格兰芬多的变形课是和斯莱特林一起上的。
当他们在级长的带领下来到变形课教室的门口时，斯莱特林的学生也刚好在级长的带领下来到这里。
金红和银绿刚一撞上，便有一股浓浓的危险气息从两位级长的身上散发出来。
伊恩看到带领他们的这位名叫卡拉多克·迪尔伯恩的六年级级长已经把手伸进了袍子里，似乎握住了魔杖。
刚一见面就要打架，格兰芬多和斯莱特林的矛盾已经夸张到这种地步了吗？
不过斯莱特林的级长纳西莎·布莱克的恶意和敌意更多落在了格兰芬多中的伊恩身上。
伊恩没有在乎，他甚至巴不得有人（不管是纳西莎还是随便一个谁）能主动对他动手，这样他就有充足的理由进行反击了。
可惜像纳西莎这样的人，就算要动手也只会指使别人去做（比如列车的那次），而不是自己亲自下场。
他思索着，又怀念起在列车上缴械别人魔杖的感觉。
说来也奇怪，他不记得勒梅先生、不记得学校里的画像和幽灵，却对缴械别人魔杖的感觉相当熟悉。
这也是他觉得‘自己’可怕的原因之一。
或许那个伊恩·坦普斯并没有那些人说得那么好，他所有表现出来的谦和有礼都是一种假象。
只是对方活在世上的时间太短，还没来得及暴露就变成了现在的他。
这个可笑的想法很快就被伊恩抛到了脑后，他早已决定好要重新开始自己的人生——甚至连邓布利多教授还给他的那些信，他都只是放在行李箱里没有要打开查看的念头。
但没办法，入学后的这短短一天内，有太多旧日里伊恩·坦普斯认识的人都在提醒他、怀念他，他这才不受控地又去思考关于‘伊恩·坦普斯’的事情。
他明明是想开始新生活的……
眼前突然一暗，伊恩回过神来，茫然望向身前挡住的背影。
男孩的肩线绷得笔直，像一柄锐利的剑。
西里斯挡住堂姐纳西莎的视线，将那个其实并不需要保护的朋友藏在身后。
两双无比相似又完全不同的灰色眼睛相互对视。
最终纳西莎率先移开了目光，冷白的脸上满是厌恶。
无形的战火已经蔓延到了一年级的小巫师身上。
双方在级长的影响下相互瞪视着，似乎只要级长一声令下，他们就会撸起袖子冲向彼此。
级长下令了，是一种另类的开战信号。
格兰芬多的级长卡拉多克·迪尔伯恩相当热血地对己方的小巫师说。
“听好了，变形课的教授是咱们学院的院长，都给我抢前排座位好好听讲！”
斯莱特林的级长纳西莎·布莱克也同时对自己学院的小巫师下达了命令。
“记住你们的身份，不要给荣耀高贵的斯莱特林学院丢脸！”
“迪尔伯恩先生，布莱克小姐，两位级长是在教新生们如何拖延上课时间的吗？”
米勒娃·麦格的声音几乎下一秒便从移动楼梯的下方响起。
她的脚步几乎无声，速度却是很快，简直如猫一般快速出现在通往变形教室的走廊上。
*
随着教授的到来，一场腥风血雨消弭于无形。
级长很快离开了。
初来乍到的小巫师们像是鹌鹑般，跟随在麦格教授身后走进教室。
教室不算太大，中间有过道将两排长桌分开。
格兰芬多和斯莱特林相当厌恶地分开两边，压根不想坐在一起。
但这其中也有一个例外。
莉莉和斯内普坐在了一块，亮眼的金红色点缀在一片银绿之中，看起来格外显眼。
就连麦格教授都忍不住看向了那对让人意外的组合。
但作为视线的焦点，莉莉腰板挺直，无视了所有落在身上的视线。
詹姆厌恶地咧了咧嘴。
伊恩看到他用口型抱怨了一句“鼻涕精”。
伊恩有些想笑，又忍住了，只伸手扣住詹姆的后脑勺，压着他转回视线。
“没什么好看的，学校没有规定说格兰芬多和斯莱特林不能坐在一起。”
“哼，伊万斯迟早会后悔的。”
詹姆嘟囔了一句，摇头甩掉伊恩的手，“别动我的头发，你都不站在我这边。”
“但我坐在你身边，难道你想和别人一起坐吗？”伊恩反问。
“或许是西里斯，这样的话我就会和莱姆斯或者彼得坐在一起。”
西里斯和莱姆斯就坐在他俩后面，闻言好奇地望了过来。
他俩都没听清伊恩说了什么，就只看到詹姆气呼呼地瞪着伊恩，而伊恩侧着身，懒洋洋地撑在课桌上托着脸颊。
