第14章“偷偷去哥哥不在
宫隼抬头看到一双神情淡然的眼睛。
这双眼睛像是一汪平静的水面哪怕扔进一块石子都不会掀起波澜反而会被无边的静水裹挟着沉入水底。
宫隼紧张地捏住衣摆没敢说话两只眼睛继续偷偷打量。
少年看上去是和哥哥们的年纪差不多穿着同样的校服衣领妥帖地整理在颈间袖口干净整洁连裤腿都平熨没有褶皱。
在宫隼偷偷观察的时候对方也在打量他。
北信介把肩上的书包放下走到宫隼面前弯下腰朝他伸出手。
宫隼的视线顺势落在少年的手上。
这双手并不细腻有很多干粗活留下的痕迹。
宫隼犹豫一瞬把手放上去。
胳膊传来一阵力道他被少年拉着站起来。
对方又看见他凌乱的衣摆和裤腿只好蹲下身帮忙整理一边问：“你能走路吗？”
宫隼其实只会一点点每次一旦超过十步就会开始摔跤于是想了想还是摇头：“还没学会。”
“自己一个人待在这里多久了？”
“很久……”
那个少年沉思一会把他抱起来问：“谁带你过来的？爸爸还是妈妈？我带你去找他们？”
宫隼眼睛一瞪连忙摇头。
他还没有做好被骂的心理准备！
北信介见这小孩一副惊慌失措的样子没再继续追问转身拉开活动室的门结果身上的小孩似乎不太乐意出去不安分地扭着身子。
那孩子嘴里一直喊着：“包包！”
北信介只好又带他返回去找那个运动包。
宫隼就着一个高难度姿势两只小手在包里翻啊翻
我们现在可以走啦。
北信介：“……”
胳膊突然就沉重了。-
宫隼被抱出活动室。
一路上他眼睛睁地大大的警惕地注意四周没有发现塑胶跑道也没有看到操场这才安心下来。
很快两人走进一栋楼里。
这里很像教学楼但又有些过于安静宫隼好奇地打量四周被带到一楼尽头的一间教室刚走近就能听见小孩的嬉闹声。
拉开门嬉闹声戛然而止。
原本吵闹的屋子霎时安静下来里面的一群孩子闻声抬头见屋外站着一大一小两个陌生的哥
哥和弟弟一双双眼睛好奇地盯着他们。
突然面对新环境北信介担心怀里的孩子会被吓到侧目看去发现宫隼的胆子比他想象的大眨着一双大眼睛一点都没有面对陌生环境的害怕。
屋内迎出来一个青年是专门负责保育室这群孩子的老师。
北信介朝对方微微欠身把怀里的孩子递上前：“您好抱歉打扰了请问这是保育室的孩子吗？”
青年老师看见宫隼一愣：“不是我们保育室的这孩子是哪里来的在学校里找到的吗？”
“在排球部的活动室看到的。”
“看上去很懂事呢。”青年老师摸了摸宫隼的脑袋把他接过来抱在怀里：“没事那这孩子就先放在这里吧如果孩子的父母来找人了就让他们过来。”
“辛苦了。”
宫隼看着抱他过来的少年转身离开很快消失在视野里。
他回过头看见青年的背后站着一群孩子正全部仰着小脑袋看他这位初来乍到‘新小孩’。
“小智他是谁呀？”孩子的声音糯糯的。
小智老师抱着宫隼蹲下身耐心地介绍：“这是今天新来的小朋友哦之前示范过见到新朋友的第一件事是什么呢？”
于是几个孩子哒哒哒跑到宫隼跟前：“你叫什么名字呀我们可以做朋友嘛？”
几个孩子满怀期待地等待回答
孩子们见他发声得很困难转身跑开拿回来一张纸和一支笔塞进宫隼的手里：“没关系可以写下来给我们看！”
小智老师被这群孩子的天真逗笑了怀里这孩子比他们都小话都说不清楚怎么可能会写字……呢？
他视线落在宫隼的手上只见那么点大的孩子真就在纸上规整地写下了自己的名字。
小智震惊了。
那群孩子又拿着纸问他：“小智这个怎么读呀？”
小智佯装淡定地回答完孩子们的问题接着把宫隼抱到一边试探地问：“你知道家里人的号码吗？”
两人对视片刻宫隼点点头。
这个年纪不仅能写字还能背下那么长的一串数字。
小智掩盖心中的愕然拿出手机。
电话拨出去的时候宫隼的心里还在打退堂鼓他害怕被妈妈骂但自己也不能一直待在这里不回家。
很快对面接起电话小智老师说：“您好请问是隼隼的妈妈吗？”
对面的宫妈妈愣了一下：“啊，我是的。”
“是这样的……”
听完小智老师的话，宫妈妈十分不可置信：“他不在家吗？”
话音刚落，通讯突然中断，对面没了声音。
过一会儿，宫妈妈从屋里回来，语气更加震惊：“居然真的不在！”
