高一年级组的办公室里几位参与阅卷的老师正在聊天。
“终于能休息一下了。”月考一过紧张的氛围有所缓解连老师们也放松了许多“别说学生了我们也不喜欢考试周末不能休息还要批改试卷。”
“好在高二学生愿意帮忙。”
“你们带的班上都发试卷了吗？”三班班主任问“趁着大课间我们班学生的试卷都已经发下去了刚好让他们看看自己的成绩冷静冷静。”
“对了秋老师。”四班班主任说“我刚才看了眼你们班洛知予的历史试卷是我给批的答得很好
四班班主任：“我多扣了他几分卷面你记得跟他聊聊让他别生气要戒骄戒躁好好反思高考的时候每一分都很重要要保持卷面的整洁现在扣分总比高考时扣分要好。”
“都是为他好。”秋老师笑眯眯地说“洛知予会理解的。”
秋老师打算去教室里看看洛知予的情况他推开办公室的门去了自己班的教室。
洛知予的座位上是空的人不知道去了哪里。
“洛知予在三班吗？”班主任老师问经过走廊的井希明。
“在。”井希明答得吞吞吐吐眼神躲闪心虚得明明白白。
班主任放眼望去实在是没能找到：“在哪里？”
井希明硬着头皮指了指教室的天花板：“……是楼上三班。”
班主任：“？”
肖彦在洗手间的门口看见了慌慌张张的张曙。
肖彦：“这么急？”
“？我不急你比较急。”张曙来不及喘口气“你又干什么了洛知予扛着扫帚找上门了正在我们班门口堵你。”
肖彦：“？”
没干什么啊。
昨天傍晚他和洛知予还状似友好地并排坐在看台上聊天啊洛知予还说他不是渣A怎么了这是。
“我想……这大概是一个误会吧。”肖彦话音刚落看见了张曙身后缓缓升起的小扫帚“我今天还没来得及招惹他啊。”
怎么报应先来了？
“狗贼。”洛知予一步冲过来“提头来见。”
肖彦：“……”
“来你冷静。”肖彦一把抓住了洛知予手中的扫帚抛给了身后的张曙捂住了洛知予的眼睛把他从洗手间门边推了出去“来我们
出去说别堵在alpha男生洗手间的门口。”
这里人流量大他俩再不走等下洛知予携扫帚冲进厕所揍他的事情就会传遍校园论坛的每一个角落。
洛知予被肖彦一路带到了走廊的尽头他用一种“你竟然是这种人”的目光把肖彦从头到脚给打量了一遍后把一份试卷当着肖彦的面展开。
“解释一下？”洛知予抖了抖手里的试卷“肖彦老师？夹带私货？”
不需要洛知予多说阅卷助手签名区那潇洒的“肖彦”二字足以描述整个事发过程。
肖彦：“噗。”
他先前签名的时候太潇洒压根就没想到四班那老师做坏事不留名扣了别人那么多卷面分用的还是他肖彦的名字。
“你再笑。”洛知予想回去捡扫帚了“你还笑。”
“你过来。”肖彦伸手扶上洛知予的肩膀把人往自己的方向揽了些也没急着松手**着洛知予另一只手指着卷面上的计分栏：“我保证这次不是**的。”
“什么意思？”洛知予一拍栏杆“你还想有下次？”
肖彦：“……”
“知了你这样想要是我扣
“……有点道理。”洛知予觉得试卷上这寥寥几笔数字也不太像是肖彦的风格“你说的对。”
“？”肖彦只是举个例子“我在你心里那么不堪吗？”
洛知予：“？不是你自己先提出来的吗？你还在乎你在我心里的形象？”
眼看着两个人又要发生肢体冲突有人及时出现在了现场——
“两位同学又见到你们了。”正打算去五班教室的吴主任在走廊尽头发现了两位熟悉的同学仍旧是不太放心“你俩不同年级不同班最近怎么总是凑在一起？”
“主任好。”洛知予是懂礼貌的好学生见到吴主任的第一时间就把吴主任接下来的问题猜了个大概“没打架我问他题呢肖彦高二懂得多。”
洛知予拎着试卷摇了摇：“我要真找他打架我会只带着张试卷上来吗是吧主任。”
肖彦：“……”扫帚抢早了不然吴主任肯定能把洛知予当场抓获。
“是这个道理咦？”吴主任认出了他手上的试卷“这份卷子是洛知予你的啊。”
“是本人的。”洛知予点头。
“那天批试卷的时候我见过印象还挺深。”吴主任说“最开始是分给肖彦批的后
来他大概是怕自己会偏心就换给了四班的老师原来是你的啊。”
洛知予：“四班班主任……”那就不奇怪了。
“你们聊吧慢慢讨论。”达到劝架目的看见两位同学的关系越来越好吴主任的心情也很愉快“我先去给我们班上课了。”
