【呦西，真正的日本人来了。】
【不用担心语言不通。[寿神居]具有高级的语言转换器，你所听到的，就是你所掌握的语言。】
川十美月是玩家！神魄内有南斗七星，今安看得一清二楚。
玩家见玩家，应该就同老乡见老乡，是喜悦的。但有王珠和女护士“珠玉在前”，今安实在很难对川十美月有好感。
而且，川十美月长得不太友善，三十多岁的年纪，颧骨一高一低，每一条皱纹都带着凶气，一股教导主任的气息。
今安怀着非常朴实的惧怕，没有吭气，像一位吊车尾的学生，沉默走到队伍末尾。
川十美月训斥道：“安安，老师对你说话，你要知道回答。”
今安低着头，憋住没笑，道：“是，川十老师。”
今安不太理解，她都二十五岁了，怎么还被当成小学生教育？川十美月是傻瓜吗？
川十美月收回对今安关注的目光，走到队伍正中间，以掌控全局的姿态，继续她高调的演讲。
围绕着首相和教育问题，川十美月用疯狂且崇敬的口吻，说了一大堆：
“教育是重中之重。受教育是首相赋予你我的光荣使命。教育是让你我从浅薄无知的婴儿，成为首相知心人的阶梯……首相都是对的！任何人无理由不拥护正确的首相！……”
猛然一停，川十美月敲击教棍：“发书！”
每个病人都发了两本书，一本书叫《我们的首相》，介绍首相生平身世和大政方针，一共有五百页；
一本是《是，首相！》，是讲对首相要无条件服从和拥护的守则，一共有三千两百条。
川十美月布置作业：“书都拿到了吧，明天上课，默写《我们的首相》第一章和《是，首相！》前三十条的内容。好了，下课。”
川十美月走了，她还会再来的。
午饭后的散步全取消了，改成上首相教育课了。上课时间是一点半到三点，一共一个半小时。
今安靠坐在墙角，翻了翻两本崭新的书，见到默写的内容至少有三万字，她哀叹一声，抓了抓仿佛秃了的脑袋顶。
好烦学习。
她从来都不是学习好的小女孩，在背诵方面，更是头疼了。
她没有父母，自小在福利院长大，日子过得无拘无束，致使她干什么也比较懒散。
学习方面，她从来都是得过且过。
高考那次超水平发挥，她才混了一所中不溜的大学。进入大学，仍然是像从前一样混着。
毕业之后，因为不想再跟文字打交道，喜欢大动物们，她就干了一份有关大动物们的工作。
没想到来此副本，她一个“精神病患者”，不仅要受到精神病人的精神污染，还要接受文字的荼毒。
算了，新书发下来，她还是先包书皮吧。
今安勉强打起精神，拿了几页彩纸，灵活地裁剪折叠着，将印着首相头像的丑陋封面完全裹住。
“好厉害呀，安安。你是天才。”馅儿着迷的把脸贴着今安包好的封面上，还把她的书推给今安，请求道：“安安，帮我也包一包。”
“我也要，安安！”几个病人也来要。
“我要彩虹色的！”
【安安是掌握中式包装技能的小女孩。】
今安花了一下午，把每位病人的书都包上了书皮。
吃过晚饭，电视机里放着卓别林默片，馅儿聚精会神地盯着看。
今安靠在馅儿背后坐，翻着两本首相书，逐字逐句地背诵着。
过了被教育的一关，她就能出去了吧？
那她试试看吧。
今安勤勤恳恳地背书，背到天快亮了，去躺了两个多小时。
午饭过后，川十美月攥着教棍进来，说：“中午好，同学们。一人一张白纸，开始默写。”
“川十老师，写什么？”一位病人横躺着问。
川十美月发着白纸，说：“安安，你告诉他。”
“是，川十老师，”今安站起来，走到横躺着的病人跟前，蹲在他的耳边，小声说：“默写昨天她说的。”
横躺着的病人比了个OK。
川十美月拧着眉毛，大声问：“安安，你在干什么？”
今安站起来，说：“我在告诉他啊。”
川十美月压抑着火气，说：“你可以站在你的座位对他说。”
“但那就不是告诉他了，而是告诉他们与您了。”今安格外认真道。
【呵，神经，害我笑了一下。】
“回你的位置，开始默写。”川十美月瞄了瞄表说。
今安回到原位，握着馅儿丢给她的圆珠笔，一顿一顿地默写很多很多的字。
今安的背功不太行，已经不记得太多内容了，但她特别会胡编乱造，就写了一大堆对首相的溢美之词。
字太多了，一个半小时的时间，根本写不完。
下课前十分钟，川十美月喊：“停！写到哪算哪，我下来检查，检查完的人才能走。”
【好无聊。好悠闲的老师。】
今安甩甩手，将写着密密麻麻小字的默写纸放在桌子上，扭头看了眼馅儿写的。
馅儿什么都没写，而是画了一幅蝴蝶嗅花的图。
她又扭头，去看斯文男的，而斯文男则什么都没写，把白纸原封不动地摆着。
川十美月依次走过每位病人。
她拿起馅儿的画卷，点头道：“可以。”
绕了个圈，她又拿起斯文男的白纸，说：“可以。”
终于轮到今安了。
今安想馅儿和斯文男都可以，她可是写了整整两面，手都写疼了，一定也可以。
唰。
川十美月将今安的默写举到眼底下，一个字一个字地看。
看了有十秒钟，今安猫着腰，准备溜走时，川十美月重重将默写纸往桌子上一拍，怒得嘴角冒出一圈的白沫，喊：“你错的离谱！！！”
