大屏幕上。
画面切换到了小虎家。
院子里立着一排梅花桩。
小虎爸正带着小虎站在桩上练功。
总是笑呵呵的小虎爸此刻收起了笑容！
他一脸严肃地纠正着小虎的姿势：
“脚下要稳！”
“腰背挺直了！”
“腿用劲！对，就是这样发力！”
小虎穿着一身练功服。
他站在梅花桩上，虽然有些动作不到位，但是却站得很稳！
小虎和小虎爸已经训练了好一会。
此时。
小虎的额头上已经渗出了细密的汗珠！
小尼在一旁看得兴致勃勃。
他时不时为小虎鼓掌：
“小虎好厉害！！”
小虎爸见小尼眼睛发亮，好像很好奇。
就朝小尼伸出手，笑着说：
“小尼，你要不要上来试试？”
正合小尼的意！
他跃跃欲试地伸出手。
借着小虎爸的力道。
腾的一下！
就上了一根梅花桩！
刚站上去，他就晃了一下！
小尼赶紧张开双臂保持平衡！
看得旁边的小虎咯咯直笑！
【小尼一个大人站上去都晃！小虎竟然能这么稳当！！】
【台上一分钟，台下十年功！这话不是白说的！】
【小虎爸这教育方式不错啊，既锻炼身体又磨练意志！】
【看得我对舞狮也感兴趣了！！】
【也许，这就是小虎爸和小虎坚持的意义！让更多人看到我们国家的传统文化！！】
小虎看到小尼也上了桩。
他顿时来了兴致，兴奋地说：
“叔叔，你看我！”
话音刚落。
他脚下一发力！
快速跳过几个梅花桩，两三下就蹦到了小尼身边！！
小尼看得目瞪口呆！
刚想夸他几句。
却见小故意在他旁边的桩子上跳来跳去！
吓得小尼紧紧抓着空气！
站在原地一动不敢动！
小虎爸笑着呵斥道：
“哈哈哈！”
“小虎，别逗小尼叔叔了！”
这时。
房间里突然传来一声女人的怒吼！
“李建军！”
“小虎的作业一个字都没动！！！”
“你还带着他疯玩？赶紧过来写作业！！”
小虎爸，也就是李建军。
他被这声怒吼吓得一个激灵！
连忙从桩上跳下来！
一把抱起梅花桩上的小虎，快速往房间里冲！
嘴里还念叨着：
“我的小祖宗唉！”
“你今天要是再不写作业，你老妈该揍我了！！”
他们的身后。
只留下小尼一个人无助地站在梅花桩上！
伸出尔康手！
不是？
我还在上面呢！
你把我拽上来！
好歹再给我扶下去啊！！
【哈哈哈哈！小尼被留在梅花桩上了！】
【小虎爸：儿子再不写作业！挨打的就是我！！】
【小尼：我是谁？我在哪？我怎么下去？（绝望）】
【虽然没看到小虎妈的人，但我知道！她一定很威武！！】
【哈哈哈哈！小虎爸反应也太快了吧！不愧是练舞狮的！！！】
演播厅里。
正强教授被这一幕逗得哈哈大笑！
“没想到，小虎爸爸的身体素质还能用到这方面！”
玉霞教授开玩笑道：
“小虎和小虎爸‘保命’去了。”
“但是我们的小尼主持人却被遗忘了！”
董箐也笑道：
“小虎家的生活过得可真愉快！”
“那么让我们来看下一家，乐乐家又在做什么呢？”
大屏幕画面一转，切到了乐乐家。
乐乐正坐在沙发上看书。
乐乐妈穿着一身舒适的家居服，在厨房里洗水果。
她很快端着一个果盘出来。
乐乐妈放在茶几上，笑着招呼道：
“龙漾，乐乐，来吃点水果吧。”
龙漾走过去拿起一块苹果，好奇地问乐乐妈：
“乐乐妈。”
“乐乐看了一上午的课外读物了，您不让她写作业吗？”
乐乐妈笑着摇了摇头：
“她自己会安排时间的。”
“从乐乐放假的第一天起。”
“我就把她的暑假作业平均分配到了每一天。”
“她知道自己每天需要完成哪些任务。”
“至于剩下的时间，就让她自己安排，看看书、画画画，都挺好的。”
龙漾更惊讶了，问道：
“那乐乐不会控制不住自己吗？”
乐乐妈闻言，笑着问她：
“控制不住什么？读课外读物吗？”
龙漾开始举例：
“比如看动画片、玩游戏什么的？”
乐乐妈耐心的解释道：
“在乐乐成长到足够自控之前。”
“我和她爸爸，是不会让她接触到，游戏这类容易成瘾的东西。”
她顿了顿，继续说道：
“电子产品方面，乐乐没有自己的手机。”
“平时需要查资料的话，我和她爸爸会帮她。”
“动画片也是。”
“晚上电视台播放什么，她就看什么。”
“看完就睡觉，不会让她无节制地看。”
【我去了！！这妈妈不愧是律师啊！！】
【乐乐妈这教育方式也太好了吧！尊重孩子又有原则！】
【是啊，现在很多家长都做不到这点，要么不管不问，要么管得太死！】
【我家孩子天天抱着手机不放，说多少次都没用，真该学学乐乐妈！！】
【人家乐乐教育得好，那是因为乐乐妈和乐乐爸付出的多！人家下午三点后就不碰手机了！多少大人能做到？】
【这种适度放手的教育方式，才能培养出孩子的自控力吧！】
演播厅里。
正强教授连连点头：
“乐乐家的教育方式很值得借鉴啊！”
“给孩子自主安排的空间，同时又做好引导和约束！”
“这样的教育方式，还兼并对孩子的尊重！”
“真是最科学的教育方式！”
玉霞教授也表示认可：
“是啊！”
“每个孩子的性格不同，适合的教育方式也不同。”
“乐乐妈能根据孩子的特点制定计划，这很难得！”
“既没有像彤彤妈那样给孩子太大压力。”
“也没有放任不管。”
“把握得恰到好处！”
董箐笑着说：
“看来每个家庭都有自己独特的教育理念和方式！”
“有严厉的，有温柔的，有放手的，也有细致的！”
“这些不同的方式，都体现了家长对孩子的爱！”
“那么接下来，我们再去看看小风家的情况吧！”
镜头再次切换。