吴主任刚刚走远黏在一起的两个人立马分开。
洛知予冷笑：“你偏心我？”
肖彦哂笑：“那你做梦。”
不过卷面分的事情到底是个误会肖彦没有做错洛知予甚至觉得在这件事上他彦哥还真有一点冤。
“彦哥你过来点。”洛知予说“快一点。”
肖彦往洛知予的方向挪了一步：“你又想做什么。”
根据他和洛知予的相处经验洛知予的想法不太能以常人的思路来衡量。
洛知予无辜地说：“看你挺冤安慰你一下。”
肖彦其实心情不错他日常招惹洛知予（1/1)今天提前完成任务算得上还有点惊喜。
洛知予好像是有点纠结四处看了看确定周围没人后他抿了抿唇像是做了个决定般微微踮脚左手环绕着肖彦的脖颈举起右手轻轻揉了揉肖彦的头发。
除了那次在学生会量衣服的尺寸洛知予还没这么接近过肖彦这样的距离近到他莫名想要再靠近一些好从对方的身上捕获那么点被藏得严严实实的橘子味信息素。
这个想法来得有些突然没有来由也没有规划且不符合常理这让洛知予自己也难以理解所以在肖彦还没回过神的时候他拍了拍肖彦的头
剩下肖彦一个人在原地微怔地抬起手看着某个人像是落荒而逃的背影碰了碰自己被洛知予弄乱的头发洛知予抬手的时候他好像又闻到了对方身上若有若
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无的桃子甜味心里原本平静的湖面像是又一次落入了岸边花树上调皮的桃花瓣一圈圈轻轻漾开了涟漪。
[硝烟弥漫]：仙女皱眉.jpg
[硝烟弥漫]：你刚才是在表达你的歉意吗？
[知了]：算是吧。
[知了]：表达完了我们就当无事发生吧此事就此揭过。
[硝烟弥漫]：那我是有多心大。
[硝烟弥漫]：说说哪儿学来的。
[知了]：我姐看的电视剧。
[知了]：有问题？
[硝烟弥漫]：洛知予你就是个小流氓。
“硝烟弥漫”撤回
了一条消息。
[知了]：上课去了，下次再批到我的试卷，你就自己留着吧，别再给四班那老师了。坏笑.jpg。
[硝烟弥漫]：……
当天晚自习时，洛知予拿到了自己的生理课新教材，他写完了当天的作业，打算先预习一下生理课课本。
“作业写完了？”同桌井希明见他翻开了别的书，“看给你闲的。”
“写完了，预习一下明晚的课。”班里很安静，洛知予说话也很小声，“应该没什么难的吧。”
“生理课有什么好预习的，这个考试人人都能过。”井希明摘了眼镜，低头继续在草稿纸上算数学题，“你可以直接看练习题，你就知道有多简单了。”
课本不算厚，分为两个部分，abo生理知识和校园学生相处常识，讲的知识很基础，很多知识点洛知予先前多少知道一些，像信息素的隐藏，AO之间不能互借衣服，发情期的应对，临时标记和最终标记的区别，他都知道。
洛知予自认为算不上学霸，但这些理论知识，他还是清楚得很。
所以，洛知予直接翻到了最后的习题部分，试着做了下判断题——
练习册第二部分?情景判断题
请结合本课程学到的知识，判断以下行为的对错，在括号里打勾或打叉。
1、小红同学是个未被标记的omega，小蓝是个alpha，小红和小蓝只是同学，小红动不动就和小蓝勾肩搭背，目的是表达自己当时的友好。（√）
2、小蓝同学今日心情不好，小红为了安慰小蓝，摸了摸小蓝的头后，给了小蓝一个大大的拥抱。（√）
3、小蓝同学亲手给小红喂吃的，小红接受了投喂，并心满意足地期待下一次投喂。（√）
4、小红同学的校服丢了，小红为了不被扣学分，借了小蓝的，机智地保护了自己的评优分。（√）
5、小红同学觉得小蓝的信息素很好闻，所以多次当着小蓝的面夸了他的信息素。（√）
6、小蓝同学执勤的时候，发现小红违反校规，不顾小红的求情，狠狠地扣了小红的学分。（×）
7、小蓝同学是个alpha，某天他发现小红的衣服没有穿整齐，顺手帮小红整理了衣服。（√）
没什么难度，题目立足于日常生活，仅凭常识就可以判断，洛知予选了前几题，翻开课本附带的答案册，核对了一下答案。
全错。
洛知予：“？这答案是错的吧？”