刚刚登上工造司的阶梯，来到其大门前，就见几个学徒正聚在一起，跟开圆桌会议似的在大声争吵。
其中就有不久前和永修搭过话夕离。
他此刻正和另外几名学徒吵得昏天暗地，吵架内容如下：
夕离：“书蓝不愧是在朱明研学的师傅，图纸真是高深…”
工造司学徒A：“！我明白了，这里应该这么看！……”
工造司学徒B：“放你**的屁！你这个方法漏洞百出啊！”
工造司学徒C：“哎哎哎，每个人书蓝师傅就授了一份图纸，你们吵架的时候撕自己的去！别撕我的！”
看着争执的几人，永修也有些好奇，快走两步凑了上去。
那个长生种的学徒看到永修凑过来，眉头一皱，满脸嫌弃不加掩饰，拿着自己的那份直接就离开了。
永修对此没有任何反应。而是凑到自己比较熟悉的夕离身边，好奇的看了看。
“这是什么图纸？偃偶的还是兵器的？”永修问
夕离一看是熟人，还是永修这么个深藏不露的，当即喜笑颜开。
双手一拦，抢过其余两人手中的图纸，全部塞给了永修。
“来来来都过来，让道行最高的给咱们讲讲，这书蓝师傅图纸的解构之法！”
另外两人听夕离这么说，不由得四目相对，有些狐疑。
他们看面前这个白发匠人挺眼熟的，平时似乎会在工造司偶遇，可在众多老师傅的讲堂上却从未见过。
但这三人中资历最深的是夕离，既然夕离都说永修道行高，那应该是真的有点东西。
“这位同僚，敢问名讳是？”一个学徒问道
“永修。”永修随口一回，开始翻看图纸。
“那永修同僚，你有没有看出什么名堂呢？”
永修对着图纸打量半晌，眉头一抬。
掏出一根青墨色的钢笔，就对其中一份涂涂改改起来。
“啊啊啊，你干嘛！别乱改啊！”
一看自己的图纸被写写画画，那个学徒急眼了，上手就要抢，却是被夕离拦了下来。
“别急别急，先看永修怎么说！大不了我那份赔给你！”
遥想当初，夕离初识永修的时候，也跟这两人一样，对其实力表示怀疑。
但当永修随口两句话，就给自己解答了元括师傅留下的年终作业，并且写出了比标准答案更完美的公式时，他就什么都知道了。
永修是真尼玛牛逼啊！
“改好了。”
不过片刻，永修就将图纸递了回去。
<span>PC站点如章节文字不全请用手机访问</span> “啊？哦……”
学徒一愣，接过笔记一眼扫去，其中多了许多涂涂改改的笔迹。
夕离和另一个学徒也凑了过来，三个脑袋围成了个圈。
“这么多叉叉是什么？”学徒A指着图纸问
永修：“错别字。”
学徒A傻了，他忽然有一种导师批注学生作业的既视感…
“那这大段大段划掉的呢？还有放在旁边的批准是什么？”夕离赶忙提问
永修：“水字数的废话，下面标注的是直截了当的版本。”
夕离又仔细看了看，确实是，下面的寥寥几行，比先前那些要好理解得多。
“额，那这个‘创意尚可，基础待练 . ’的标语是什么意思……”学徒B指了指最后一段连笔字的标语
“创意还不错，基础还得练。”永修随口回道
学徒B：“重点是这个吗……”
“为什么一个学徒会像批改毕业论文一样的批改一个师傅的设计图纸！这才是重点吧！”学徒B心里吐槽
不过，不管是质疑还是吐槽，它们马上就会在永修的实力下被锤得粉碎。
面对修改过的图纸，三人越看越入迷，也越看越自信。
因为他们发现，这里面所有玄而又玄的内容，都被改成了简单易懂，有助理解的大白话。
有种大宗门高深功法被修改成九年义务图书的美感！
并且，他们对书蓝的学问滤镜，也是在永修大笔一挥的指导下，碎的渣都不剩！
“你看这，我之前都没发现，没想到书蓝会犯一个这么低级的错误。”
“咦，三岁学童都不会用这种韧性差的材料了，什么东西啊。”
“我觉得这里的传动结构也有漏洞，让我来改个更好的！”
从开始当宝贝一样的捧着，到现在随便吐露自己的想法并加以更改。
三人对这种落差感到恍然，同时那股属于工科人的科研热情也愈发高涨。
最终，几人都吃透了这张设计图纸，但心底却都没有尽兴。
三双炯炯的求知眼眸齐刷刷看向永修，盯得永修一激灵。
“永修师傅！！麻烦也批改一下我这张！”
学徒A激动得指了指自己那张。
永修打眼一看学徒A指的那张。
随手扔进了一边的垃圾桶。
“剩下两张都是垃圾。”
<span>PC站点如章节文字不全请用手机访问</span> 既没有创意，也不具实用性，基础也只是良好范围徘徊。
依托答辩。
“你说……谁的设计图是垃圾。”
一道夹杂愤怒的声音从背后传来。
永修转头一看，两道身影从不远处往这边走来。
发声的人正是设计图的主人，书蓝。
而另一个，则是之前与书蓝同行过的师傅，川明。
“这个学徒，真没规矩。”川明言简意赅的说道
书蓝则没那么冷静，走到永修面前。
他双眼蔑视的打量着永修。
“你哪个师傅教的，这么没教养。”
书蓝只是嘲讽永修，压根没打算听回答，下一句就开始拿身份压人。
“我是朱明研学回来师傅，你只是一个本地学徒。”
“别说去朱明，你连个师傅都不是，评价我的作品，你配吗。”
【啊啊啊啊啊！！！永修！弄死他弄死他弄死他！！】
【身体素质八倍增益，我受不了了，快囊死他！】
系统蹦出来想护主，在永修脑海里急得跳脚。
不过听了书蓝的嘲讽，永修也看清楚了这人的心性。
在这种以成绩、实力、地位为出发点的嘲讽下，弱势者无论回答什么都会站不住脚。
倘若反驳他们世俗，他们会觉得你假大空。
倘若对他们出手，他们会觉得你急眼。
倘若沉默，他们会觉得你默认了。
但这一切都只是他们“觉得”。
只有心智未成熟的孩子，才会以成绩压人。
也不过犬吠。
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