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10. 逆袭10

作者:奥利奥奶茶本书字数:K更新时间:
    自打被系统绑定那天起,连续体验了两次特殊的随机任务惩罚后,陈旭就注定没办法拒绝系统发布的任何任务。


    饶是本人内心无比抗拒、觉得自己压根就没办法做好这个任务,他最后还是只能绝望地按照系统的要求,完成难度提高后的日常任务。


    每天背二十个单词……这个就在早自习的时候背吧。


    至于作业30%以上的正确率……实在不行的话,只能看看能不能借到谁的作业本,然后让蒋辉代他对答案,看看哪里做错了、能不能提前订正了吧?


    陈旭愁得缓了好久才睡着,最后带着万分沉重的心思,背着书包去了学校。


    今天的早自习轮到默背英语,陈旭掏出课本,开始记第一单元的单词。


    只是他过去缺课了好几年,就算是以前模模糊糊学过音标,现在对于英语音标的了解也是真的匮乏。


    陈旭翻到单词页,总觉得这些英语单词熟悉又陌生,盯着音标看了好一会儿,看来看去死活不知道怎么读合适。


    陈旭指着第一个单词,低声问系统:“系统,你知道这个单词怎么读么?”


    都说是“学习保命系统”,和学习有关系,别的问题姑且不说,总应该能辅助他这个宿主学习吧?


    这次系统沉默了很久。


    【陈旭】硬着头皮读了出来:“额帮登。”


    abandon——要是不看着单词本体,难以想象系统读出来的居然是这么一个单词。


    【陈旭】的英语其实也不好。


    在缺课了几年后,又为了能在最短时间里拿到更好的成绩,他的英语完全就是哑巴英语,会默写、记得单词意译,但就是不怎么会读。


    哪怕之后试着重新了解过英标,但是习惯在这、已经有些改不掉了。


    因为读音光听上去就有点怪,陈旭直接笑出声了。


    陈旭毫不留情笑出声:“你这个读音,哈哈,这也太离谱了点吧?”


    他虽然不会读,但他会听啊,感觉系统读出来的单词和其他人完全不一样。


    【陈旭】冷笑,对一无所知的另一个自己扎刀:“呵呵,系统的音色和发音习惯都是模拟的宿主,这就是宿主的读法。”


    陈旭觉得系统就是在和他开玩笑,笑了一下后完全就没把这当回事。


    一直到他认真地看熟了音标,自信满满地开口。


    “额帮登。”


    ——还真就和系统的读音一模一样。


    系统这一天天的怎么都不模拟点好的,感情就复制了他的弱点呗?


    陈旭面上的笑意凝固,系统的笑声在他耳边无限放大,他只觉得有些尴尬。


    没办法,因为宿主和系统的发音都很离谱,陈旭一边想着以后必须得重新学一下音标的发音,一边从口袋里掏出手机和耳机,然后跟着网络收录的标准读音一遍一遍练习。


    教室后门,班主任悄悄从学生的视野盲区里踱步走进教室。


    因为最近陈旭开始听课、开始交作业,这个曾经的坏学生也被包含在了被监督的学生中。


    看到对方掏出手机一遍一遍跟读,班主任短暂愣神后笑了笑,选择了直接忽略掏手机的举动,心想陈旭还真是开始改变了,手机在他那里也不是玩乐的手段、而是学习的工具。


    在这个小插曲过去后,之后陈旭单词背得很快很顺利。


    在系统面前用白纸遮住半边单词,同时根据系统抽背的释义、完美写出20个单词后,今天的日常任务算是完成了一部分。


    陈旭接下来照常上课。因为这段时间都在打起精神听课,他这时候甚至已经能听懂一些知识点了。


    有些内容和以前的初中的知识点没什么关联,他甚至已经能做出来一些对应的题目,听懂老师究竟在说什么了。


    对此,陈旭甚至觉得有些成就感。


    不过成就感归成就感,到了做作业的时候还是得歇菜。


    哪怕竭尽所能地往作业本里填上答案,但对于最后的答题正确率,整个人还是茫然到不行。


    果然,还是找个成绩好的同学借作业本对答案吧……


    陈旭四下望了一圈,最后也没看出来班里哪个同学成绩好的。


    陈旭扭头悄声问蒋辉:“你知不知道我们班谁成绩比较好的?”


    蒋辉一脸茫然:“谁成绩好?我也不知道啊……我不学习的,旭哥你又不是不知道。”


    “而且成绩好的,真要说成绩好的,那些人不都去重点班了么?”