在这个稍显昏暗的教室里，他柔顺垂落的纯金发丝仿佛蕴藏着魔法的奥秘。
“但我想跟你坐在一起，詹姆。”他轻缓地说，好像这个人是他无法失去的全世界。
詹姆紧紧绷着脸，努力想要维持自己的愤怒，然而这根本无济于事。
他完全抵抗不了用这种语气神态来哄人的伊恩——他打赌谁都抵抗不了。
“好了，现在请保持安静，我们正式开始上课。”麦格教授拍了拍手，严厉地说。
“请先收起你们的魔杖，在我没有要求你们拿出魔杖前，不要随便使用魔杖施法。”
这让跃跃欲试的小巫师们都懊丧起来。
他们恋恋不舍地收起自己的宝贝魔杖，眼巴巴地望向麦格教授，期待她说一句“刚才只是玩笑，现在你们可以随便挥舞魔杖了”。
可惜从外表就能看出严厉认真的麦格教授并没有在和他们开玩笑。
在收起自己魔杖的时候，詹姆歪着身子靠向伊恩，用一种压低了的、带着一点得意和勉为其难的语气向他妥协。
“既然你这么想跟我坐在一起的话，好吧，那我们还是坐在一起好了…”
“波特先生，收起魔杖的时候并不需要你开口说话，格兰芬多扣两分。”
麦格教授严厉地看过来，她的话引起了教室里一片低低的窃笑声。
于是她又看向发出笑声的其他人，“你们也是
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一样，不要以为我听不到你们的声音。”
这下子，教室内彻底安静了。
麦格教授这才继续道：“变形术是你们在霍格沃茨所学的课程中最复杂也是最危险的魔法——请不要抱有任何侥幸心理轻视这门课程，如果有人敢在我的课堂上调皮捣蛋…”
她的视线一一扫过学生们稚嫩的面孔，“我就请他出去，永远不准再进来！”
一番警告之后，除了个别胆子大的外，剩下11岁的小豆丁明显都受到了惊吓。
麦格教授在多年的教课生涯中不止一次地这样吓唬过学生，自然也清楚吓唬之后该如何重新调动起他们的积极性。
只见在说完这番话后，她便拿起魔杖将前方的讲桌变成了一头肥头大耳的活猪，不仅发出了“哼哼哼”的猪叫声，还抖着身上颤巍巍的肥肉走了几步。
小巫师们发出惊呼和尖叫声。
在麦格教授将猪变回桌子后，他们都是一脸‘教授我要学这个’的热切。
然而现实发展并没有这么简单。
在这之后，他们一边听着麦格教授讲述的变形术原理和注意事项，一边唰唰唰地记着笔记。
别说拿魔杖了，连稍微走个神回来，就有课程听不懂的风险。
看着下方小巫师们抓耳挠腮、奋笔疾书、苦恼无比的样子，麦格教授满意地暗暗点头。
学习魔法有太多需要记忆和理解的理论知识，希望他们能够明白，魔法可不止是挥动魔杖这么简单。
视线移动，麦格看向这一届学生里最特殊的那个。
他很好找，那头纯正的金发相当亮眼，此刻也正像是其他孩子那样，低头认真地做着笔记。
工整漂亮的字迹仿佛艺术品般，齐整而有条理地书写在羊皮纸上。
要是麦格教授再仔细看看的话就会发现，当其他小巫师写满了一整页羊皮纸时，伊恩只写了短短的几行。
比如“在进行变形时，坚定而果断地挥动魔杖十分重要，不要在不必要时摆动或转动魔杖，否则变形肯定会失败”这句话，伊恩直接简练成了“坚定的信念”。
她详细说明的甘普基本变形法则的局限性，也被伊恩以“甘普基本变形法则”给省略了。
没办法，这些知识点早就已经存在在他的脑子里，随用随取的那种。
他记笔记的目的，单纯就是配合教授，不想给他们添麻烦而已。
当大部分学生都停下笔时，麦格教授拿出一盒火柴发给众人。
“好了，现在你们可以拿出魔杖——肃静，这并不是什么值得你们开心的事情——试着运用刚才学到的知识，把火柴变成一根针。”
不等她说完，迫不及待的学生们就开始大显神通了。
有人口中念念有词，有人瞪着眼睛试图恐吓桌上的火柴，有人因为手臂挥舞幅度过大撞到了旁边的同学。
麦格教授快步走向一个手拿火柴的小巫师，严厉地问。
“穆尔塞伯先生，你是想把自己的手也变成银针吗？请把火柴放到桌子上，我不想再看到你这种愚蠢的行为！”