默认冷灰
24号文字
方正启体

第110章 检查作业

作者:感冒没药本书字数:K更新时间:
    “妈,今天吃什么?”


    “等你爸回来去姥爷家。”


    沈青枝站起身,嘱咐孩子。


    “我去洗澡,你们趁这会儿时间把作业写完。”


    “嗯,知道。”陆知衍满口答应。


    一点作业作业而已,他房间都没回。


    一年级生字简单,人、口、手对他来说看一遍顺序就记住,连思考都不用。


    写出来的字和书上的印刷体一模一样。


    没两分钟语文生字抄写和组词就写完了。


    数学算数更简单,扫一眼就能出答案。


    抄题的时候老师说这是晚上作业,不然他当时就直接磁轭上答案了。


    陆知衍收拾好书包,站起身打算去拿本书看。


    经过陆知瑶的时候,被拽住衣角。


    陆知衍疑惑地看她,只见她把本子向自己这边推了推。


    “哥,我语文写完了,你帮我看看。”


    她脸上满是期待,虽然自信自己没问题会错,还是希望陆知衍给我检查一下。


    “我数学也马上写完。”


    每天全对的小朋友会得到老师的夸奖和表扬。


    陆知瑶十分期待每天老师发作业的时间。


    陆知衍低头在本子上扫了几眼,小眉头皱了一下。


    “开’字写成‘開’了,‘门’是‘門’,‘马’是‘馬’, 这三个写的不对。”


    “不对?”陆知瑶把本子拉回来,“不可能,我的语文不可能出错。”


    哦,原来是把简体字,写成了繁体字。


    陆知瑶噘着嘴,捏着橡皮改错字。


    好好的字为什么要改?


    现在写字总让她觉得缺了点啥,写的时候总是不由自主写成繁体字。


    改完错字,陆知瑶把数学本子推给哥哥。


    “数学总没错吧!”


    她数学虽然不好,但十以内的加减法经过长期练习,还能应付。


    “数学错一个,‘7+2’算成了 6。”


    “不可能。7 个桂花糕加 2 个梅花酥,明明是 9 个,我怎么会写成 6?哦……”


    她突然顿住,指着本子上的 “7”,“我把‘7’的横画写短了,看着像 5 了!”


    陆知衍:“你的错误类型分两个方面。


    一方面文字书写偏差,受古代繁体字书写习惯影响,将简体字补全为繁体结构,导致笔画冗余。


    另一方面数字具象化依赖 ,需将抽象数字转化为食物或者物品才能计算,易因书写误差误判数字本身。”


    陆知瑶委屈瘪嘴。


    “可是,我这样明明更好理解。”


    沈青枝擦着湿发走出来,先看了看陆知瑶的作业。


    她的问题陆知衍已经分析清楚,不需沈青枝多说。


    “现在要学简体字,等你写熟了,就会觉得比繁体字方便啦”


    她伸手揉了揉女儿的头。


    “知衍的作业呢?我看看。”


    接过作业本,沈青枝看了几眼,数学没有问题。


    语文嘛!


    人组词人齉?


    口组词口蘖?


    手组词擖手?


    沈青枝:“……”


    对不起,她不认识!


    她盯着几个字看了半天,没认出来,抬眼看向陆知衍,语气里带着点无奈。


    “儿子,这几个词…… 谁教你这么组的?”


    陆知衍皱着眉,语气笃定,“我自己组的,没错啊,都是正确的组词。”


    沈青枝没直接反驳,只是把本子推回去,指了指那几个生僻词。


    “那你先跟我说说,这几个字念什么,是什么意思?”


    “人齉(nàng),指鼻子不通气;口蘖(niè),是酿酒用的酒曲;擖(kā)手,就是用刀子之类的工具刮东西时的手。”


    陆知衍答得干脆,报出标准答案,末了还补了句。


    “《现代汉语词典》里都能查到,语义和结构都没问题。”


    沈青枝坐在他旁边,耐心解释。


    “妈妈知道这些词没错,但组词不是越生僻越好。


    你看,一年级学‘人’字,就是要组‘人口’‘人民’这种常见的词,老师一看就知道你掌握了。


    要是组‘人齉’,别说同学,说不定老师都得翻字典,反而看不出你是不是真的会用这个字。”


    陆知衍的眉头皱得更紧,眼神里满是困惑。


    “妈妈之前说,数学的答案是一成不变的,但语文要在正确的前提下有新意。这些组词都是正确的,为什么不能用?”


    妈妈说过要跳出固定思维,找不一样的角度,怎么到了组词这里,反而要选最普通的?


    陆知衍逻辑里,正确是首要前提,只要符合语义规则,就该被认可,他实在不懂常见和生僻的区别在哪里。


    只要正确为什么不能用?


    沈青枝看着儿子较真的模样,忍不住笑了,伸手捏了捏他的脸颊。


    “妈妈说有新意,是指阅读理解的想法、作文的思路,不是指组词。


    阅读理解是让你分析文章,说自己的想法,当然可以不一样。


    组词是为了让你学会用这个字,得先会组常用词,知道这个字在生活里怎么用,以后学难的词才不会乱。”


    她拿起铅笔,在纸上写了人字,旁边列上人口、人们。


    “你看,人口就是说家里有几口人,人们就是很多人,这些词每天都能用到。


    可人齉,你什么时候会跟别人说‘这个人齉了’?是不是很少见?”


    沈青枝见陆知衍沉默着,一时间不知道他懂了没有。


    只见他拿起橡皮说道:“我先改了吧!”


    瞧着还是不太认可,却也知道先改了再说。


    沈青枝心里软软的,陆知衍没有继续较真,这何尝不是一种‘变通’呢。


    陆战北回来后,一家四口动身去沈家。


    自从家里人都去工地干活,房好女和花花每天晚上早早就把饭做好。


    工地上的活累人,一天活下来,一个大老爷们腰都站不起来。


    家里每天见天天吃肉,但进门吃饭还能保证。


    沈万良带着儿子、女婿到家的时候天已经暗下来。


    一路上他都在想李虎说的事。


    瞧见门口没有沈青枝的车,他心里便有些失望,进家里一看,人果然没在。


    “青枝没来?”沈万良语气含着一点期待。


    “没有啊!你今天见着她啦?”房好女问。


    “见着啦,她说晚上过来。”


    房好女一听这话,立刻忙活起来。


    现在再做啥硬菜已经来不及。


    她招呼道:“花花,快拿上钱去城里。”
(←快捷键) <<上一章 投推荐票 回目录 标记书签 下一章>> (快捷键→)