    两人对视,两双眼睛里都是茫然。


    本来就很紧张的陈旭更加紧张了。


    作业正确率和惩罚挂钩,他完全不敢赌自己作业本里有没有30%以上的正确率。


    陈旭甚至都不敢求助系统,那个据说参照他的习惯模仿出来的“额帮登”一出,就好像他不敢赌自己的正确率能有30%,他觉得根据他个人数据模拟出来的系统,肯定也好不到哪里去。


    ……某种程度上,这甚至能算是他对自己才能的“自信”了吧。


    不过系统虽然没有帮宿主检查作业,但还是主动给出了建议。


    【陈旭】指了个班级位置靠前,戴着黑色边框眼镜的学生:“第五排第三个学生——李嘉致,他的成绩在班级靠前,人也比较随和,你可以找他借作业。”


    李嘉致,这算是【陈旭】为数不多的朋友之一。


    在【陈旭】自己的那条时间线上,在“混战受伤”事件后,哪怕事情最后被尽可能解决,他也被确认是受害者之一,学校里依旧几乎没人愿意搭理他。


    因为太无聊,哪怕尝试旷课后也依旧觉得无聊,在接触到自己喜欢的东西后,他开始尝试听课学习。


    差不多高二下学期末尾的时候,他认识了李嘉致,虽然不知道原因,但对方确实是和他有了交流,同时也在学习上给予了他帮助。


    就算是高中毕业后,他和对方依旧也存在联系。


    李嘉致的脾气不错,就算是让另一个自己过去,应该也能得到好的回应,在第一次尝试和同学交流时得到一个好结果。


    陈旭闻言愣了愣,因为和班里同学真的不算熟,出于对作业正确率的担忧,最后还是犹豫着走上前,在课间找到了李嘉致。


    他和对方借作业本,对方也是很爽快地借给他了。


    陈旭有些不好意思地道谢:“谢谢你了啊。”


    李嘉致看上去很拘束,听到陈旭东道谢后第一反应就是摆手:“不用道谢的……明明是我该谢谢你。”


    “旭哥,你之前帮过我的,你忘了么?”他僵硬地抬头,和陈旭对视。


    陈旭还真就差不多忘了。


    他盯着李嘉致的脸看了好一会儿,最后终于认出来眼前的人是谁了——这不就是


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    之前被职高那些人堵着勒索的倒霉蛋么——难怪他会觉得有些眼熟,一个班的能不眼熟么,当时瑟缩的样子也和现在一模一样。


    陈旭挠了挠后脑勺:“原来是你啊,那只是小事而已。”


    李嘉致认真道:“不是小事……说实话,就高一那会儿后……我当时还以为旭哥你不会帮我的。”


    在高一的时候,教导主任曾当着所有人的面,斥责陈旭和职高的混混打架。


    当时陈旭反驳,表示他那是助人为乐。


    但教导主任不相信,非要其他当事人站出来作为佐证,然而当时陈旭口中被帮助的对象一直都没有出面。


    尽管之后教导主任因为未知原因当着所有人的面,给陈旭道歉,可他当时就忍不住想,如果以后再发生类似的事情,陈旭一定不会再站出来了。


    ……就好像他以前帮朋友隐瞒,结果朋友因为害怕被家长骂,反口就说是他教对方抽烟,这种愤怒委屈的感觉,恐怕也就只有当事人自己知道,即便过去几年也无法释怀。


    以至于他当时被围堵住挨打的时候,看到陈旭真的出现后真的很惊讶,只想着必须要感谢对方,然后慌慌张张掏出来了钱包。


    不过事实证明,陈旭真的就只是单纯助人为乐而已。


    “话说回来,旭哥,你借作业干什么,是有什么题不会做么?”看陈旭有些不好意思,李嘉致很识时务地主动转移了话题。


    陈旭听到话题从自己身上转开,终于松了口气:“没什么,就是想让蒋辉给我对对答案,我的目标是让作业的正确率达到三成以上。”


    李嘉致主动提议:“那旭哥,你直接把作业本给我,我给你看就行了啊。”


    之后陈旭拿过来了作业本,李嘉致和他说了做对的题目,然后又根据正确率,和陈旭补充了一些初中的知识点,让对方上网去搜对应的公式原理、扩充初中时落下没学的内容。


    陈旭听着李嘉致讲了一会儿,片刻后终于露出了恍然的表情。


    就说他以前怎么做不出来这些题!


    而在另一个肉眼无法观测的维度里,【陈旭】也看着李嘉致,露出来了恍然的表情。


    原来是这样啊……原来在当时小巷子里的人是他啊……


    【陈旭】终于理解,为什么李嘉致总是会对他露出惭愧和欲言又止的表情了。


    等到事情结束,等到他回到属于他的那条时间线上,他一定会和对方说,让另一个李嘉致不必为此感到惭愧疚。


    毕竟,无论是在哪条时间线上,每一个陈旭都是以自己的意志走进了那条小巷子里,自己选择了出手帮忙。


    至于之后发生的事情……那无论是谁恐怕都没办法预料到,被堵住打劫的当事人也只是一个无辜的受害者。


    ……


    有了李嘉致这个成绩还算好的真·好学生的帮助,陈旭的日常任务终于平稳解决了。


    他和李嘉致的关系因为任务的缘故开始变好变熟,日子就这么一天天过去。


    可能是因为真的花费时间精力去学习了,一旦有了投入就会忍不住计较结果。


    陈旭算着时间,开始提前忐忑之后的月考。


    不过在月考前,一个意料之外的人——项翔宇,却再次找到了三中里来。


    ……原来是陈旭委托的律师已经走完了程序,而法院也将起诉状副本送到了被告手中。
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