“啊？？”今安迟钝地站直，抓了抓侧脑袋的短发。
“哪里错了？”
“你竟然对首相大人直呼其名！”川十美月抽出一杆红笔，尖锐的刺啦一声，在今安写的“小泉纯晋四”下画了条重重的横线。
“你要称小泉纯晋四大人！”川十美月激愤地将红笔砸在今安的额头上，“错了两个字，念着你是初犯，我只拔你一片手指甲。”
今安捂住被砸到的额头，还没反应过来，川十美月就把她的手按住，拿出一枚钳子，要拔她左手尾指的指甲片。
今安没有反抗。她对围过来的病人们嘘了嘘，凝视着川十美月凶暴的侧脸，感受着一股窒息般的疼痛从左手传来。
噗呲……温热的血涌了出来。
川十美月将拔掉的指甲片甩出去，怒气瞬间消失了，反身和蔼的对今安说：“老师也是没办法的。你错了，这是要让你长记性。下一次要做得更好哦。”
今安别着淌血的小指，怪异迷茫地问：“为什么馅儿画了一幅画，而他一个字也没有写，什么事也没有？”
川十美月被问得瞳孔一缩，说：“因为你是玩家，而他们是……你懂的。老师是在因材施教，关注每个学生的不同。这都是跟孔子他老人家学的。”
【呸！孔子的棺材板要压不住了。死日本人，凭什么提我们的老祖先。】
【区别对待和因材施教还是不一样的。】
今安倒觉得川十美月入戏太深，居然干起伤害玩家的事。
她撇了撇小巧的嘴角，拒绝道：“我不懂。”
“今安，你怎么一点表演天分也没有？”川十美月双手抽搐着，凑近今安，压低声音指责。<
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p>“我还是不懂。”今安低声说。
“我是在救你！”川十美月爆发悲天悯人地叹息，仁慈地注视着今安年轻的脸蛋，说：
“可怜的孩子，这是个疯狂的世界，你要活下去，要么被别人逼得疯狂，要么被自己逼得疯狂。我在现实是一名老师，想与我的学生们见面。但活着才能见到面，被杀就完全没机会了。你要演下去，再难也要演下去。”
【7号自由区的玩家们的疯，不是对首相，而是对新玩家。】
【一个个老玩家，都把自己当成是新玩家的救世主了。不，应该是前辈，自己被逼疯了，也得把别的玩家逼疯才行。】
川十美月布置完明日的默写任务，喊了声下课。
望了望川十美月离开的背影，今安更加不太理解。
川十美月为什么这么对她啊？
她招她惹她了吗？
今安闷闷不乐地坐在板凳上，注视着指尖的血滴落在默写纸上的痕迹，小声喃喃自语：“我不是要自己活，我是要首相死。”
她要爱人活，她要去见爱人。
手指头好疼，她想爱人了。
“安安，给。”馅儿叼着一块绷带，为今安踢来医疗箱。
“谢谢，馅儿，你真是我的好朋友。我待会再用。”
今安站起来，踩着浸满鲜血的默写纸，朝着冰箱走。
打开冰箱门，她望着被冻得面颊覆水汽的明栖头颅，忧伤地问：“我该怎么样，才能救活你呢？”
盯着着头颅十多分钟，浑身都被冰箱的冷气浸染，今安才合上冰箱门。
一转过身，她见到从侧门走来的明栖。
他穿着休闲的便装，戴着复古鸭嘴帽，耳朵两侧是翘起来的银白发，单手拖着一个鼓囊囊的大袋子，烦烦地向她走来。
有那么一瞬间，今安认为爱人真的来了。
“明栖，你来了。”今安颤抖着浓郁的睫毛，慢吞吞地说。
“笨蛋，我当然来了。”明栖嫌弃她说了句废话，双手揣着兜，踹了踹大袋子，“你要的东西。”
“对不起，嗯……我太难过了，没法用开心的心情迎接你。”今安可怜兮兮地道完歉，又像想得到关怀的孩儿，把流血的左手递给明栖看，“可疼可疼可疼了。”
她的手娇嫩白皙，指甲壳清澈明净，犹如水粉色的湖泊；唯独左手尾指，涌着红血，附着可怖的碎肉。
“发生什么事了？”明栖沉了沉脸色，装作没有看到事情的经过问。
今安闷闷地说：“我想当好学生，默写写得最多，但老师只惩罚我。”
忽而，明栖攥起一只拳头，轻轻碰到她的额头，望了眼观望他俩的病人们，嗓音上扬道：“好学生不好当，那就当坏学生喽。”
“可以吗？”今安泪汪汪地昂起头问。
“啊，老师太恶毒的话，坏学生就是正义的伙伴。”
明栖说出来超中二的词，把今安哄得破涕为笑。
爱人说的话，都是对的；明栖长得跟爱人一模一样，说的话一定也是对的。
今安想，川十美月还不够疯，她要当坏学生，把川十美月整得更疯。
明栖把一大袋子的东西挪动电视机前，挥走馅儿，打开医药箱，道：“我给你包扎。”
今安摇摇头，小小声说：“我想你喂给我吃小蛋糕。明栖。”
得寸进尺真是今安一贯的作风呢。
明栖当做没听到，冷笑着眯了眯眼，跟要杀人似的，说：“手伸出来。”
今安轻微一抖，鼓鼓软白的脸颊，不情愿地把左手递给他。
“你轻点哦。”
“……嗯。”
明栖想着，他来此是履行给今安的承诺，今日离开之后，他不能再接触今安了。
他不能沉沦，他要正常，不能被今安搞得反常。