到的反应如出一辙。
妈的，两个见死不救的傻逼！
吴伟趴在桌子上臭骂一句，目光被什么东西吸引往下落，锁定在过道的第一层台阶。
一本亮橙色的书掉落在男生的手旁边。
吴伟的眼睛顿时放射出光芒，心中升起一个念头。
切，谁要借你们破娘们儿的书，本大爷我自己动手丰衣足食。
书距离他的座位有点远，几乎要穿过半个教室才能拿到。
吴伟有些犯怵，犹豫间往左边望了望，发现隔壁学生竟然已经读到文章第二页了。
不行，再不拿就来不及了！
他一咬牙，起身冲出去，弯着腰往阶梯下面跑。
椅子的坐板立即折叠起来，发出“哐当”的声响。
即使刻意隐藏自己的行动，还是因为动静太大而立马被“老师”和学生们注意到。
所有人都抬头望过去。
[切勿擅自离开座位。]
黎泊瞪大眼睛，在心中大喊，不要乱跑啊！
“老师”的笑容愈发灿烂了，对着土拨鼠进击的吴伟问道：“同学，你有什么事吗？”
吴伟没有理会，继续弯腰前行，仿佛只要自己不回答就不算被发现似的，捡起书后迅速折返。
“同学？”
还是不理。
骤然间，“老师”的表情变得阴戾残忍，笑意更甚，声音也添上狠毒，咬牙切齿道：“老师说过了，违反守则的后果自负！”
“咔嚓！！！”
吴伟的脊柱被轻易扭断成两块，失去意识往前倒下！
刚好倒在那两名女生的面前。
二人的瞳孔猛烈地震荡，硬生生将惨叫憋回喉咙，惊恐的眼泪沿着脸颊滑落。
她们出于自保的本能不敢贸然回应吴伟，却也根本不想他死！
虽然已经成为一年的同班同学，但她们与吴伟并不熟悉，甚至连话都没有讲过。
直到那个男生倒在地上停止抽搐，她们才意识到，一个鲜活的生命，彻底从这个世界上消失了。
上课不到五分钟，教室地面里就已经躺了三具躯体！靠近门的这条过道上是重灾区，堵着两具。
“老师”又变回一副三好教师的模样，理理不存在的碎发，露出困扰的神情，走下讲台，朝过道口走去：“同学们继续读文章，老师先清理一下卫生。”
说话间在一具躯体旁边停住，弯下腰，拽着后衣领，拎塑料袋一般轻松地将其拎起。
拎到自己的半腰高后，转而用双手托住其腋下，竟将他抱到右区第一排中间的座位上坐下来，离开前还贴心地为其整理
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衣领。
男生后脑勺朝前，脸朝后，表情惊恐，大眼睛瞪着后排的学生。
不少学生抬眼偷看，见“老师”摆放完一具，直起身，全部低下来看教科书，指腹紧张地搓着页角。
脚踩高跟鞋，“老师”哼歌，心情愉悦，往过道深处走去，鞋跟不紧不慢地踩着台阶，发出咚咚咚的闷响，也踩击在学生们的心上。
后排的吕语微立马将蹭书的头缩回去，头低得下巴都快戳进胸口，手中的黑圆珠笔被握得湿滑无比。
“老师”没有管她，而是停到吴伟的面前，同样将他托着抱起，没有抱回原来的座位，而是就近放在了两名女生的前一排。
与吴伟狰狞充血的眼睛近距离对视，两名女生的头皮轰地一下发麻，立马把头低下，一股酸水翻腾而上，心脏连着肠胃绞痛痉挛。
坐在吴伟正后方的女生被这张脸无时无刻盯着，真的连大叫一声自寻短见的心都有了！
“老师”居高临下地看着她们，甜美地笑了笑，宛若一朵邪恶食血的栀子花，继续往前走，教科书被留在原地。
黎泊皱眉。
她是故意留书在地上的，为的就是引诱其他没书又没认真背守则的学生去捡然后送死，就算学生们不去捡，也可以好好地恶心他们一下。
你看，有书，但你就是拿不了。
不论好坏，这个物品在后面一定有非常重要的用处。
“老师”走下后门的楼梯，抱回来一具男生的躯体，将他放回原来的座位，中间区最后一排的最外边，同排的男生们之前和他玩得非常好，唇色惨白，止不住颤抖。
终于忙活完，“老师”满意地拍拍手，快步回到讲台上，扬声道：“好了，大家都读完了吧？”
没有人敢回应。
“老师”继续自顾自说：“现在请一列的学生朗读文章，就你们这列吧，开火车每个人站起来大声朗读一个自然段。”
她用手指向班长所在的那一列，同时，也是黎泊前一排没有书的女生的那一列。
女生的名字叫王怡琪，被幸运抽中后，她立马第N次无声地请求两边的同桌，也是她的好朋友把书暂时借给她，可是一直不被理睬。
明明坐得是那么近，明明是朝夕相处的好友，此刻王怡琪却被抛弃孤立无援，心凉下半截，泪水在眼眶中焦急地打转。
“老师”双手捧书，绕到讲台前面的空地停下，正对着班长的课桌。
班长薛帆攥紧着书站起身，顶着巨大的恐惧极其谨慎地朗读起来。
坐在下面的学生们听着，跟着把心提起，他的学委女友郑心艾一刻不停地默声祈祷，千万不要有事啊！
好在薛帆的英语很不错，即使尾音因害怕而颤抖，单词念得仍旧是听力级别的标准，可以用悦耳来形容。
但对于王怡琪来说，他念的不是课文，而是自己的催命咒。
第一自然段不是很长，薛帆一字不错地念完自己的部分，呼出一口气如释重负地坐下，其他学生也跟着替他松气，尤其是郑心艾。
“很棒！读得非常好，下一位同学。”“老师”鼓掌道。
略过两排没人坐的空位，第四排的一个戴着鸭舌帽的女生站了起来。
“老师”第一次踏足另一侧的过道，走过去，在她同排的台阶上站定，面朝着她，夹在二人中间的学生立马端正坐姿坑头看书。
再下一个就是王怡琪了，女生已不抱希望，趴在桌子上心如死灰。
黎泊望着她的背影思索片刻，突然举起手，在鸭舌帽女生开口之前大声说道：“报告老师，我想去洗手间！”