两个大人在电话里交流许久才推演出一个结果：这孩子不知道怎么的，被哥哥们带来学校了。
宫妈妈：“我现在来学校带孩子回去。”
小智老师看一眼怀里的孩子，想了想：“或许……要不让隼隼待在这吧，中午我让来保育室帮忙的学生去找他的哥哥，等放学了再让哥哥们接他回去。不是说小孩子想跟哥哥待在一起嘛，况且您来回一趟也麻烦。”
小智老师在宫妈妈的感谢声里结束通话，刚放下手机，就和宫隼亮晶晶的眼睛对上。
他笑着抱宫隼回去：“好啦，可以待在这里和小朋友们一起玩了。”
宫隼搂住小智老师的脖子，吧唧一口亲在他的脸上。
小智老师幸福一笑，突然想起什么：“哦对了，把手上的东西放一下吧。”
他指着小哑铃，一脸认真：“我快要重**。”
宫隼只好恋恋不舍地拿出来。
这个年纪的孩子对颜色鲜艳的事物格外感兴趣，一看见宫隼手上的东西，所有孩子一窝蜂跑过来。
宫隼刚被小智老师放回地上，身边就围满了小脑袋，好奇地打量他手里的新奇玩意：“这个是什么呀？”“可以吃吗？”“这是香蕉味的嘛？”
因为颜色太过美味，有几个已经开始流口水了。
宫隼正经科普：“吃，不可以。”紧接着用两只手抓住中间的杆，上下提，“这样，对。”
孩子们还是不理解。
小智老师走上
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前：“这个叫哑铃，隼隼手上这种小小的是专门给小孩子玩的，还有很大很大的，那是给爸爸妈妈们玩的，不过玩这个的时候要小心一点，它很重，砸在身上就要痛痛了。”
孩子们恍然大悟，指着小哑铃问宫隼：“我们可以玩嘛？”
宫隼欣然点头，把自己心爱的玩具分享出来。
一个小男孩跃跃欲试抓住杆。
结果宫隼的手刚松，那男孩“扑通”一下就摔在了地上。
准确来说，是他那只抓着哑铃的手先着地，接着连带整个身子都倒了下去。
小智：“……”
他知道这东西重，不知道居然这么重。
宫隼震惊，男孩也茫然，他不死心地拽了拽，颤巍巍地把哑铃提起来一点，结果又“扑通”掉回地上。
见状，其他孩子也纷纷上前尝试，无一例外，还不如最开始的这个小男孩。
有个小女孩直接哭了，委屈地抓住小智老师的裤脚：“小智！为什么我们都举不起来啊！呜呜呜呜！”
小智老师也很慌张：“啊，这个，那个！”
宫隼也没想到一个哑铃就让这群孩子全军覆没了，他无措地拍了拍小女孩的肩膀，等那双泪眼看过来，拍拍胸脯说：“我，教！”
小女孩吸吸鼻子：“真的吗？”
宫隼斩钉截铁：“嗯！”
初来乍到的宫隼，短短五分钟就成为最受欢迎的一个，孩子们叽叽喳喳围在他身边。-
宫侑和宫治跑去操场找到排球部的摊位，报道完，社团的前辈没让新人留下来干活，简单认识一下就放两人回去了。
排球部的队长说：“可以等明天再正式认识一下，会有和你们同年级的新生过来，哦还有一个二年级的，他每天早上有打扫卫生的习惯，这会应该在活动室或者体育馆，也等明天再认识吧，你们会喜欢他的。”
宫侑和宫治先回了一趟活动室，发现两人的书包和运动包正整整齐齐放在沙发上，地板有些湿湿的，活动室干净整洁，应该是刚打扫完不久。
两人一边感慨那位二年级前辈的打扫速度，走进去拿上书包，宫侑嫌那运动包太重，就放在那里没有动，拉上宫治一起去教学楼。
五分钟后，北信介打扫完体育馆回来，看着活动室地板上几道新鲜的黑色鞋印，陷入沉思。-
保育室里。
宫隼一个一个抠动作，帮大家都学会举哑铃的正确姿势，剩下如何成功举起来，就要靠每个人自己日后的苦心修炼了。
这时，小智老师走过来：“大家玩好了嘛？我们要准备准备出门放风了哦。”
几个孩子瞬间兴奋地跳起来：“好耶好耶，出门放风！”
宫隼好奇地回头，小智老师已经把他抱起来：“今天的天气可好啦，隼隼也跟大家一起出去玩好不好？”
宫隼刚想点头，又突然犹豫，思考一会儿，两只手比比划划。
小智老师：“问我去哪里放风的意思？”
宫隼点头。
“去学校里的小花园，就在外面，走几步就到啦。”
小花园，不是操场，不会被哥哥发现。
宫隼重重点头：“去！”
作者有话要说
好多可爱的读者宝宝，挨个贴贴3